轉(zhuǎn)眼2022年就已經(jīng)過半了,對于即將在近年畢業(yè)的初中生來說,如果成績不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個不錯的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當(dāng)然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了杭州閑林職業(yè)高級中學(xué)2022年招生專業(yè)名單,想要報考杭州閑林職業(yè)高級中學(xué)的同學(xué)可以看一下。
杭州閑林職業(yè)高級中學(xué)2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
園林技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) | 70 |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 中專專業(yè) | 100 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 中專專業(yè) | 50 |
電子與信息技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) | 150 |
學(xué)前教育專業(yè) | 中專專業(yè) | 40 |
杭州閑林職業(yè)高級中學(xué)2022年招生專業(yè)介紹
園林技術(shù)專業(yè) |
園林技術(shù)專業(yè)主要課程 語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)基礎(chǔ)、體育、德育、園林植物、園林植物環(huán)境、園林美術(shù)、園林計算機(jī)輔助制圖(CAD)、園林測量、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物病蟲害識別與防治、園林法規(guī)等。等。 園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),具備園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)的基本知識,熟悉園林公司法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn),掌握園林規(guī)劃設(shè)計、制圖,進(jìn)行園林工程預(yù)算、施工及組織管理和驗(yàn)收的基本知識的園林專業(yè)人才。可從事植物生產(chǎn)與養(yǎng)護(hù)、苗木繁育和綠化規(guī)劃設(shè)計、綠化工程施工等工作。本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的,德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計、管理等方面的高級應(yīng)用性人才。 |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè) |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程 語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)基礎(chǔ)、體育、德育計算機(jī)硬件組裝與維護(hù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁設(shè)計、影視編輯與制作、數(shù)據(jù)庫、VB程序設(shè)計、Flash動畫制作、Photoshop、局域網(wǎng)技術(shù)。等 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì),可從事辦公室字表處理與編輯排版、計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)安裝調(diào)試、維護(hù)維修;多媒體技術(shù)應(yīng)用與圖形圖像處理;數(shù)字媒體編輯技術(shù);網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站設(shè)計、計算機(jī)信息管理與數(shù)據(jù)處理;中小型應(yīng)用軟件開發(fā)程序設(shè)計等工作。本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計管理能力,可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及IT相關(guān)等領(lǐng)域,從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè) |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程 語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)基礎(chǔ)、體育、德育、走進(jìn)電氣時代、電工基礎(chǔ)電路安裝與測試、電子基礎(chǔ)電路安裝與調(diào)試、可編程控制器技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試、Protel項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及應(yīng)用、電子技術(shù)綜合運(yùn)用、電子CAD技術(shù)與應(yīng)用等。等。 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)面向智能制造、現(xiàn)代化工兩大領(lǐng)域,從事智能制造、智能控制、儀表自動化等職業(yè)崗位群的生產(chǎn)、服務(wù)第一線工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技術(shù)技能人才。培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì),具有良好的職業(yè)素質(zhì),畢業(yè)后能夠勝任服務(wù)于中小規(guī)模電子產(chǎn)品開發(fā)、電子產(chǎn)品的電路板焊接制造、電子產(chǎn)品的測試與調(diào)試、電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)裝配和電子產(chǎn)品品質(zhì)管理過程等工作崗位的高素質(zhì)高技能專門人才。也可以從事電氣設(shè)備安裝、檢修的相關(guān)崗位。 |
電子與信息技術(shù)專業(yè) |
電子與信息技術(shù)專業(yè)主要課程 開設(shè)德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程,電工基礎(chǔ)、電工工藝 、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)、實(shí)驗(yàn)機(jī)械基礎(chǔ)、電子工程制圖(電子CAD、 電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。 電子與信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì),具有良好的職業(yè)素質(zhì),畢業(yè)后能夠勝任服務(wù)于中小規(guī)模電子產(chǎn)品開發(fā)、電子產(chǎn)品的電路板焊接制造、電子產(chǎn)品的測試與調(diào)試、電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)裝配和電子產(chǎn)品品質(zhì)管理過程等工作崗位的高素質(zhì)高技能專門人才。本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才,具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能,并熟悉計算機(jī)、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員,就業(yè)前景廣闊。同時,也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。 |
學(xué)前教育專業(yè) |
學(xué)前教育專業(yè)主要課程 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、音樂、舞蹈、美術(shù)、口語、計算機(jī)基礎(chǔ)、體育、德育、鋼琴、基本樂理、學(xué)前心理學(xué)、幼兒活動設(shè)計、保育知識等。 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì),較高綜合文化素養(yǎng),掌握學(xué)前教育的基本理論并有較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力,達(dá)到大學(xué)??茖W(xué)歷水平的學(xué)前教育工作者。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì),具備學(xué)前教育的基本技能和專業(yè)特長的幼兒教育工作者。 |
杭州閑林職業(yè)高級中學(xué)基本信息
建校日期:1984
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:浙江 杭州
學(xué)校地址:杭州市余杭區(qū)閑林街道閑富路12號
學(xué)校排名:全國5110, 本省排名:154。
報名條件
1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;
2、身體健康,無傳染疾病或重大病史;
3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;
報名方式
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報名