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2024年德陽中考250分左右可以上的職業(yè)學校

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-08-12 280

2024年德陽中考250分左右可以上的職業(yè)學校?對于這個分數(shù),參考近幾年德陽中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學校,學一個實用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個更高的學歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!

2024年德陽中考250分左右可以上的職業(yè)學校

德陽中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

四川孝泉師范學校

四川孝泉師范學校是德陽市教育局直屬公辦學校,創(chuàng)辦于1945年。辦學70年來,為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人民教師、國家公務(wù)員和技術(shù)技能人才。

學校占地面積136.67畝,在5.12特大地震中嚴重受損。在政府和社會各界的支持幫助下,爭取災(zāi)后重建資金5600多萬元,新建教學樓、機電實訓中心、學生公寓、田徑運動場、圖書館等,加固改造綜合樓、藝術(shù)中心、道路管道等,購置了大批教育教學設(shè)施設(shè)備。學?,F(xiàn)有教職工160多人,其中高級講師29人,講師37人,師資力量雄厚。學校建筑面積達到56400多平方米。教學設(shè)施齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,辦學條件一流。學校在校學生2000多人。

四川孝泉師范學校專業(yè)設(shè)置

學校自二○○○年以來先后與西華師范大學、綿陽師范學院、四川工程職業(yè)技術(shù)學院等省內(nèi)部分高校聯(lián)合舉辦五年制普通大專,為社會培養(yǎng)多層次人才?,F(xiàn)設(shè)立了學前教育專業(yè)部、初等教育專業(yè)部和機電專業(yè)部三個專業(yè)部,開設(shè)有學前教育、初等教育、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機械加工技術(shù)等專業(yè)。

學校師范特色突出,重視對師范生三筆字、普通話、唱歌、器樂、舞蹈、繪畫、朗誦、即興表演等技能訓練。學校每學年都開展文化技能節(jié)和運動會,每周都有學生書法、繪畫、手工作品展覽,每個班級畢業(yè)前舉辦一臺畢業(yè)文藝演出,各類社團活動豐富多彩,周周有演出,周周有展覽成為常態(tài)。培養(yǎng)了大批思想品德優(yōu)良、多能一專的學生,“5.12”大地震中的革命烈士、曾被胡錦濤總書記稱為“好女兒”的年輕教師向倩,習近平總書記號召廣大黨員干部學習的踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝均是這所學校的畢業(yè)生。

四川孝泉師范學校辦學目標

機電類專業(yè)堅持“以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導向”的辦學目標。堅持“用社會及地方經(jīng)濟建設(shè)需要引領(lǐng)學校發(fā)展,用企業(yè)家的標準評定教學質(zhì)量”的原則,開展人才培養(yǎng)模式的探索。按“實習教師像工程師一樣,實習場所像車間一樣,學生實習作品像產(chǎn)品一樣”的標準開展實習基地建設(shè),已參照機械廠建成兩個帶航車的實訓車間,一幢機電實訓大樓。各班每學期均按照教學計劃安排2-5周專業(yè)實訓周,進行模擬生產(chǎn),分項目進行專業(yè)技能實訓,已經(jīng)形成了一定的辦學特色。

四川孝泉師范學校學校榮譽

辦學70年來,學校被國家教育部表彰為“全國紅旗學校”、“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績顯著學校”,確定為“中國-聯(lián)合國兒童基金會合作加強師資培訓項目學校”;被評為“四川省文明單位”、“ 四川省衛(wèi)生單位”、“四川省校風示范學校”、“四川省書法教育先進單位”、“藝術(shù)教育特色單位”。學校古典舞《秀色》榮獲全國校園藝術(shù)新星“金獎”,現(xiàn)代舞《花兒》在“歡動北京”國際青少年文化藝術(shù)交流活動中榮獲“金獎”,學校承擔的省級科研課題《中師生教育教學能力考核內(nèi)容與辦法研究》獲得“四川省人民政府教學成果二等獎”,學校“德育量化”獲得“四川省首屆教改經(jīng)驗成果二等獎”,學校在德陽市歷屆中等職業(yè)學校技能節(jié)成績優(yōu)秀,在第七屆全國規(guī)范漢字書寫大賽獲得團體三等獎……

目前,這所被譽為“教師的搖籃”、“育人凈土”的學校正由單一的師范類教育向職業(yè)類教育拓展。今后,學校將在市委、市府、市教育局的正確領(lǐng)導下,借國家大力發(fā)展職業(yè)教育和幼兒教育的春風,努力探索謀求發(fā)展的新機遇,提升學校辦學層次,辦人民滿意的學校。

德陽科貿(mào)職業(yè)學院中職部

德陽科貿(mào)職業(yè)學院(原四川師范大學廣漢校區(qū))是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的統(tǒng)招全日制普通高等院校,教育部公布的全國七所、西南地區(qū)唯一一所“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃建設(shè)院校。學院依托四川師范大學雄厚的辦學資源,以區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展及高新技術(shù)企業(yè)人才需求設(shè)置專業(yè),強化以人工智能為底色,凸顯“互聯(lián)網(wǎng)+”元素的人才培養(yǎng)模式,特色專業(yè)打造出具有省內(nèi)一流品質(zhì),傳統(tǒng)專業(yè)彰顯適應(yīng)新經(jīng)濟模式的智慧智能因子,使學生具備高新技術(shù)迅速迭代與發(fā)展形勢下的高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

德陽科貿(mào)職業(yè)學院中職部概況

現(xiàn)設(shè)有6個系、2個部、18個專業(yè)34個專業(yè)方向?;趾氪髿獾?00余畝生態(tài)花園式校園、完備的實驗實訓條件、成熟的后勤保障以及便捷發(fā)達的交通條件,為培養(yǎng)適應(yīng)“中國制造2025”國家戰(zhàn)略、工業(yè)4.0發(fā)展亟需的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才提供了保障。

德陽科貿(mào)職業(yè)學院中職部教學建設(shè)

舍建筑已完成15萬平方米,目前已建有數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)安全實訓室、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制實訓室、傳感技術(shù)實訓室、智能家居綜合實訓室、嵌入式技術(shù)實訓室、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實訓室、RFID應(yīng)用實訓室、大數(shù)據(jù)分析平臺、物聯(lián)網(wǎng)云平臺、智能制造生產(chǎn)過程執(zhí)行管理平臺、云應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)平臺、智能制造生產(chǎn)線等50多個校內(nèi)校外實驗實訓基地及實訓室。

德陽科貿(mào)職業(yè)學院中職部師資力量

學院擁有一支由教授、副教授、高級工程師組成的高職稱、高水平、高學歷的優(yōu)秀教師隊伍。其中,副高以上職稱48%,碩士研究生35%,“雙師型”教師42%,四川省學科、學術(shù)帶頭人 6名。

德陽中考250分可以讀的五年制大專學校

四川孝泉師范學校五年制大專

四川省孝泉師范學校五年制大專

四川省孝泉師范學校五年制大專 ,創(chuàng)辦于一九四五年,學校還與西華師范大學、綿陽師范學院、曾與四川工程職業(yè)技術(shù)學院合作辦學。學校坐落在川西歷史文化名鎮(zhèn)—— 孝泉。校址為我國歷史上文明的二十四孝之東漢“一門三孝”舊地——姜孝祠。其“千里送母”“臨江汲水”“大白贈鞭”“孝德化泉”“白衣寄身”“安安送米”“涌泉躍鯉”的傳奇故事在我國及東南亞廣泛流傳。悠悠古鎮(zhèn),地處德陽、綿竹、什邡三市之間,交通便利,信息暢通,少數(shù)民族回族文化也流傳在此,回族特色的伊斯蘭教堂,回族的民族生活文化更讓孝泉盡顯風采。

四川省孝泉師范學校,創(chuàng)辦于1945年9月,位于四川省德陽市旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)。1941年初,德陽縣政界和教育界人士深感德陽有辦師范的必要,經(jīng)過多次商議,提議在德陽辦一所師范學校,以培養(yǎng)小學師資。提議得到了四川省政府、綿陽專署和德陽縣政府的重視。1945年,省政府批準由專員馮均逸任?;I備處主任,王成德(西北師范大學教育系畢業(yè))為副主任,組成籌備處,負責實施在德陽籌辦師范學校。

945年,四川省教育廳廳長郭有守簽發(fā)四川省教育廳民國三十四年第6號令,批準在德陽縣孝泉鎮(zhèn)正式修建四川省立德陽孝泉師范學校。1945年9月購新地計荒土、熟土共20畝,姜孝祠劃歸學校永遠租用,借用姜孝祠前廊一小部分,另劃文武廟為女生宿舍。新建了平方教室、男生宿舍、圖書館和實驗室。1946年2月,學?;I建基本就緒,省教育廳廳長劉明揚指令,王成德為省立孝泉師范學校校長,春季開始招生,招生范圍為川西北,招有兩個班共56名學生,學制三年,培養(yǎng)小學合格師資。1946年9月,省教育廳廳長劉明揚指令,免去王成德校長職務(wù),任命周大爖為四川省立德陽孝泉師范學校校長。

中考250分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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