武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校2024年有哪些專(zhuān)業(yè)

現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè)，學(xué)生在選擇的時(shí)候也都挺茫然無(wú)助的，不知道選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)。如果同學(xué)們有自己心儀的學(xué)校，可以先了解學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)信息。有許多學(xué)生想要就讀武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校，那么在大家報(bào)考之前，肯定要先了解下學(xué)校的專(zhuān)業(yè)信息。

武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單：工藝美術(shù)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、社會(huì)文化藝術(shù)(幼教方向)、物業(yè)管理、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、服裝設(shè)計(jì)與工藝、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食

武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)是教育部特設(shè)的專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的院校較少，該專(zhuān)業(yè)以美學(xué)等文化為基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)具有工藝品創(chuàng)作能力的人才。本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配的基本能力。

知識(shí)能力：熟悉我國(guó)的文藝方針、政策;2.具有本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí);3.了解工藝美術(shù)的前沿技術(shù);4.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨(dú)立完成創(chuàng)作和教學(xué)的能力;5.有一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外語(yǔ)工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)刊的能力，一定的聽(tīng)的能力，初步的寫(xiě)和說(shuō)的能力。

就業(yè)前景：本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)、商場(chǎng)、印刷業(yè)、影樓、房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤(pán)的整體設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)和制作、營(yíng)銷(xiāo);工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配等工作。

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)

實(shí)踐教學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門(mén)檻相對(duì)比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技巧，開(kāi)拓自己的知識(shí)面。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

把學(xué)校專(zhuān)業(yè)了解透徹是一件非常有必要的事情，了解清楚了自然就知道該如何進(jìn)行選擇。武漢第二職業(yè)教育中心學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師人好，友善，上課的時(shí)候有些老師講解比較生動(dòng)有趣，身邊的同學(xué)大部分上進(jìn)心很強(qiáng)，值得大家去了解。