為了讓更多想要報(bào)考館陶職教中心的學(xué)生能對(duì)學(xué)校2022年招生專業(yè)有哪些有所了解,老師為同學(xué)們整理了館陶職教中心2022年招生專業(yè)都有哪些,如果你正好也想要報(bào)考館陶職教中心,然而對(duì)學(xué)校的招生專業(yè)還了解,不妨仔細(xì)的看一下文章,相信會(huì)對(duì)你有很大幫助的。
館陶職教中心2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
平面設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) | 40 |
廣告藝術(shù) | 中專專業(yè) | 50 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 160 |
旅游管理 | 中專專業(yè) | 40 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) | 80 |
館陶職教中心2022年招生專業(yè)介紹
平面設(shè)計(jì) |
基礎(chǔ)課程 平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成,素描基礎(chǔ);高級(jí)課程:photoshop,CorelDraw,lllustrator,AutoCAD,(廣告原理、字體設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)與工藝流程、標(biāo)志設(shè)計(jì)、CIS策劃、裝幀設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理),計(jì)算機(jī)英語;外圍設(shè)備的應(yīng)用:打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)等設(shè)備的特性及應(yīng)用。 pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓(xùn);色彩構(gòu)成、圖案;包裝設(shè)計(jì)、手提袋設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)戶外廣告、vi設(shè)計(jì)、dm單、pop美術(shù)字設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼、印刷輸出專業(yè)知識(shí)等。 就業(yè)方向 工業(yè)設(shè)計(jì)類(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。 |
廣告藝術(shù) |
表現(xiàn)形式 包括繪畫。攝影、語言與文學(xué)、音樂與表演、雕塑與建筑等等。 廣告藝術(shù)屬于實(shí)用藝術(shù)類,屬于現(xiàn)代設(shè)計(jì)范疇和領(lǐng)域。它不是一種“純”藝術(shù)。我們認(rèn)為把廣告藝術(shù)與純藝術(shù)加以區(qū)別,對(duì)于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)廣告藝術(shù)的特點(diǎn),對(duì)于廣告藝術(shù)創(chuàng)作和制作具有重要意義。廣告藝術(shù)與純藝術(shù)的區(qū)別至少表現(xiàn)在以下方面。 藝術(shù)屬性 純藝術(shù)是上層建筑的一個(gè)組成部分。但廣告由于它的目的、手段、服務(wù)與作用對(duì)象的特殊性,決定了它不完全屬于上層建筑。廣告的創(chuàng)作與表現(xiàn)都是為了推動(dòng)商品銷售,最終獲得利潤。或者說,廣告藝術(shù)只是一種盈利的手段,即它是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的一部分。但是,廣告藝術(shù)具有藝術(shù)所特有的性質(zhì),即在意識(shí)形態(tài)上的創(chuàng)造活動(dòng),所以它又是上層建筑的一部分。所以,我們認(rèn)為,廣告藝術(shù)是藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的結(jié)合,它同時(shí)涉及精神文明與物質(zhì)文明,是介于上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的一種形態(tài)。純藝術(shù)作品是以藝術(shù)家個(gè)人的心理感受為特點(diǎn)的,而廣告作品是以廣告目標(biāo)對(duì)象的心理特征,以他們的感受為起點(diǎn)的。藝術(shù)作品一般都是藝術(shù)家有“感”而發(fā),作品的個(gè)性與風(fēng)格是與藝術(shù)家的心理特點(diǎn),個(gè)人的長期藝術(shù)修養(yǎng),個(gè)人的經(jīng)歷與性格,及特定環(huán)境下的特定感受等相關(guān)的;而廣告藝術(shù)作品的個(gè)性與風(fēng)格首先體現(xiàn)為企業(yè)與商品的個(gè)性與風(fēng)格、體現(xiàn)為廣告對(duì)象的個(gè)性與風(fēng)格。它不是也不應(yīng)是廣告創(chuàng)作者(有時(shí)為一個(gè)群體)的個(gè)性與風(fēng)格。雖然廣告創(chuàng)作者本身也是一個(gè)消費(fèi)者,但是,任何個(gè)人的心理感受都具有一定特殊性。在廣告創(chuàng)作中,決不能簡單地以個(gè)人的心理感受去代替特定消費(fèi)者群對(duì)商品的感受。正如廣告思想家李?yuàn)W·貝納所說:“如果你不能把你自己變成你的顧客,你幾乎不應(yīng)該干廣告這一行。” |
學(xué)前教育 |
發(fā)展趨勢(shì) 學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué),近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究,特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展,如:①擴(kuò)大了研究對(duì)象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。 培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。 主干課程 普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。 |
旅游管理 |
培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識(shí),受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決問題的基本能力。 主干課程 旅游學(xué)概論、旅游管理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場(chǎng)營銷、旅游英語、旅游會(huì)計(jì)學(xué)、酒店管理學(xué)、酒店餐飲學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游資源開發(fā)管理、景點(diǎn)規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游項(xiàng)目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 知識(shí)和技能 1.掌握旅游管理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí); 2.掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量分析方法; 3.具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力; 4.熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī); 5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 |
電子電器應(yīng)用與維修 |
主要課程 電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。 就業(yè)方向 主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門,從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務(wù)工作崗位群是: 1、在生產(chǎn)部門,可以從事上述電子電器設(shè)備和相關(guān)產(chǎn)品的一般技術(shù)工作; 2、在維修部門和檢驗(yàn)部門,可以從事上述電子電器設(shè)備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗(yàn)工作; 3、在營銷部門,可以從事上述電子電器設(shè)備的采購、推銷、調(diào)撥、儲(chǔ)運(yùn)及辦理索賠等業(yè)務(wù)工作; 4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館,可以從事上述電子電器設(shè)備的保養(yǎng)、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作。 |
館陶職教中心基本信息
建校日期:1995
院校類型:職教中心
所在地域:河北 邯鄲
學(xué)校地址:河北省邯鄲市館陶縣政府街175號(hào)
學(xué)校排名:全國3362, 本省排名:246。
招生要求
1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。