2024武漢第三職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2023武漢第三職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：汽車維修與應(yīng)用、現(xiàn)代焊接技術(shù)、機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、旅游服務(wù)與空乘、計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用、幼師。

一、2023武漢第三職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	武漢第三職業(yè)教育中心	汽車維修與應(yīng)用
2	武漢第三職業(yè)教育中心	現(xiàn)代焊接技術(shù)
3	武漢第三職業(yè)教育中心	機(jī)電一體化
4	武漢第三職業(yè)教育中心	模具設(shè)計(jì)與制造
5	武漢第三職業(yè)教育中心	旅游服務(wù)與空乘
6	武漢第三職業(yè)教育中心	計(jì)算機(jī)與應(yīng)用
7	武漢第三職業(yè)教育中心	計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用
8	武漢第三職業(yè)教育中心	幼師

二、2023武漢第三職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車維修與應(yīng)用專業(yè)

汽車維修與應(yīng)用專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車維修與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

2、現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)介紹

隨著世界以及我國(guó)制造產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，焊接技術(shù)已經(jīng)作為一門基礎(chǔ)技術(shù)應(yīng)用到各個(gè)行業(yè)，并且焊接技術(shù)的水平也逐步得到很大的提高，隨著焊接工藝方法的不斷涌現(xiàn)，專業(yè)焊接設(shè)備的更新也是日新月異。

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)方向

焊接工藝編制、數(shù)控焊接設(shè)備操作、焊接質(zhì)量控制與檢測(cè)及焊接技術(shù)培訓(xùn)。

3、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)方向

從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動(dòng)化機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才.可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門、營(yíng)銷單位從事技術(shù)工作。

4、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

模具設(shè)計(jì)與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應(yīng)機(jī)械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)方向

機(jī)械、電子、電器、輕工等行業(yè)的模具設(shè)計(jì)、制造和維修，模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作。

5、旅游服務(wù)與空乘專業(yè)

旅游服務(wù)與空乘專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

定向?yàn)閲?guó)內(nèi)機(jī)場(chǎng)培養(yǎng)具有旅游導(dǎo)游、航空服務(wù)、地勤服務(wù)與旅游飯店管理能力的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型中高級(jí)航空人才。本專業(yè)畢業(yè)生要求有較高英語(yǔ)水平、有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力、能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能、能適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要、能從事國(guó)內(nèi)外民航服務(wù)。

旅游服務(wù)與空乘專業(yè)工作方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在航空公司、機(jī)場(chǎng)從事空乘、VIP貴賓中心、值機(jī)、客運(yùn)、貨運(yùn)、售票等民航服務(wù)工作;在各種高級(jí)會(huì)所從事服務(wù)及管理工作;在各類旅游企事業(yè)單位及管理部7從事旅游和管理工作。

6、計(jì)算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有良好思想道德和文化修養(yǎng)，具備計(jì)算機(jī)基本使用、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與維護(hù)、多媒體制作、圖形圖像處理等能力，并能熟練掌握軟件安裝、操作、維護(hù)和測(cè)試及適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的中級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)用型、復(fù)合型人才。

計(jì)算機(jī)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景

從總體上講，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才總需求量沒(méi)有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機(jī)關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。

7、計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)實(shí)用型計(jì)算機(jī)技能人才，熟練掌握相關(guān)計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)能力和小型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試、管理與維護(hù)能力，能夠勝任中小企業(yè)計(jì)算機(jī)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)崗位

在企事業(yè)部門從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的組網(wǎng)、管理、維護(hù)及計(jì)算機(jī)安裝、調(diào)試、維修，計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用等技術(shù)工作。第二課堂選修市場(chǎng)營(yíng)銷等課程后，可從事計(jì)算機(jī)整機(jī)及零部件的市場(chǎng)營(yíng)銷工作。

8、幼師專業(yè)

幼師專業(yè)主要課程

學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂(lè)理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂(lè)、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)和學(xué)前比較教育等。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

可以到各級(jí)各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作，到專門的幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或早教機(jī)構(gòu)從事教育工作或管理，到教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。

三、武漢第三職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

武漢市第三職業(yè)教育中心是一所一流的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校地處武漢新區(qū)腹地--漢陽(yáng)鐵橋村，地理環(huán)境十分優(yōu)越。學(xué)校占地面積35畝，建筑面積2.3萬(wàn)平方米，投資1000萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)大樓、食堂、學(xué)生公寓正在建設(shè)，2007年8月份正式啟用。武漢市第三職業(yè)教育中心(即原武漢市技術(shù)監(jiān)督學(xué)校)直屬于武漢市、區(qū)教育局，是一所培養(yǎng)既有專業(yè)理論又有實(shí)際動(dòng)手能力的中等技術(shù)人才省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

武漢第三職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

學(xué)校位于武漢市漢陽(yáng)區(qū)鐵橋村、，占地面積30畝，建筑面積20000平方米。學(xué)?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1600人。開設(shè)有汽車維修與應(yīng)用、現(xiàn)代焊接技術(shù)、機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量與食品檢測(cè)、旅游服務(wù)與空乘、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)、計(jì)算機(jī)維修與電子技術(shù)應(yīng)用、幼師專業(yè)、綜合高中十個(gè)專業(yè)。

設(shè)有物理、化學(xué)、電子、計(jì)量、汽修等設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室;微機(jī)房4個(gè)，擁有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)300多臺(tái);圖書室藏書35000冊(cè);擁有多功能報(bào)告廳、多媒體教室、健身中心、塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(內(nèi)含人工草皮足球場(chǎng))以及滿足200多學(xué)生住宿的學(xué)生公寓。學(xué)?，F(xiàn)有在崗教職工126人，研究生學(xué)歷7人，高級(jí)教師41人，中級(jí)教師75人，雙師型教師占36%。