鹽源縣職業(yè)中學(xué)的校園環(huán)境怎么樣?咨詢這個(gè)問題的學(xué)生不少,同學(xué)們提前了解清楚學(xué)校校園環(huán)境其實(shí)也是很好的,避免到校之后對學(xué)校的環(huán)境不滿意。老師為了大家對學(xué)校的校園環(huán)境做了解,下面內(nèi)容是老師對鹽源縣職業(yè)中學(xué)的環(huán)境的圖片整理,來看看吧!
鹽源縣職業(yè)中學(xué)環(huán)境:
鹽源縣職業(yè)中學(xué)簡介:
占地面積達(dá)80余畝的校園內(nèi),教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活、運(yùn)動(dòng)等區(qū)域建筑面積近萬平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地達(dá)30余畝,現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班,1300余名學(xué)生。鹽源職業(yè)中學(xué)既是全州“53125”工程的重點(diǎn)學(xué)校,也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學(xué)并舉、長班短訓(xùn)結(jié)合、協(xié)作機(jī)制健全”的涼山重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校長期堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)崗位設(shè)課程、對準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)、對準(zhǔn)需求育人才,以“有專業(yè)、會(huì)經(jīng)營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進(jìn)城能就業(yè)、高考能升學(xué)”為目標(biāo),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),特色鮮明,師資雄厚,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。因此,在全州職業(yè)教育大起大落的時(shí)期,一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學(xué)規(guī)模,取得了良好的辦學(xué)效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)機(jī)等骨干專業(yè),共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人,參加對口高考中,有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓(xùn)班,為地方培養(yǎng)了4000多學(xué)員,大部分學(xué)員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級(jí)實(shí)用技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)能手和脫貧致富帶頭人;學(xué)校還堅(jiān)持每年為地方培訓(xùn)短、平、快的實(shí)用技術(shù)農(nóng)民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術(shù)培訓(xùn)1500人次以上。為地方支柱產(chǎn)業(yè)的拓展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收起到良好的促進(jìn)作用。良好的辦學(xué)效益、特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格,使縣職業(yè)中學(xué)成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校。
在今后的發(fā)展過程中,我校將搶抓機(jī)遇,深化職業(yè)教育改革,全面落實(shí)"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位"的職教辦學(xué)思想。整合資源,挖掘潛力,擴(kuò)容增量,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),提高畢業(yè)生就業(yè)率,積極改善辦學(xué)條件,扎實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷規(guī)范內(nèi)部管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,促進(jìn)鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
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