2024衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：船舶水手與機工、家政服務(wù)與管理、電子商務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、護理。

一、2024衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	船舶水手與機工
2	衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	家政服務(wù)與管理
3	衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	電子商務(wù)
4	衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	汽車運用與維修
5	衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	計算機應(yīng)用
6	衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校	護理

二、2024衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、船舶水手與機工專業(yè)

船舶水手與機工培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德﹑智﹑體、美全面發(fā)展，符合我國海船船員適任標準，具有較強的動手能力并能勝任海船機工工作的應(yīng)用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有熱愛祖國、遵紀守法的基本素質(zhì)，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，一定的軍事知識和絕對服從的意識以及團隊協(xié)作精神。

船舶水手與機工就業(yè)方向

在海洋運輸船舶上從事輪機操縱和維修工作，亦可在陸上企事業(yè)單位從事機電設(shè)備維修管理等。

船舶水手與機工主干課程

語文、數(shù)學(xué)、英語(與高中教材同步)音樂、體育、書法、法律基礎(chǔ)、英語聽力與會話、地理、政治、機械基礎(chǔ)、機械制圖、水手英語或機工英語、計算機應(yīng)用、航海氣象與海洋學(xué)、海員心理學(xué)、航海技術(shù)、水手工藝或機工業(yè)務(wù)。

2、家政服務(wù)與管理專業(yè)

家政服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的家政管理與服務(wù)的專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代家庭管理、家庭教育、家庭營養(yǎng)與衛(wèi)生、家庭理財、社區(qū)服務(wù)等學(xué)科知識，具有較強的家政管理、經(jīng)營與服務(wù)等實踐操作能力，知識面寬，素質(zhì)高，能力強，能適應(yīng)我國高端家政管理、經(jīng)營與服務(wù)所需要的高素質(zhì)技能型人才。

家政服務(wù)與管理專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程有家政學(xué)、家庭社會學(xué)、家庭心理學(xué)、家庭教育學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、應(yīng)用營養(yǎng)學(xué)、家庭餐制作、護理學(xué)、社交禮儀與人際溝通等。實踐環(huán)節(jié)有校內(nèi)和校外實訓(xùn)兩個環(huán)節(jié)。校內(nèi)實訓(xùn)有社交禮儀實訓(xùn)、家庭事務(wù)管理模擬實訓(xùn)、衣物護理實訓(xùn)、烹飪技術(shù)操作實訓(xùn)、按摩保健實訓(xùn)、臨床護理實訓(xùn)等。校外實訓(xùn)在北京市及外地實訓(xùn)基地進行，主要對學(xué)生進行中長期的頂崗實訓(xùn)。

3、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電商平臺操作與運營基礎(chǔ)，掌握電商運營、物流服務(wù)、美工、推廣等基本電商業(yè)務(wù)能力的中級應(yīng)用型人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

《計算機及軟件應(yīng)用》《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》《網(wǎng)頁制作技術(shù)》《營銷實務(wù)》《稅收基礎(chǔ)》《經(jīng)濟法律基礎(chǔ)》《商務(wù)管理信息》《網(wǎng)上貿(mào)易實務(wù)》等。

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

政府重點建設(shè)項目，與市商貿(mào)物流園合作，本地區(qū)作為蘇中物流樞紐，此類人才的需求更為突出。

4、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術(shù)管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓(xùn)等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，從事汽車維修、應(yīng)用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關(guān)的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術(shù)工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術(shù)咨詢員、車輛技術(shù)管理員、汽車與配件營銷人員等。

5、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級言語匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計、Java言語程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

計算機軟件開發(fā)、計算機及其網(wǎng)絡(luò)管理維護、國度企事業(yè)單位辦公部門，互聯(lián)網(wǎng)站樹立維護等職業(yè)崗位群。

6、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

護理專業(yè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

三、衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

衡陽市致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(原致公衛(wèi)校)自1988年創(chuàng)辦以來，已走完了28年的歷程。它作為衡陽市最早的民辦學(xué)校之一，為振興全市的民辦教育事業(yè)，培養(yǎng)四化建設(shè)的合格人才，做出了有目共睹的積極貢獻。我校前身為衡陽致公衛(wèi)校。它是經(jīng)衡陽市教委批準創(chuàng)辦的。當時開設(shè)普通高中教育，同時附設(shè)職業(yè)技術(shù)教育班(開設(shè)中專護士、醫(yī)士、婦幼醫(yī)士等專業(yè))。從辦學(xué)初期開始，我校就一直得到上級有關(guān)部門的好評。

1989年，衡陽市教委、衛(wèi)生局來我?？疾?、驗收，對職業(yè)技術(shù)教育給予了充分的肯定和高度的評價，并迅速在我校召開了全市社會力量辦學(xué)單位舉辦衛(wèi)校的經(jīng)驗交流會，將我校開辦醫(yī)衛(wèi)專業(yè)教育的經(jīng)驗作為全市社辦衛(wèi)校的典型和樣板予以推廣。同時正式批準我校成立“衡陽致公衛(wèi)校”。這樣，致公黨衡陽市委主持創(chuàng)辦的學(xué)校自1989年下學(xué)期起就成為“衡陽市致公中學(xué)”和“衡陽致公衛(wèi)校”兩所學(xué)校。1995年3月經(jīng)省教委正式批準為湖南省衡陽致公衛(wèi)生職業(yè)中專學(xué)校，實施中專學(xué)歷教育。隨著學(xué)校的發(fā)展壯大，1997年被湖南省教委批準升格為湖南省衡陽致公科技專修學(xué)院，并被列為國家高等學(xué)歷文憑考試試點單位。2000年5月經(jīng)湖南省教育廳批準，我校與衡陽文理學(xué)院聯(lián)合組建了湘南致公專修大學(xué)。我校占地面積為89畝，建筑面積19198.36m2,獨立成院,綠樹成蔭,環(huán)境幽靜,交通便捷。

衡陽致公職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

28年來，經(jīng)過辦學(xué)者的艱苦奮斗和努力，我校一步一個腳印，一年一級臺階，經(jīng)歷了一個從無到有、從小到大、從弱到強的發(fā)展過程。已由當初僅有的醫(yī)衛(wèi)專業(yè) 和普通高中發(fā)展成為現(xiàn)在設(shè)有大專部、中專部和中學(xué)部，已成為集學(xué)歷教育、開放教育、成人教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育為一體的全日制綜合性民辦學(xué)校。 一是學(xué)校規(guī)模不斷擴大。建校初期，學(xué)校在校人數(shù)只有108人，一個高中班和兩個醫(yī)衛(wèi)班。1997年以前一直保持在400 – 600人左右，1997年以后，在校人數(shù) 增加較快，1999年下學(xué)期達到1216人，由過去單一的醫(yī)衛(wèi)專業(yè)發(fā)展到2000年的11個專業(yè)30個教學(xué)班。現(xiàn)有11個專業(yè)，32個教學(xué)班，在校學(xué)生1466人。目前在校人 數(shù)已超過2000人.二是辦學(xué)層次不斷提高。創(chuàng)辦初期進行的是基礎(chǔ)教育,1995年后開辦了中專學(xué)歷教育,1997年又增加了大專學(xué)歷文憑教育，2002年實施了成人教育和開放教育，2003年還試辦了本科教育班。

我校畢業(yè)的學(xué)生一直成為用人單位爭聘的對象，普遍受到社會的歡迎.1997年以前，學(xué)生畢業(yè)后幾乎全部就業(yè)，即使在下崗人員增 多、就業(yè)面漸窄的近幾年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率仍保持在90%以上。在用人單位的競崗考試考核中,我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能總是超過一些同類型的公辦學(xué)校.到目前為止的不完全統(tǒng)計，28年來共向社會輸送了4000名多合格畢業(yè)生，有3成以上人員被用人單位委以重任，在各級擔(dān)任干部或技術(shù)骨干。