中考只考了300-400分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的阿壩中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
阿壩中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校于2003年11月組建,是阿壩州委、州政府為了發(fā)展民族地區(qū)職業(yè)教育,打造阿壩州的職教基地,整合了全州職業(yè)教育資源,將原3所中專學(xué)校、5所技工學(xué)校合并組建一所綜合性的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校成立以來,校黨委致力于建設(shè)一支“民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效”的管理團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)全校職工,全體發(fā)揚(yáng)二次創(chuàng)業(yè)精神,轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,牢固樹立職業(yè)技術(shù)教育的中心地位,制定了“以學(xué)生技能培訓(xùn)為根本,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo),培養(yǎng)合格的實(shí)用型、技能型人才”的辦學(xué)理念,秉承“人本,礪志,勤學(xué),技強(qiáng)”的校訓(xùn),確立了“立足州情,輻射州邊,面向農(nóng)村,服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方向,切實(shí)從過去培養(yǎng)“干部型”向培養(yǎng)“懂技術(shù)、會(huì)操作的實(shí)用型、能工巧匠型人才”轉(zhuǎn)變,將職業(yè)教育定位于技能教育和“飯碗打造工程”,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,重視實(shí)踐操作,實(shí)行“訂單式”培養(yǎng),“菜單式”教育,通過“校企合作”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“任務(wù)式”教學(xué)等手段,堅(jiān)持教師與師傅合一,學(xué)生與學(xué)徒合一,教室與車間合一,作業(yè)與產(chǎn)品合一,生產(chǎn)與教學(xué)合一的育人理念,突出技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。同時(shí),采取多層次、多形式、多元化辦學(xué)模式,與四川大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西華大學(xué)、四川行政干部管理學(xué)院、四川教育學(xué)院、成都紡織高等??茖W(xué)校等聯(lián)合舉辦成人高等教育和“五年一貫制”普通??茖W(xué)歷教育,并積極舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)多條腿走路。目前,學(xué)校已構(gòu)建起職業(yè)教育與高等教育相溝通的人才培養(yǎng)“立交橋”,形成了普招與成招相結(jié)合,中專與大專相結(jié)合,培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合,自辦與聯(lián)辦相結(jié)合的辦學(xué)體制,是一所融職教、成教、實(shí)訓(xùn)為一體的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。
阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況
學(xué)校分茂縣和九寨溝兩個(gè)校區(qū),占地面積360畝,建筑面積16萬平方米,建有60多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室,建立了較固定的校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校師資力量雄厚,校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)百名杰出職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng),現(xiàn)有教職工260人,專業(yè)技術(shù)人員195人,其中全國(guó)職教名師1人,省級(jí)勞動(dòng)模范1人,高級(jí)講師43人,講師42人,“雙師型”骨干教師有34人,實(shí)訓(xùn)教師20人,外聘緊缺專業(yè)教師42人?,F(xiàn)有在校中職學(xué)生3000余人,大專、本科學(xué)員1300余人,年培訓(xùn)各類實(shí)用技術(shù)人員6000人以上。開設(shè)專業(yè)涵蓋畜牧獸醫(yī)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、藏羌藝術(shù)、藏醫(yī)學(xué)(畜用方向)、旅游服務(wù)與管理、農(nóng)技、水電廠機(jī)電設(shè)備運(yùn)行、汽車運(yùn)用與維修、財(cái)會(huì)、信息技術(shù)、園林工程、果蔬、民間傳統(tǒng)工藝等八大門類20余個(gè)專業(yè),其中,機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)為省部級(jí)重點(diǎn)專業(yè),畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)兩個(gè)專業(yè)被省教育廳推薦為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)在取得畢業(yè)證書的同時(shí),還將取得勞動(dòng)保障部門頒發(fā)的職業(yè)技能等級(jí)證書,畢業(yè)后到行政、事業(yè)及企業(yè)單位就業(yè),學(xué)校與州內(nèi)外30多家大中型企業(yè)建立起就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)95%以上。
阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)
2004年學(xué)校被省人民政府確定為四川省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、團(tuán)省委確定為四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地;2006年被省教育廳、省人事廳和省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳授予“職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”; 2008年被四川省人民政府授予“先進(jìn)勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”;06、07年被中共阿壩州委授予“優(yōu)秀基層黨委”。
阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?,F(xiàn)狀及展望
目前,學(xué)校正承擔(dān)著四川省80所職校中人數(shù)最多、學(xué)生文化最差、管理難度最大的“9+3”學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)工作,且不辱使命和職責(zé),經(jīng)受住了考驗(yàn),學(xué)生無重大違紀(jì)事件,教育轉(zhuǎn)變成效顯著,文化補(bǔ)習(xí)工作做到了科學(xué)、有序,出色地完成了省上交給的“9+3”學(xué)校返州學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)工作,得到了省委李崇禧副書記和省教育廳等有關(guān)廳局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并給予了學(xué)校物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。今后,學(xué)校將繼續(xù)全力以赴,辦好現(xiàn)有的服務(wù)于阿壩州區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的農(nóng)學(xué)、園藝、機(jī)電一體化、水電、財(cái)會(huì)、畜牧獸醫(yī)、藏醫(yī)學(xué)、旅游、信息技術(shù)、根雕、唐卡畫、汽車駕駛與運(yùn)用等傳統(tǒng)專業(yè),著力打造機(jī)電、畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)等省部級(jí)重點(diǎn)專業(yè),并將畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)等培育成為國(guó)家級(jí)特色專業(yè),按照“文明建校、質(zhì)量立校、就業(yè)強(qiáng)校、合心護(hù)校、生態(tài)美校、依法治校”的二十四字工作思路,搞好學(xué)校災(zāi)后重建,強(qiáng)力推進(jìn)阿壩州民族職業(yè)教育向前發(fā)展,力爭(zhēng)在“十二·五規(guī)劃”內(nèi),將學(xué)校辦成藏區(qū)一流的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,并進(jìn)一步升格為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,朝著高職學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)。
馬爾康民族師范學(xué)校
四川省馬爾康民族師范學(xué)校簡(jiǎn)介
2003年6月10日,通過阿壩州第九屆人民政府研究決定:同意保留馬爾康民族師范學(xué)校雙語師資培訓(xùn)功能的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦阿壩州民族高級(jí)中學(xué),實(shí)行“一套班子,兩塊牌子”兩種功能并存的學(xué)校,學(xué)校確立了以“規(guī)模求效益,質(zhì)量求生存,特色求發(fā)展”的學(xué)校建設(shè)思路;高舉民族教育大旗,走“質(zhì)量興校,特色強(qiáng)校”的奮進(jìn)之路,努力實(shí)現(xiàn)“雙語”教育與現(xiàn)代化教育接軌的目標(biāo),把“創(chuàng)建全國(guó)藏區(qū)一流學(xué)校”作為我校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
四川省馬爾康民族師范學(xué)校概況
學(xué)校擁有全州一流可容納萬余人涵蓋國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的大型田徑場(chǎng)以及標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng),有多功能學(xué)生食堂禮堂綜合大樓等基礎(chǔ)設(shè)施。近年來學(xué)校極力籌措資金,投資1700多萬元新建了寬敞明亮生活設(shè)施配套齊全的學(xué)生公寓和具有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室的現(xiàn)代教學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合樓,極大地改善了辦學(xué)條件。學(xué)?,F(xiàn)有教職工140人,其中專職教師102人,省州以上優(yōu)秀教師 13人?,F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班,全校寄宿制學(xué)生達(dá)1500余人。
四川省馬爾康民族師范學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校辦學(xué)歷史長(zhǎng),成績(jī)卓著,躋身于國(guó)家教委聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)師資培訓(xùn)合作項(xiàng)目學(xué)校,四川省首批辦好的十九所重點(diǎn)師范學(xué)校之一,被省教育廳授予“雙語教學(xué)先進(jìn)集體”。2004年,學(xué)校成為阿壩州教師信息技術(shù)教育測(cè)試點(diǎn)和四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校。 2005年,學(xué)校被阿壩州委、州人民政府命名為2004年度州級(jí)文明單位和阿壩州五四紅旗團(tuán)委,成為四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“項(xiàng)目學(xué)校”。成為青海師范大學(xué)西北民族大學(xué)等高等學(xué)校的實(shí)習(xí)基地。學(xué)校在2006年中國(guó)西部教育改革與發(fā)展高端論壇上被評(píng)為“中國(guó)西部名校”稱號(hào)。2007年3月15日,四川質(zhì)量報(bào)社授予我校3.15強(qiáng)教育、樹校風(fēng)、無投訴“AAA級(jí)示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。
阿壩中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
四川威州民族師范學(xué)校五年制大專
四川省威州民族師范學(xué)校五年制大專簡(jiǎn)介
四川省威州民族師范學(xué)校創(chuàng)辦于1940年,為體現(xiàn)當(dāng)時(shí)創(chuàng)導(dǎo)的“村鄉(xiāng)教育救國(guó)論”而命名為威州鄉(xiāng)村師范學(xué)校;1950年更名為川西威州師范學(xué)校,1953年又隨省建制的改變?cè)俑麨樗拇ㄊ⊥輲煼秾W(xué)校。1993年8月,經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)啟用現(xiàn)校名。1999年8月,州人民政府決定將阿壩州教師進(jìn)修學(xué)校并入,實(shí)行“一套班子,兩塊牌子,兩種功能”。2000年,被省教育廳批準(zhǔn)為阿壩州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。2003年9月,州人民政府決定作為全州唯一一所師范學(xué)校予以保留。
四川省威州民族師范學(xué)校五年制大專教育成果
辦學(xué)至今,已輸送畢業(yè)學(xué)生10204人,培訓(xùn)各類人才數(shù)千人,為阿壩州經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),四川省威州民族師范學(xué)校被全州各族人民譽(yù)為“培養(yǎng)人才的搖籃”,并先后被上級(jí)授予全國(guó)教育方面社會(huì)主義建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、全國(guó)先進(jìn)師范學(xué)校、省校風(fēng)示范學(xué)校、阿壩州思想政治工作先進(jìn)單位、阿壩州最佳文明單位、四川省教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)單位、四川省廠務(wù)公開工作先進(jìn)單位、四川省青少年科技教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。2003年1月,被中共四川省委、省人民政府批準(zhǔn)為四川省文明單位。
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。