在選擇高中學(xué)校之前,很多同學(xué)和家長都會從各個渠道去了解學(xué)校的相關(guān)信息,了解學(xué)校的環(huán)境,辦學(xué)設(shè)施,辦學(xué)成果,教學(xué)質(zhì)量等來判斷這個學(xué)校好不好,最近有同學(xué)在咨詢2020年報讀麻江下司民族中學(xué)好嗎?招生老師針對這一問題做了相關(guān)介紹,下面我們來一起了解一下吧。
麻江下司民族中學(xué)簡介
下司民族中學(xué)創(chuàng)辦于1956年9月,地處下司鎮(zhèn)桃花大道邊,背靠桃花山,前臨清水江,是環(huán)境優(yōu)美的州級環(huán)境育人示范學(xué)校。
麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校占地25畝,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,有教學(xué)樓兩棟(共33個教室)學(xué)生宿舍3棟,食堂1個;標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個,排球場2個,乒乓球桌4張,200米環(huán)形跑道;有辦公室12個,會議室1個,可坐200人的階梯教室1個,多媒體教室3個,網(wǎng)絡(luò)教室2個,學(xué)生微機室1個,體育器材保管室1個,音樂室1個,理化生準(zhǔn)備室各1個、實驗室各兩個;教學(xué)儀器設(shè)備齊全,能按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗課。
麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)成果
下司民族中學(xué)堅持貫徹黨的教育方針,重視和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。積極推進素質(zhì)教育,開展創(chuàng)新教育實驗,德、智、體、美、勞等各方面成績突出。
語文教研組創(chuàng)建的“鄉(xiāng)土戀歌”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,榮獲“全國信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用主題大賽活動”二等獎;有近20名教師參加省、州、縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎;教師撰寫的論文有近20篇在全國及全省各種征文比賽中獲獎;學(xué)生參加全國性數(shù)理化學(xué)科競賽和征文比賽均有獲獎;民族民間文化和民族體育運動項目走進校園,“獨竹漂”“小龍舟”“銅鼓農(nóng)民畫”等課外興趣小組也初結(jié)碩果,在全省競技和藝術(shù)比賽中均有學(xué)生獲獎。
麻江下司民族中學(xué)辦學(xué)模式
麻江下司民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以人為本的管理模式,求真務(wù)實的工作作風(fēng),形成了下司民族中學(xué)和諧向上的良好風(fēng)氣,造就了良好的育人環(huán)境。學(xué)校堅持“一切為學(xué)生服務(wù),對學(xué)生終生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,以“團結(jié)、勤奮、求實、進取”為校訓(xùn),要求教師“嚴(yán)中有愛,導(dǎo)學(xué)有方,師生互動,教學(xué)相長”;要求學(xué)生“勤奮好學(xué),比學(xué)趕幫”,努力樹立“求實創(chuàng)新,奮發(fā)向上,文明友愛”的校風(fēng)。
麻江下司民族中學(xué)不斷強化教學(xué)的中心地位,不斷推進教學(xué)改革,特別注重現(xiàn)代化教育先進手段的運用,改革傳統(tǒng)的一本書、一塊黑板,一支粉筆教學(xué)的落后模式。
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