富陽職業(yè)教育中心2022年招生專業(yè)都有哪些

培養(yǎng)方向

商務(wù)活動策劃運行、信息采編發(fā)布、項目管理維護(hù)、商務(wù)文件的管理與建檔、會務(wù)籌劃落實、客戶服務(wù)與管理

就業(yè)方向

從事企事業(yè)單位的商務(wù)秘書、公關(guān)員、行政業(yè)務(wù)辦公人員、商務(wù)策劃員、項目管理員、網(wǎng)絡(luò)信息編輯、助理客戶服務(wù)管理師等工作，同時為高職院校輸送人才。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

旅游管理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、餐飲管理、前廳與客房管理模擬與現(xiàn)場導(dǎo)游旅游理旅游經(jīng)濟(jì)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、酒店管理旅游概論、旅游文化、旅游資源管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游客源區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)等。

導(dǎo)游服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)知識，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，知識面寬，能力強，素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才，能在旅游企事業(yè)單位從事導(dǎo)游服務(wù)和旅游管理相關(guān)工作。

導(dǎo)游服務(wù)主要課程

旅游學(xué)概論 旅游經(jīng)濟(jì)學(xué) 管理學(xué)概論 旅游心理學(xué) 導(dǎo)游業(yè)務(wù)旅游法規(guī)，中國旅游地理 世界旅游地理 客源國概況 飯店管理原理 旅游市場營銷 旅行社管理 旅游資源與開發(fā)旅游財務(wù)管理 國際法概論等。

物流服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)從事運輸業(yè)務(wù)、倉儲與配送業(yè)務(wù)、物流營銷業(yè)務(wù)、物流信息處理、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)、水運管理業(yè)務(wù)等工作的技能型專門人才。

物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程

現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、倉儲管理、 物流信息技術(shù)、物流設(shè)備與設(shè)施、商品的檢驗與包裝、采購實務(wù)、物流客戶服務(wù)、貨運代理、倉儲作業(yè)實務(wù)、配送作業(yè)實務(wù)、物流單證制作實務(wù)、物流營銷實務(wù)。

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團(tuán)隊合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，具備圖形圖像處理、電子商務(wù)運營、網(wǎng)絡(luò)推廣、文案編輯、廣告設(shè)計、電商數(shù)據(jù)分析等高技能實戰(zhàn)型人才。

電子商務(wù)專業(yè)主干課程

電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)員、Photoshop圖像處理、網(wǎng)店運營、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)店建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判、電商案例分析、企業(yè)管理等專業(yè)課程。

核心專業(yè)課程

商務(wù)：禮儀與形象、銷售口才、國際品牌營銷、模擬公司業(yè)務(wù)實踐(營銷模塊&管理模塊)。

國貿(mào)類：國貿(mào)業(yè)務(wù)流程、外貿(mào)跟單與報關(guān)、國際貨代、外貿(mào)電商操作、商務(wù)英語、涉外秘書等。

技能實訓(xùn)：商務(wù)模擬公司運營、外貿(mào)業(yè)務(wù)技能實訓(xùn)、報公軟硬件操作、銷售業(yè)務(wù)模擬、中級茶藝培訓(xùn)等。

就業(yè)方向

商業(yè)服務(wù)企業(yè)的文員、基層管理員、業(yè)務(wù)經(jīng)理助理、商務(wù)代表、銷售代表等崗位及外向型企業(yè)的外貿(mào)業(yè)務(wù)員、報關(guān)員、國際貨代員、涉外秘書、跟單員等崗位就業(yè)。

主干課程

素描、色彩、Photoshop平面設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、攝影與攝像、數(shù)字圖形設(shè)計、效果圖表現(xiàn)實訓(xùn)、商業(yè)項目教學(xué)、平面矢量圖像設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計AutoCAD、排版設(shè)計InDesign、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)、平面設(shè)計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎(chǔ)、視覺傳達(dá)設(shè)計、視聽語言、數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)、數(shù)字剪輯技術(shù)、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設(shè)計等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關(guān)、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計算機網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護(hù)工作;音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)面向各類從事動畫制作行業(yè)中的動畫制作機構(gòu)、廣告公司、網(wǎng)站設(shè)計公司、通信行業(yè)動畫設(shè)計與制作領(lǐng)域，及其相關(guān)企業(yè)的復(fù)合型初、中級專業(yè)人才。

美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)主要課程

動漫角色設(shè)計、分鏡頭設(shè)計、二維動畫、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)制圖、室內(nèi)快題表現(xiàn)、室內(nèi)施工與材料、廣告設(shè)計、CI設(shè)計、室內(nèi)3D效果圖課程。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要課程

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

石油化工類(工業(yè)分析與檢驗)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有必要的化學(xué)、化工工藝基本理論、基本知識和基本實驗技能及應(yīng)用技能的，適應(yīng)化工行業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的中等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

石油化工類(工業(yè)分析與檢驗)專業(yè)主要課程

化學(xué)基礎(chǔ)、化工單元過程及操作、化學(xué)工藝、化工設(shè)備機械基礎(chǔ)、化工單元操作實訓(xùn)、工業(yè)電器與自動化等。

石油化工類(工業(yè)分析與檢驗)專業(yè)就業(yè)方向

應(yīng)用化工(含煤化工方向、海洋化工方向、無機化工方向)，工業(yè)分析與檢驗,安全技術(shù)管理(含化工安全方向)，材料工程、高分子材料應(yīng)用，印刷工程、印刷圖文信息處理，化工設(shè)備維修，化學(xué)制藥，環(huán)境監(jiān)測與治理，精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)，生物化工工藝，石油化工生產(chǎn)，有機化工生產(chǎn)，城市水凈化，油氣儲運等。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床知識基礎(chǔ)上，能較系統(tǒng)掌握中國傳統(tǒng)康復(fù)和現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù)具有獨立的實踐操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎涌祻?fù)保健專業(yè)技術(shù)人才。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)主要課程

德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)等

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。

生物技術(shù)制藥專業(yè)介紹

生物技術(shù)制藥：就是利用基因工程技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、微生物工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、蛋白質(zhì)工程技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)等來研究和開發(fā)藥物，用來診斷、治療和預(yù)防疾病的發(fā)生。

生物技術(shù)制藥專業(yè)主要運用

1.生物技術(shù)制藥是指運用微生物學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等的研究成果，從生物體、生物組織、細(xì)胞、體液等，綜合利用微生物學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)等科學(xué)的原理和方法進(jìn)行藥物制造的技術(shù)。主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物方面的課程。

2.現(xiàn)在，世界生物制藥技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化已進(jìn)入投資收獲期，生物技術(shù)藥品已應(yīng)用和滲透到醫(yī)藥、保健食品和日化產(chǎn)品等各個領(lǐng)域，尤其在新藥研究、開發(fā)、生產(chǎn)和改造傳統(tǒng)制藥工業(yè)中得到日益廣泛的應(yīng)用，生物制藥產(chǎn)業(yè)已成為最活躍、進(jìn)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。

3.在中國生物制藥技術(shù)還比較落后。總的來說研發(fā)跟不上，生產(chǎn)上就是做發(fā)酵。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比較難。建議讀完本科后出國深造，回國后作為學(xué)術(shù)帶頭人，加速國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。

4.合成生物學(xué)對生物技術(shù)制藥的發(fā)展，2003年美國貝克萊大學(xué)J.Keasling成立了世界上第一家合成生物學(xué)系 -基于 系統(tǒng)生物學(xué)的基因工程，采用酵母細(xì)胞表達(dá)天然植物藥箐篙素分子，實現(xiàn)工程微生物代謝工程制藥。

采用計算機輔助設(shè)計、人工合成基因、基因網(wǎng)絡(luò)乃至基因組等技術(shù)，將細(xì)胞作為細(xì)胞工廠來進(jìn)行重新設(shè)計，從而進(jìn)入了合成生物技術(shù)制藥時代，并將帶來細(xì)胞制藥廠的產(chǎn)業(yè)化，2007年英國皇家工程院士R.I.Kitney稱“系統(tǒng)生物學(xué)與合成生物學(xué)偶合，將產(chǎn)生第3次工業(yè)革命”。

生物技術(shù)制藥分為四大類

(1) 應(yīng)用重組DNA技術(shù)(包括基因工程技術(shù)、蛋白質(zhì)工程技術(shù))制造的基因重組多肽，蛋白質(zhì)類治療劑。

(2) 基因藥物，如基因治療劑，基因疫苗，反義藥物和核酶等

(3) 來自動物、植物和微生物的天然生物藥物

(4) 合成與部分合成的生物藥物。