對(duì)于初中成績(jī)不理想的同學(xué),你們不要?dú)怵H,正所謂失之東隅收之桑榆,你們?cè)谖幕煽?jī)上的競(jìng)爭(zhēng)或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個(gè)職業(yè)學(xué)校,學(xué)一門專業(yè)技能,在不如社會(huì)之后,你或許會(huì)更加優(yōu)秀,本篇文章為同學(xué)們分享了龍里中等職業(yè)學(xué)校2022年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計(jì)劃,黔南地區(qū)并想要在當(dāng)?shù)刈x書的學(xué)生可以看一下。
龍里中等職業(yè)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 160 |
汽車運(yùn)用與維修 | 中專專業(yè) | 60 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中專專業(yè) | 90 |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) | 150 |
物流服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 80 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 | 中專專業(yè) | 60 |
酒店服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 100 |
信息服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 70 |
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè) | 中專專業(yè) | 100 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 中專專業(yè) | 150 |
汽車運(yùn)用與維修專業(yè) | 中專專業(yè) | 80 |
龍里中等職業(yè)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo):面向魯中地區(qū)中小型機(jī)電企業(yè)生產(chǎn)、管理一線,培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神,有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)具有機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實(shí)踐技能力,適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機(jī)電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是面向魯中地區(qū)中小型機(jī)電類企業(yè),主要面向生產(chǎn)、管理第一線,從事機(jī)電類加工、電氣安裝布線、機(jī)電設(shè)備或自動(dòng)化流水線的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、監(jiān)測(cè)等工作。 |
汽車運(yùn)用與維修 |
汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo):技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。
汽車運(yùn)用與維修主修課程:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。 汽車運(yùn)用與維修就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能,具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù),以及網(wǎng)絡(luò)編程等能力, 能夠從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)軟件應(yīng)用開發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等工作的生產(chǎn)建設(shè)第一線急需的應(yīng)用型人才。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向與就業(yè)成績(jī):學(xué)生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、地方政府、網(wǎng)絡(luò)工程公司、計(jì)算機(jī)軟件公司等行業(yè)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù)、各類網(wǎng)站的建設(shè)與管理、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營(yíng)銷與技術(shù)支持等工作。通過幾年的鍛煉、提高和深造,可以成為網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等。該專業(yè)自2005年開始招生,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%,對(duì)口就業(yè)率在75%左右。學(xué)生的平均月薪在2800元左右。如:劉亞茹,現(xiàn)在河北廊坊一民兵訓(xùn)練基地工作。宋德林,現(xiàn)就業(yè)于中國移動(dòng)通信河北有限公司阜城分公司,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。江瑩在磁縣農(nóng)牧局工作。宋立旺,現(xiàn)正在自主創(chuàng)業(yè),年收入在三十萬元左右。 |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)平面廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)VI設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、電商網(wǎng)頁制作、電商網(wǎng)站美工等工作的人員
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)技能:網(wǎng)站美工、造形創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意與文案、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、影視制作等??煽既∮?jì)算機(jī)一級(jí)、Photoshop中級(jí)、辦公軟件應(yīng)用高級(jí)、計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試員、網(wǎng)頁制作操作員、圖像處理制作員、網(wǎng)頁制作操作員、多媒體軟件制作操作員、視頻編輯操作員等中級(jí)專業(yè)技能證書。 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)就業(yè)崗位:辦公室文員、平面設(shè)計(jì)員、圖形圖像處理操作員、網(wǎng)頁制作操作員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、電子商務(wù)技術(shù)員等。主要面向平面廣告設(shè)計(jì)、電子商務(wù)公司的網(wǎng)站美工、客服、廣告與文案、營(yíng)銷人員等。 |
物流服務(wù)與管理 |
物流服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè),按“學(xué)院式教育+職業(yè)資格教育”的人才培養(yǎng)方式,引入物流師、報(bào)關(guān)員、國際貨代員、報(bào)檢員、采購師等與物流管理相關(guān)的各類職業(yè)資格培訓(xùn),培養(yǎng)具有企業(yè)物流管理及國際物流管理能力、有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
物流服務(wù)與管理就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后,可進(jìn)入大型工業(yè)商業(yè)企業(yè)、國際貨運(yùn)公司、物流管理咨詢公司等單位,從事物流服務(wù)、庫存管理、配送、運(yùn)輸組織、物流信息系統(tǒng)管理等物流工作,國際貨物運(yùn)輸、進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、報(bào)檢等國際物流管理崗位工作,以及采購、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等工作。 物流服務(wù)與管理主要課程:管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理學(xué)、物流運(yùn)籌學(xué)、物流質(zhì)量管理、采購管理、運(yùn)輸管理、倉儲(chǔ)管理、配送管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、國際貨物運(yùn)輸、供應(yīng)鏈管理、國際單證實(shí)務(wù)等。 物流服務(wù)與管理授予學(xué)位:按照國家學(xué)位條例規(guī)定,凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 |
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設(shè)計(jì)、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級(jí)服裝應(yīng)用型人才。
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)主干課程:服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝CAD、電腦服裝設(shè)計(jì)繪圖、服裝生產(chǎn)管理等。 服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)就業(yè)方向:服裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、服裝跟單員、服裝樣板打樣師、服裝工藝師、服裝陳列師、服裝商品策劃師等。 |
酒店服務(wù)與管理 |
酒店服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)培養(yǎng)方向:高星級(jí)酒店服務(wù)與管理; 茶藝師; 高爾夫球場(chǎng)服務(wù)與管理; 南寧鐵路局列車乘務(wù)員;
酒店服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè):校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件優(yōu)越,校內(nèi)擁有完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施,有模擬餐廳、模擬客房、茶藝室、高爾夫球技能練習(xí)設(shè)備。校外與廣東迎賓館、北京亞太花園酒店、北京美泉宮飯店、北京春暉園溫泉度假酒店、上海仁和大廈、南寧沃頓國際大酒店、南寧星巖茶藝有限公司、南寧鐵路局等企業(yè)建立了良好、穩(wěn)定的合作關(guān)系,每年選派學(xué)生進(jìn)入這些企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)及就業(yè)。 酒店服務(wù)與管理專業(yè)始終堅(jiān)持以人為本,以“職業(yè)教育”和“職業(yè)能力”培養(yǎng)為核心,不斷深化和創(chuàng)新技能教育理念,實(shí)行“教學(xué)--經(jīng)營(yíng)一體化”,“課程設(shè)置模塊化、課堂教學(xué)情境化”等創(chuàng)新型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了綜合培養(yǎng)與個(gè)性培養(yǎng)相結(jié)合,理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零距離對(duì)接的培養(yǎng)目標(biāo)。確保了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),每年就業(yè)率達(dá)100%,發(fā)展空間廣,潛力大,80%以上的畢業(yè)生現(xiàn)已成為各類酒店管理的中堅(jiān)力量。 |
信息服務(wù)與管理 |
信息服務(wù)與管理專業(yè)開設(shè)背景:全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵,在于造就大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,發(fā)揮億萬農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。特色農(nóng)業(yè)、期貨農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)等全新的概念與內(nèi)容擁入農(nóng)業(yè)體系。因此,通過設(shè)置涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)富有時(shí)代特征的有道德、有文化,懂技術(shù)、懂管理,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新的新農(nóng)村主力軍,是21世紀(jì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要
信息服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo):主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)農(nóng)戶,培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)和綜合基本技能,在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、涉農(nóng)企業(yè)財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀(jì)、農(nóng)村中介服務(wù)等工作 |
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè) |
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) :培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德智體美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向: 我校機(jī)械加工專業(yè)學(xué)生可通過國家組織的職業(yè)中專對(duì)口高考而進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行更全面、更系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),并獲取本科或大專及各項(xiàng)高級(jí)專業(yè)技能等級(jí)證書。 畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測(cè)和機(jī)械加工的工藝實(shí)施和設(shè)備的操作、保養(yǎng)等工作的國營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)或個(gè)體 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè) |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向:機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程開設(shè):本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。專業(yè)課程開設(shè)本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。專業(yè)課程開設(shè)本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程開設(shè):本專業(yè)開設(shè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、AutoCAD、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、實(shí)用電器維修、機(jī)械加工技術(shù)、電機(jī)維修、車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術(shù)、金屬工藝學(xué)。 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式:本專業(yè)采取依托本市湖南宜化、金鷹服飾、博長(zhǎng)鋼鐵、金富源堿業(yè)、天寶緊固件等企業(yè),形成以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會(huì)和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學(xué)生真正融入社會(huì)和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)方向機(jī)電專業(yè)是技術(shù)含量高,就業(yè)門路廣的專業(yè),本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)電氣安裝與維修、機(jī)械制造與維修方面的技術(shù)人員,從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機(jī)械修理工及其相關(guān)管理的工作。 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式:本專業(yè)采取依托本市湖南宜化、金鷹服飾、博長(zhǎng)鋼鐵、金富源堿業(yè)、天寶緊固件等企業(yè),形成以工學(xué)交替、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式為方向的格局,把職業(yè)教育由學(xué)校拓展到社會(huì)和企業(yè),由課堂延伸到工廠和車間,讓學(xué)生真正融入社會(huì)和企業(yè)的真實(shí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)與企業(yè)崗位 |
汽車運(yùn)用與維修專業(yè) |
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主修課程:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測(cè)與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容編輯:1、學(xué)習(xí)進(jìn)口、國產(chǎn)各種汽車的構(gòu)造、作用、工作原理、柴油、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)底盤及整車機(jī)械維修知識(shí)。 2、學(xué)習(xí)汽車電路、電控點(diǎn)火、燃油噴射、ABS防抱死制動(dòng)、汽車空調(diào)、汽車音響、車載影視、倒車?yán)走_(dá)、Cd功能及防盜器的加裝原理與維護(hù)、維修電噴轎車、全車電路故障,使參訓(xùn)學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)中、高級(jí)電噴汽車的全套維修技術(shù)。 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)方向:編輯本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作 |
龍里中等職業(yè)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1983
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:貴州 黔南
學(xué)校地址:黔南布依族苗族自治州龍里縣
學(xué)校排名:全國3270, 本省排名:129。
報(bào)名方式
1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名:報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表,填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱,并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。
報(bào)名材料
1、填寫完整的報(bào)名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復(fù)印件;
3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;
6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。