2024寶成技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024寶成技工學校開設的專業(yè)有：電工電子、模具鉗工、計算機應用。

一、2024寶成技工學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024寶成技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電工電子專業(yè)

電工電子培養(yǎng)目標

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。

電工電子設置課程

德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業(yè)指導。機械制圖、電工基礎、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、電工內線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網(wǎng)頁制作與設計、電力電子技術、單片機技術、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應用、c程序設計。

2、模具鉗工專業(yè)

模具鉗工簡介

本書以“上蓋”塑料注射模具的制作與裝配為主線，通過零件測量、型芯制作、模板制作、模具裝配等學習項目，介紹了量具使用、平面劃線、鋸削、銼削、刮削、拋光、孔加工、鏨削、銼配、螺紋加工、模具拆裝等模具鉗工基本技能的訓練方法、步驟及考核、評價方法。本書將鉗工基本技能訓練與模具知識相結合，遵循由淺入深、由易到難的原則，使讀者在掌握鉗工技術的同時，能夠加深對模具知識的了解和認識。本書可作為高等或中等職業(yè)院校、技工類院校機械類、模具類及相關專業(yè)用教材，也可作為相關行業(yè)的崗位培訓教材或自學用書。

3、計算機應用專業(yè)

計算機應用專業(yè)介紹

計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。

計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。非數(shù)值應用又包括數(shù)據(jù)處理、知識處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機器翻譯等領域。

三、寶成技工學校簡介

寶成技工學校簡介

寶成技工學校(寶雞38技校)創(chuàng)建于1956年，隸屬于中國航空工業(yè)集團公司(原航空工業(yè)部)陜西寶成航空儀表有限責任公司，是一所培養(yǎng)高、中級技能型和應用型人才的公辦學校。學校地處寶雞市清姜路工業(yè)區(qū)，交通便利，寶雞市內乘2路、6路、22路、26路、40路、48路公交車清姜路益門站下車向南500米即到。走進根植于陳倉大地的寶成技工學校，一股盎然生機撲面而來：碧綠的龍柏郁郁蔥蔥，獵獵的校旗迎風飄舞，明亮的教室整潔清新，繁忙的教學井然有序。航空職業(yè)技術教育教學的朗朗之聲和航空制造業(yè)金屬的撞擊聲、機器的轟鳴聲被這濃濃的生態(tài)化、人性化的和諧校園環(huán)境所融化。一座座高大的教學樓中充溢的是寶成航空職教師生迸發(fā)的工作和學習熱情，凝聚的是寶成航空職教日益增強的向心力和競爭力。

寶成技工學校雄厚的師資力量 學校占地面積60多畝，建筑面積20000多平方米，教職員工80多名，學校師資力量雄厚，師資隊伍中具有中、高級專業(yè)技術職稱的教師占92%，實習指導教師均具有大專及其以上學歷或中級及其以上《國家職業(yè)資格證》書。教師隊伍結構合理，從教資格合格，教學嚴謹不茍，堅持“航空報國，強軍富民”的集團宗旨，踐行“敬業(yè)誠信，創(chuàng)新超越”的集團理念，發(fā)揚“開拓創(chuàng)新，永無止境”的寶成精神。

寶成技工學校先進的辦學理念

學校采用“定單”式培養(yǎng)模式，堅持以市場需求為導向，以安置就業(yè)為根本，以培養(yǎng)實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高、中級技能型人才為辦學理念，以“聚精會神抓發(fā)展，認認真真辦教育，全心全意為學生”為辦學宗旨，始終奉行“為了一切學生，一切為了學生，為了學生一切”。

寶成技工學校燦爛的光輝歷程

學校是陜西省人力資源和社會保障廳評估驗收的一類技工學校，曾多次被評為部、集團公司和省、市勞動部門的“教學質量示范單位”、“促進就業(yè)先進技校”。在近年各級組織的技能比武中，有數(shù)十名學生先后取得第一、第二名的好成績，已為中國航空工業(yè)培養(yǎng)了上萬名技能拔尖人才，也是中國航空工業(yè)技能人才培養(yǎng)、儲備、輸送的搖籃。