合江少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,在這段時間的招生咨詢中,學(xué)校的老師遇到了很多學(xué)生問學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些,對此,老師做了如下的詳細介紹,一起來看一下吧。
合江少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
飛機維修 | 中專專業(yè) | 60 |
船舶駕駛 | 中專專業(yè) | 40 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 100 |
建筑工程施工 | 中專專業(yè) | 100 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 70 |
計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 80 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 120 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 70 |
電子與信息技術(shù) | 中專專業(yè) | 160 |
會計 | 中專專業(yè) | 60 |
幼兒教育 | 中專專業(yè) | 60 |
計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 200 |
建筑工程 | 中專專業(yè) | 160 |
汽車應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) | 120 |
模具設(shè)計與制造 | 中專專業(yè) | 70 |
數(shù)控技術(shù) | 中專專業(yè) | 120 |
合江少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
飛機維修 |
飛機維修專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容 機械識圖與CAD、典型機械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、常用機械加工技術(shù)、機械測量技術(shù)、材料成形技能、電工技能、鉗工技能、沖壓工藝與設(shè)備操作、材料號料與下料、構(gòu)件變形矯正、焊工技能、冷作鈑金工綜合技能等。 |
船舶駕駛 |
船舶駕駛主要培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有堅實的基礎(chǔ)理論知識和專門知識,獲得現(xiàn)場工程師基本訓(xùn)練,具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專業(yè)技能;能勝任造船生產(chǎn)設(shè)計、船舶建造、制造檢驗等技術(shù)工作和管理工作的高等應(yīng)用性、復(fù)合型工程技術(shù)人才。 船舶駕駛主要課程 工程力學(xué)、船體結(jié)構(gòu)與制圖、船舶電工基礎(chǔ)、船舶與海洋工程材料、船舶原理、船舶焊接工藝、船舶設(shè)計基礎(chǔ)、船舶CAD/CAM、專業(yè)英語、造船生產(chǎn)設(shè)計、船舶建造工藝、船舶舾裝工程基礎(chǔ)、船舶檢驗。 船舶駕駛就業(yè)方向 主要面向大中型造修船企業(yè)和船舶設(shè)計、船舶檢驗單位,從事船舶生產(chǎn)設(shè)計、建造、修理、檢驗等船舶工程領(lǐng)域的技術(shù)工作與管理工作,亦可從事海洋工程和橋梁鋼結(jié)構(gòu)方面的技術(shù)工作與管理工作。 |
旅游服務(wù)與管理 |
旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標 旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標: 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。 旅游服務(wù)與管理專業(yè)能力 具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí),應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。 |
建筑工程施工 |
建筑工程施工培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計、施工、管理、質(zhì)量檢測、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設(shè)計及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力,從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主,可擔(dān)任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)量檢測員、建筑工程施工技術(shù)員等,從事建筑工程施工及管理工作,材料檢測、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作,施工組織設(shè)計及編制工程概預(yù)算等工作,承擔(dān)建筑工程方面具體的設(shè)計工作,建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測工作。 建筑工程施工主要課程 本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學(xué)、建筑材料、房屋建筑學(xué)、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算等課程。 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方向 為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強,就業(yè)面寬,設(shè)置若干個專門化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術(shù)的工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。 |
計算機應(yīng)用 |
計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。 計算機應(yīng)用主要課程 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。 |
學(xué)前教育 |
學(xué)前教育培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。 學(xué)前教育主干課程 普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。 學(xué)前教育發(fā)展前景 各地按照國務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》,推進新時期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實將實施學(xué)前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責(zé)任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項目和資金的安排力度。 |
汽車運用與維修 |
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標 教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。 汽車運用與維修專業(yè)主要課程 汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。 汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。 |
電子與信息技術(shù) |
電子與信息技術(shù)專業(yè)介紹 本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才,具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強的實際操作技能,并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員,就業(yè)前景廣闊。同時,也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。 在專業(yè)教學(xué)上,我們面對先進電子產(chǎn)品制造業(yè),我們注重教學(xué)內(nèi)容的先進性,所開設(shè)課程都從專業(yè)的整個課程結(jié)構(gòu)體系去考慮,從實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標著眼,從人才所需知識、能力、素質(zhì)出發(fā),把培養(yǎng)職業(yè)能力作為主線,并貫穿始終。 |
會計 |
會計專業(yè)介紹 專業(yè)培養(yǎng):具有扎實的會計、審計等理論知識和技能,有較高的專業(yè)運用和計算機應(yīng)用能力的復(fù)合型專業(yè)人才。 主要課程:中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計、企業(yè)財務(wù)管理、資產(chǎn)評估、稅法、審計原理、審計實務(wù)、市場營銷、納稅實務(wù)、會計電算化、會計報表編制及報送。就業(yè)方向:工商企業(yè)、政府管理部門、行政事業(yè)單位、教學(xué)科研機構(gòu)。 |
幼兒教育 |
幼兒教育培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動,承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù),進行學(xué)前階段幼兒教育的高級技能人才(高級工)。 幼兒教育學(xué)習(xí)年限:2年(取得中級職業(yè)資格人員),4年(高中畢業(yè)生),5年(初中畢業(yè)生)。 幼兒教育職業(yè)能力:具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知 識、新技能的意識和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會;熟悉幼兒園中的各科教育教學(xué),遵循教育教學(xué)規(guī)律,重視環(huán)境教育,能指導(dǎo)保育員、助理教師進行工作或協(xié) 助幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)與管理,承擔(dān)幼兒園部分教育教學(xué)研究活動任務(wù)。 |
計算機應(yīng)用 |
計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標:本專業(yè)按照“理論夠用,軟硬結(jié)合,強化實踐,著眼應(yīng)用,產(chǎn)學(xué)合作,跟上發(fā)展”的辦學(xué)思想, 培養(yǎng)能從事計算機應(yīng)用與維護的專門化技術(shù)人才。要求學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代計算機技術(shù)所必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、主要的實現(xiàn)手段;具有比較熟練的計算機及網(wǎng) 絡(luò)的操作、維護與管理的技能,能進行計算機實用軟件的設(shè)計、開發(fā)、維護;具體較強的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理、硬件組裝與維護的技能,計算機常用外設(shè)的安裝、配 置、維護,多媒體系統(tǒng)的制作技能。同時在校期間,學(xué)校組織參加國家勞動社會保障與信息產(chǎn)業(yè)部組織的培訓(xùn)和考試,取得計算機行業(yè)的職業(yè)資格證書與技能資格證 書。 計算機應(yīng)用專業(yè)課程:學(xué)習(xí)計算機操作系統(tǒng)windows2000的基本操作,文件管 理,系統(tǒng)基本設(shè)置與應(yīng)用,壓縮軟件,下載工具,殺毒軟件,虛擬光驅(qū),刻錄工具,播放軟件等常用軟件的應(yīng)用。及互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識,IE瀏覽器的使用方法與技 巧,收發(fā)電子郵件,網(wǎng)上軟件資料查找與下載的方法。 |
建筑工程 |
建筑工程培養(yǎng)目標:重點培養(yǎng)建筑工程項目勤察、規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)、施工管理、安全管理、質(zhì)量管理一體化的建造師、工程師、結(jié)構(gòu)師、造價師、監(jiān)理師型的高級管理人才。 建筑工程主干課程:工程制圖、構(gòu)造與識圖、房屋建筑學(xué)、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、工程測量、工程材料、工程預(yù)算、工程項目管理、施工組織管理、工程資料管理、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、企業(yè)管理、Aut oCAD、3DMAX輔助設(shè)計、辦公自動化等。 |
汽車應(yīng)用與維修 |
汽車應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的汽車維修、汽車養(yǎng)護、美容、售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)型人才。畢業(yè)生可從事汽車維修、汽車養(yǎng)護、汽車電工、汽車空調(diào)、汽車鈑金、汽車噴涂、汽車美容、汽車改裝、音響升級、銷售客服服務(wù)專員等工作。 汽車運用與維修主要課程:機械制圖、焊工工藝、汽車概論、汽車構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、汽車鈑金、汽車噴涂、汽車美容、現(xiàn)代汽車電子控制技術(shù)、汽車音響、汽車空調(diào)、汽車保險理賠、二手車評估。 |
模具設(shè)計與制造 |
模具設(shè)計與制造培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)面向模具制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的編程與操作,以及生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技能專門人才。 模具設(shè)計與制造主要課程:機械制圖、機械制造工藝、機械設(shè)計基礎(chǔ)、模具制造工藝、模具設(shè)計、模具CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、公差配合與技術(shù)測量、工程材料、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、特種加工技術(shù)、計算機繪圖等。 |
數(shù)控技術(shù) |
數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程與加工、數(shù)控機床的操作、調(diào)試、維護與營銷,以及機械產(chǎn)品的設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高素質(zhì)技能型人才。 數(shù)控技術(shù)主要課程:機械制圖、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床使用及維修、機床夾具、金屬切削原理與刀具、現(xiàn)代制造技術(shù)、特種加工技術(shù)等。 |
合江少岷職業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1984
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:四川 瀘州
學(xué)校地址:四川省合江縣張灣工業(yè)園區(qū)
學(xué)校排名:全國1802, 本省排名:214。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;