涿州技師學(xué)院2022年招生簡章

很多同學(xué)在報考學(xué)校的時候?qū)W(xué)校的招生計劃和招生專業(yè)都不是很清楚，在報名當(dāng)天鬧出不少洋相，對此，老師為同學(xué)們整理了涿州技師學(xué)院2022年招生簡章的信息，想要報名該校的同學(xué)不妨仔細的看一下文章，相信會對你有很大幫助的。

涿州技師學(xué)院基本信息

建校日期：1989

院校類型：技工學(xué)校

所在地域：河北 保定

學(xué)校地址：涿州市華陽東路

學(xué)校排名：全國2163， 本省排名：115。

涿州技師學(xué)院基本情況

涿州市技師學(xué)院(原涿州市勞動技工學(xué)校)是1989年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，國家人力資源和社會保障部注冊的全日制國辦學(xué)校。校區(qū)坐落于涿州市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地238畝，建筑面積14.8萬平方米，學(xué)院建有配套設(shè)施完備的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書館、體育館、生活樓、報告廳、國學(xué)館、科技館、校史館等設(shè)施，可容納在校生1.2萬人，可年培訓(xùn)各類技能人才1.1萬人次。

涿州技師學(xué)院榮譽情況

涿州市技師學(xué)院先后與中石化、中煤、首鋼、中國航天信息股份有限公司、富士康科技集團、中關(guān)村人才協(xié)會、中關(guān)村創(chuàng)新研修學(xué)院、中關(guān)村創(chuàng)業(yè)公社、北京盈想東方，悠揚文化、京東方等200多家京津單位達成穩(wěn)固戰(zhàn)略合作關(guān)系。是“國家級重點技工院校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”、“國家級模具制造技術(shù)培訓(xùn)基地”、“第六屆、七屆全國數(shù)控大賽河北隊賽前集訓(xùn)基地”。先后獲得“河北省高技能人才培育突出貢獻獎單位”、“河北省先進技工學(xué)校”、“河北省園林式建設(shè)單位”、“河北省精品中等職業(yè)學(xué)校”、涿州市高技能人才培育突出貢獻單位“等眾多殊榮;被河北省政府授予”就業(yè)工作先進單位“。

涿州技師學(xué)院建設(shè)情況

涿州市技師學(xué)院同時設(shè)立中關(guān)村創(chuàng)業(yè)公社——涿州人才港;創(chuàng)建“涿州市創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“涿州市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園”，積極助推“雙創(chuàng)”事業(yè)縱深、健康可持續(xù)發(fā)展進程。作為河北省技工院校發(fā)展典范，涿州市技師學(xué)院以培養(yǎng)大國工匠為歷史擔(dān)當(dāng)，著力培養(yǎng)高技能、創(chuàng)新型、科技型人才梯隊，積極推動技工院校改革創(chuàng)新步伐，傾力為京津冀一體化經(jīng)濟建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻，為實現(xiàn)“中國制造2025”與技能強國偉大夢想持續(xù)奮進。

涿州技師學(xué)院招生專業(yè)有哪些

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)介紹

農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)介紹

培養(yǎng)面向農(nóng)機生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，掌握職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，能夠從事農(nóng)機企業(yè)管理及農(nóng)機裝調(diào)、檢驗、銷售與售后服務(wù)、操作與維修等工作，并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

農(nóng)業(yè)機械使用與維護就業(yè)方向

熟練對拖拉機、收割機和插秧機進行裝調(diào);對拖拉機、插秧機、稻麥聯(lián)合收割機的常見故障進行診斷與排除;具有駕駛常用作業(yè)機械的能力;具有對農(nóng)機進行調(diào)研和銷售的能力;具有較強的售后服務(wù)溝通與協(xié)調(diào)能力。

農(nóng)村能源開發(fā)與利用專業(yè)介紹

農(nóng)村能源開發(fā)與利用專業(yè)介紹

農(nóng)村能源與環(huán)境技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事農(nóng)村可再生能源及新能源開發(fā)利用、管理、規(guī)劃和環(huán)境保護方面的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才，是一門新興的專業(yè)學(xué)科。

農(nóng)村能源開發(fā)與利用主要課程

電工學(xué)、工程力學(xué)、工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)、能源生物化學(xué)、新能源工程與有效利用、能源技術(shù)經(jīng)濟與管理、能源與環(huán)境、生物學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)、現(xiàn)代施肥技術(shù)與肥料加工、節(jié)能技術(shù)、太陽能利用及其設(shè)備、資源調(diào)查與評價、環(huán)境監(jiān)測與評價、認識實習(xí)、農(nóng)村能源利用與規(guī)劃實習(xí)、環(huán)境監(jiān)測實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

農(nóng)村能源開發(fā)與利用就業(yè)方向

在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資、科研等部門從事農(nóng)村能源管理及利用、農(nóng)業(yè)化學(xué)分析、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染與防治等工作。

園林技術(shù)專業(yè)介紹

園林設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本知識和實踐技能，并具有一定的理論研究、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應(yīng)園林科學(xué)、經(jīng)濟社會和城市建設(shè)發(fā)展需要的園林科學(xué)與應(yīng)用專門人才。

園林設(shè)計主要課程

素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德 。· 土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠地規(guī)劃設(shè)計 。· 藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。

園林設(shè)計就業(yè)方向

主要發(fā)展方向：城市與區(qū)域規(guī)劃、城市設(shè)計，風(fēng)景旅游地規(guī)劃、城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、綜合地產(chǎn)的開發(fā)項目與規(guī)劃和設(shè)計。

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)介紹

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)培訓(xùn)

面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀(jì)守法、誠信、敬業(yè)、有責(zé)任心，能夠從事工業(yè)機器人設(shè)備、機電一體化設(shè)備、電氣自動化設(shè)備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務(wù)的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護主要課程

電工基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人機界面控制技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護技術(shù)、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護就業(yè)前景

汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務(wù)、電力設(shè)施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備得到廣泛應(yīng)用。

機械設(shè)備裝配與自動控制專業(yè)介紹

機械設(shè)備裝配與自動控制主要課程

機械設(shè)計制造及其自動化、專業(yè)材料成型及控制工程專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)、車輛工程專業(yè)、機械工程及自動化專業(yè)、機械電子工程、汽車服務(wù)工程、汽車運用工程、物流裝備制造工程、機械設(shè)計制造及其自動化、輪機工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機械設(shè)計與制造

機械設(shè)備裝配與自動控制就業(yè)前景

強調(diào)以計算機應(yīng)用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計開發(fā)及應(yīng)用。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機電一體化訓(xùn)練，具備機械設(shè)計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才。

幼兒教育專業(yè)介紹

幼兒教育專業(yè)介紹

是教育科學(xué)的一個分支，要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

幼兒教育主要課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

幼兒教育就業(yè)前景

主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究的工作，學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

烹飪專業(yè)介紹

烹飪專業(yè)介紹

以培養(yǎng)既有專業(yè)技術(shù)有懂管理的復(fù)合型烹飪?nèi)瞬拧?/p>

烹飪主要課程

烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術(shù)、烹飪原理、刀工技術(shù)、廚房管理知識、飲食心理、面點制作、烹飪美術(shù)、食品成本核算、燒臘、調(diào)酒、西餐基礎(chǔ)。

烹飪就業(yè)前景

有的工作崗位共同構(gòu)成了酒店后廚，囊括了酒店的林林總總，從具體崗位到主管、廚師長、助理、行政總廚等高級崗位，廚師的工資越來越高，年薪百萬的行政總廚在酒店也是比較容易見到的有的工作崗位共同構(gòu)成了酒店后廚。

建筑工程管理專業(yè)介紹

建筑工程管理專業(yè)培養(yǎng)

建筑工程管理專業(yè)具有管理學(xué)和工程學(xué)的雙重屬性，以建筑工程管理為依托，兼顧工程管理，培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)工程建設(shè)領(lǐng)域、酒店工程領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型中級管理人才，尤其在酒店項目的建設(shè)及運行中從事工程管理及設(shè)備管理的中級管理人才和技術(shù)應(yīng)用型人才。

建筑工程管理就業(yè)方向

房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程技術(shù)公司的施工管理崗位、工程咨詢與評估機構(gòu)的造價咨詢和項目評估崗位，星級酒店的工程管理崗位、建設(shè)施工單位的技術(shù)崗位、政府建設(shè)主管部門的工程管理崗位、高檔物業(yè)的工程管理崗位、國內(nèi)大中型企業(yè)的基建崗位等。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)

游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向

主要面向旅行社、旅游景點、旅游飯店、各類展覽館、房地產(chǎn)營銷、茶藝館、酒吧等企事業(yè)單位，從事導(dǎo)游、景區(qū)講解、前廳接待、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、茶藝、調(diào)酒等。

電子商務(wù)專業(yè)介紹

電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級專門人才。適合21世紀(jì)的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

電子商務(wù)專業(yè)課程

計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)

電子商務(wù)就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺運作、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)和維護、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡(luò)營銷、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。

會計專業(yè)介紹

會計培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

會計專業(yè)課程

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

會計就業(yè)前景

會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)方向

培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才，計算機網(wǎng)絡(luò)安裝與維護能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)課程

組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計算機網(wǎng)絡(luò)軟件實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用就業(yè)方向

就業(yè)方向 :計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架工程師、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全分析師等崗位。

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)培養(yǎng)

計算機通信專業(yè)主要面向網(wǎng)絡(luò)通信運營和服務(wù)公司，培養(yǎng)掌握計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)專業(yè)必備的基本知識和技能，至少熟練掌握一門編程語言，精通網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，熟悉通信增值業(yè)務(wù)，能夠?qū)F(xiàn)代計算機通信技術(shù)應(yīng)用于辦公和商務(wù)領(lǐng)域，從事網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的管理、IP電話系統(tǒng)維護、WAP技術(shù)與移動WEB開發(fā)等工作的高等應(yīng)用性技術(shù)人才。

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)課程

政治、英語、高等數(shù)學(xué)、計算機文化基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)，微機原理與接口技術(shù)、計算機組裝與維修、程序設(shè)計語言(C、C#/Java)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、網(wǎng)頁設(shè)計與 WAP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)、移動通信技術(shù)與應(yīng)用、電信增值業(yè)務(wù)項目實訓(xùn)、專業(yè)英語等。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)介紹

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)課程

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、電氣控制技術(shù)與PLC應(yīng)用、微機控制技術(shù)、供電技術(shù)。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學(xué)、科研、工程設(shè)計、科技開發(fā)、管理和經(jīng)貿(mào)等工作。

汽車維修專業(yè)介紹

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

汽車維修專業(yè)課程

機械制圖，機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ)，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術(shù)，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學(xué)，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設(shè)計與制造，proe，鉗工、仿真實訓(xùn)，質(zhì)量管理。

汽車維修就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

數(shù)控加工專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程

機械制圖，機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ)，機械專業(yè)英語，液壓與氣壓傳動，電工電子技術(shù)，數(shù)控原理與系統(tǒng)，高等數(shù)學(xué)，數(shù)控加工工藝與編程，機械加工工藝與裝備，機床故障診斷與維修，Mastercam，UG設(shè)計與制造，proe，鉗工、仿真實訓(xùn)，質(zhì)量管理。

數(shù)控技術(shù)就業(yè)方向

主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設(shè)計、制造、工藝、設(shè)備維護、銷售等相關(guān)工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習(xí)、就業(yè)基地。

招生對象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。

報名方式

1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀，中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。

收費標(biāo)準(zhǔn)

住宿費：1000元/年·人，教材費：800元/年·人。

注：此收費規(guī)范為威師校就讀期間規(guī)范，五年制學(xué)生轉(zhuǎn)錄升入接納高校后按照接納高校的相關(guān)規(guī)則履行。

學(xué)生待遇

(一)困難學(xué)生補助

1.全日制學(xué)生一、二年級可請求享受2000元/年·人的國家助學(xué)金;三年級可請求享受1000元/年·人的國家助學(xué)金。

2.校園專門設(shè)立了貧困學(xué)生補助基金，按全校學(xué)生的一定比例，發(fā)給貧困學(xué)生生活補助，以協(xié)助其完成學(xué)業(yè)。如家庭貧困屬實，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)吃苦認真且有前進，均能夠請求享受此項困難補助。

3.學(xué)生在校就餐能夠享受每月免餐一次。

(二)獎學(xué)金

在校表現(xiàn)突出且學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生，可參與每年校園舉辦的獎學(xué)金競考，獲取一等1500元，二等1300元，三等1100元等獎學(xué)金;關(guān)于成果有前進的同學(xué)每年還可發(fā)給學(xué)習(xí)成果前進獎。

　　(三)畢業(yè)生待遇

1.依據(jù)省教育廳的規(guī)則，聯(lián)合辦學(xué)的五年制?？茖I(yè)學(xué)生在校學(xué)完規(guī)則課程，成果合格者，畢業(yè)時由阿壩師范學(xué)院或四川幼兒師范高級?？菩@頒布國家教育部一致制發(fā)的全日制一般專科畢業(yè)證書，國家承認其學(xué)歷。

2.兩年制高中起點的中專專業(yè)學(xué)生，修完規(guī)則課程，經(jīng)考試、考核成果合格，由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。

3.三年制中專專業(yè)學(xué)生學(xué)完規(guī)則的課程，成果合格者，畢業(yè)時由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。

4.與浙江省安吉工作教育中心校園聯(lián)辦的三年制學(xué)生采取1+1+1形式，榜首年在我校學(xué)習(xí)根底知識，第二年到浙江省安吉工作教育中心校園依據(jù)個人興趣愛好及知識水平選擇專業(yè)學(xué)習(xí)，第三年由安吉工作教育中心校園負責(zé)組織實習(xí)，成果合格由該校頒布中專畢業(yè)證，并組織就業(yè)。

5.兩種學(xué)制的中職畢業(yè)生能夠參與對口升學(xué)考試或高職單招考試升入到其他高職院校對口專業(yè)的本、?？茖W(xué)習(xí)。