中考只考了200分，沒有達到涼山2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當地提檔線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。
涼山中考200分可以讀的當地中等職業(yè)學校
喜德縣職業(yè)中學
喜德縣職業(yè)中學簡介
喜德縣中學創(chuàng)辦于1958年初，始在原向榮小學內設初中班，1959年在縣城東北方向“花果山”新建校舍，1960年遷往新校址。由于交通不便等諸多因素1965遷往縣城(學?，F所在地)環(huán)城東路233號。
喜德縣職業(yè)中學概況
學校占地面積32663.9平方米(約49畝)，建筑面積13000平方米，其中：教學樓二幢2429.5平方米、理、化、生、微機實驗大樓一幢391.9平方米，教師宿舍樓四幢4320平方米、學生宿舍1500平方米?；@球場二個，有長100米，寬60米田徑場一個，內設200米環(huán)形跑道和簡易小足球場。學校有計算機教室二個，110臺計算機，圖書室一個，各種圖書17000冊，生均達17冊。學校辦有印刷廠，有30畝學農基地。
喜德縣職業(yè)中學現狀
喜德中學建校四十多年來，培養(yǎng)了一批又一批初、高中畢業(yè)生，為各級各類高校輸送了大批優(yōu)秀生源，為喜德縣政治、經濟、社會各碩事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，《四川省教育十年行動計劃》的實施。近幾年在省、州、縣的重視、關心和支持下，學校加大校園環(huán)境建設，先后投入200多萬元，用于教室、學生宿舍的新建、擴建和維修、綠化、美化，凈化校園環(huán)境，合學校面貌煥然一新，是學生學習、生活的理想場所。同時學校進一步加強內部管理，強化教育教學研究，加大校園“三風”建設，強化教風、學風和校風的養(yǎng)成教育。“團結、奮進、求實、創(chuàng)新"，“敬業(yè)、鉆研、愛生、自律”，“立志、勤學、文明、守紀”的校風、教風和學風正在形成。學校被命名為“縣級校風示范校”、“州級文明單位”，承擔省級教研課題《民族地區(qū)中小學心理健康教育研究》。學校教育教學質量逐年提高，學校的聲譽和地位在領導、社會、學生和家長中越來越高，學校正進入良性發(fā)展時期。
學校現有初、高中在校學生1058名，20個教學班，教職工92名，其中專任教師81名，教職工中中學高級教師12名，中學一級教師33名，本科學歷53人，專科學歷30個。學校辦學宗旨：培養(yǎng)合格的初、高中畢業(yè)生。
四川省涼山農業(yè)學校
四川省涼山農業(yè)學校簡介
涼山州農業(yè)學校是涼山州人民政府國有公辦的中等職業(yè)學校，經四川省人民政府確認為省部級重點中等職業(yè)學校。
學校創(chuàng)建于1970年，前身是“涼山五七共大六連”，1978年單獨建制后更名為涼山農業(yè)學校，于1992從昭覺縣遷至現址西昌市海濱中路16號，地處瀘山---邛海國家4A級風景名勝區(qū)，背靠瀘山、面向邛海，風景秀麗，氣候宜人，是學習深造的理想地方。
是四川省人民政府確定的“四川省勞務扶貧培訓示范基地”、共青團四川省委命名的“農村青年轉移就業(yè)示范基地”、四川省農業(yè)廳“現代農業(yè)技術培訓基地”、涼山州委組織部確定的“四川省涼山基層干部(大學生村干部)培訓中心，
同時還是“涼山州勞務培訓基地”、“涼山水電移民培訓基地”、“涼山州職業(yè)技能鑒定站”。學校由涼山州農業(yè)局主管，招收應往屆初(高)中畢業(yè)生，開展中專學歷和五年制高職教育，同時也面向企業(yè)、政府和個人的繼續(xù)教育和各類專業(yè)培訓服務。
四川省涼山農業(yè)學校辦學思路
舉“農”字大旗，辦現代職教的發(fā)展思路，即實干興校，多極發(fā)展、立足攀西、服務三農，以就業(yè)為導向，按市場需求設置專業(yè)，培育骨干專業(yè)，以學歷教育為主，各類成人教育和短期培訓為輔，長短結合，采取多類型辦學模式和彈性學制，滿足不同類型學生的學習需要，并密切聯(lián)系當地經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整，為涼山經濟發(fā)展服務的思路。
四川省涼山農業(yè)學校師資情況
學校核定編制118人，實有在編人員108人，其中高級講師32人、高級實驗師1人、講師23人、實驗師3人、助講10人、助理實驗師2人。本科以上學歷教師59人，碩士研究生4人。“雙師型”教師25人，外聘客座教授10人，外聘技術骨干、教師和致富能手為教師42人。
四川省涼山農業(yè)學校基礎設施
校園占地面積125.33畝，校舍建筑總面積2.95萬平方米，運動場6000平方米，校內有固定的教學實習基地(農場、牧場、果園各一個)。
西昌現代職業(yè)技術學校
西昌現代職業(yè)技術學校簡介
西昌現代職業(yè)技術學校是在西昌市人民政府在整合原一、二職中基礎上于2011年8月18日新建成的一所民辦公助新體制學校;其中西昌市第一職業(yè)技術中學興建于1974年，1990年批準為四川省首批重點職業(yè)學校;學?，F位于西昌市太和路教育衛(wèi)生園區(qū)，凈用地面積194.66畝(約12.98萬平方米)，有學歷教育在校生3300余人。
2010年6月，為貫徹省委劉奇葆書記到涼山調研時作出的“大力實施職業(yè)教育攻堅，盡快做到讓所有初中畢業(yè)生進入以職業(yè)教育為重點的高中階段教育，決不能讓一個孩子因家庭貧困而失學”的重要指示精神，根據州、市黨委、政府指示，西昌市決定整合原西昌一、二職中，引進四川省規(guī)模最大的民辦教育集團——四川現代教育集團，投入1.2億元，合作舉辦西昌職業(yè)教育。2011年2月18日，西昌現代職業(yè)技術學校奠基開工，當年8月18日，在確保安全和質量的前提下，學校一期工程全面竣工，9月16日正式開學行課。
西昌現代職業(yè)技術學?，F狀
目前，學校一期工程已建成7090平方米綜合樓一幢、6925平方米教學樓一幢、7175平方米實訓樓一幢、5812平方米學生食堂一幢、16073平方米學生宿舍4幢、1000平方米實訓車間一幢，單體工程建筑面積合計：44579平方米;建有400米標準運動場一個、1532平方米運動場看臺(大型舞臺)一個、籃球場9個及乒乓球場、羽毛球場數個。學校二期工程將在2012年陸續(xù)開工，擬建11250平方米職教培訓中心一幢、30000平方米以上教師經濟適用房兩幢、3178平方米風雨體育場一幢。
西昌現代職業(yè)技術學校辦學宗旨
學校以“促進人的發(fā)展”為管理目標，確定“以服務為宗旨，以就業(yè)導向的能力為本位”的辦學指導思想，以“厚德精技，自強創(chuàng)業(yè)”為校訓;學校具有與辦學規(guī)模相適應的專任教師隊伍，共有在編教師 166人，合同制教師25人，兼職教師21人。其中，專任教師166人、雙師型教師56人，具有相關專業(yè)中高級以上技術職稱的44人。目前學校開設有學前教育、旅游服務與管理、機械加工技術、汽車運用與維修、服裝設計與工藝、建筑裝飾、計算機應用、電子技術應用、休閑體育服務與管理、會計電算化10個專業(yè);學校衛(wèi)生保健、校園安全機構健全，有醫(yī)務室一個，校醫(yī)4人，聘請有保安及軍事教官23人，校園安全有可靠保障。
西昌現代職業(yè)技術學校教學條件
為滿足各專業(yè)教學要求，2011年，學校購置了價值1800萬元的實驗、實習設施和儀器設備;購置了6萬冊相關圖書、訂閱報刊種類達80余種;為充分應用現代教育技術手段，實施現代遠程職業(yè)教育及學校信息化管理，學校購置計算機600余臺，并建立了校園網網絡平臺。
學校遵循“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的基本準則，堅持“學生、家長、學校、用工單位”四滿意原則，認真做好畢業(yè)生推薦就業(yè)工作，先后與沿海城市十多家企業(yè)達成用工協(xié)議。近年來學生頂崗實習和就業(yè)率達95.5，涌現了一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)之星，得到家長和社會充分認可。學校在學歷教育的基礎上，近年開展大量農民工、下崗職工再就業(yè)培訓工作，年培訓人數超過1000人。
西昌現代職業(yè)技術學校展望
西昌現代職業(yè)技術學校的迅速崛起，創(chuàng)造了西昌教育建設史上的奇跡，標志著西昌職業(yè)教育改革、建設和發(fā)展進入了一個新的歷史時期。學校將力爭2014創(chuàng)建兩個以上(學前教育、旅游服務與管理)省級重點專業(yè)，力爭2015年創(chuàng)建“國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”，打造西部民族地區(qū)職業(yè)教育品牌。
涼山中考200分可以讀的五年制大專學校
四川彝文學校五年制大專
四川省彝文學校五年制大專簡介
四川省彝文學校，校址在四川省涼山彝族自治州西昌市北街。1985 年創(chuàng)辦。為適應四川彝族地區(qū)推行“涼山彝文規(guī)范方案”和中小學實行彝語文教學的需要設立。與涼山彝族自治州民族干部學校一套班子，兩塊牌子。主要任務是培養(yǎng)具有中專文化水平和一定彝語文水平的小學雙語教學師資以及從事彝語文翻譯、編輯、新聞工作的專業(yè)人才。對考生的要求除必須具有初中畢業(yè)以上文化水平外，還要有一定彝語基礎。 [1]
設師資、翻譯 2個專業(yè)，以師資專業(yè)為主。招收初中生，學習 3年，招收高中生，學習 2年。課程有漢語文、現代彝語、彝文文選、翻譯、古彝文選、教學理論等。自編彝語文中專教材，有《現代涼山彝語》、《彝族文學概論》、《翻譯理論與實踐》等。1990年，在校生134人;教職工 118人，其中專任教師 45人。圖書館藏書 5萬余冊。
最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。
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