滄州體育運動學校2022年招生專業(yè)

籃球?qū)I(yè)

培養(yǎng)具有籃球運動項目所需的理論知識和專項技能，能獨立從事籃球運動基礎(chǔ)訓練、指導全民健身、參與并組織各級各類競賽活動及裁判工作的專業(yè)人才。本專業(yè)主修籃球課程，選修網(wǎng)球、足球、乒乓球、羽毛球等課程，輔修必要的文化基礎(chǔ)課。

世界歷史

古代田徑遠在上古時代，人們?yōu)榱双@得生活資料，在和大自然及禽獸的斗爭中，不得不奔跑相當?shù)木嚯x，跳過各種障礙，投擲石塊和使用各種捕獵工具。在勞動中不斷的重復這些動作，便形成了走、跑、跳躍和投擲的各種技能。隨著社會的發(fā)展。人們有意識地把走、跑、跳躍、投擲作為練習和比賽形式。

場地設(shè)施

跆拳道的比賽場地是一個10米×10米的墊子，運動員在墊子上進行比賽。比賽時，兩名對抗的運動員要穿跆地拳道道服，系腰帶，還要戴上頭盔用以保護頭部，并且穿上護甲、護腿等護具。護甲的顏色是紅色或藍色。護甲要穿在道服外面，頭盔的顏色要與護甲的顏色相一致。其它保護裝備還有穿在道服里面的護襠、護臂和護腿。盡管這些護具的重量都很輕，但在比賽過程中，由于全身包裹嚴密，運動員仍會大汗淋漓。

古代拳擊

拳擊運動源遠流長，它起源于人類產(chǎn)生之初。為了生存和競爭，人類發(fā)明了它。所以最初它是保護人們生命財產(chǎn)的一種主要手段。拳擊和射箭都是人類古時的生存技巧，原始人用以強健體魄而可以于惡劣的環(huán)境之下生存。而在弓箭未面世前，人類則要以拳頭和腿腳來進行自衛(wèi)。這是拳擊的雛形。最早見于歷史記載是公元前四世紀的埃及。

大約在公元前十七世紀，拳擊運動經(jīng)過地中海的克里克島傳播到了古希臘。而考古學家在一個公元前五世紀愛琴海海岸遺址里面發(fā)掘出來的一對磁瓶上，則有兩人相互攻防的拳擊圖案。并且在希臘神話中，傳說雅典王子賽希阿斯(公元前一千年)就通曉拳術(shù)，并曾玩過這種拳擊。在古希臘，這項運動被稱為角力拳擊，據(jù)說拳擊手套里面裝有鐵蒺藜，激烈的搏斗常常以失敗者的殞命而告終。而在美索不達米亞平原的考古發(fā)掘當中，也發(fā)現(xiàn)了一千七百年以前拳擊活動的遺跡。

自從古羅馬皇帝西奧多雷斯下令禁止拳擊后，拳壇幾乎寂寞了四個多世紀。主要原因是由于人們受古羅馬拳擊的粗野方式影響而難以忘懷;另一方面則是因為歐洲各地時興騎馬斗劍，馬上技術(shù)的發(fā)展抑制了拳擊的發(fā)展。騎士體育這種體育方式是屬于統(tǒng)治階級和貴族階層的運動體育方式，而且參與者必須是信奉基督教的教徒才能參與。而拳擊作為一種自衛(wèi)技術(shù)、娛樂活動，仍然在民間不斷地流行著;雖然仍在持續(xù)流行，只是由于受到皇帝頒布的法令影響因此不能公開比賽。

現(xiàn)代拳擊

現(xiàn)代拳擊運動于十八世紀起源于英國，當時比賽不戴拳套;亦無規(guī)則和時間限制，直至其中一方喪失繼續(xù)比賽的能力為止。一八三八年在布勞頓最初制定的規(guī)則基礎(chǔ)上，英國制定頒布了新的《倫敦拳擊錦標賽規(guī)則》;此規(guī)則最后在一八三九年被用在了拳擊比賽中。一八五三年還對這一規(guī)則進行了修改，禁止拳手在比賽時用足踢蹬、頭撞、牙咬等低級動作，并規(guī)定拳擊臺四周用繩圍起。一八六七年，英國倫敦業(yè)余競技俱樂部成員、記者約翰·古拉哈姆·千巴斯又進一步完善修訂了新的拳擊規(guī)則;英國昆士伯利的侯爵約翰·肖魯圖·道格拉斯擔任了這個新規(guī)則的保證人，并把它命名為“昆士伯利拳擊規(guī)則”。例如比賽必須使用手套的規(guī)定，從另一個角度來說，英國拳擊愛好者的努力，為推動和促進現(xiàn)代拳擊比賽的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。一八八零年英國業(yè)余拳擊協(xié)會正式在倫敦成立，從此拳擊開始傳到世界各地。一八八一年舉行了第一次英國錦標賽。這個規(guī)定才最終在拳擊比賽規(guī)則中確定下來，并被所有的拳擊比賽所采用。一八九二年九月七日約翰·L·薩里班和基姆。哥培德戴著五盎司重的拳套進行了世界第一次重量級冠軍賽。

散打?qū)I(yè)對抗性

散打運動的內(nèi)在特點，決定了它以相互對抗的形式來表現(xiàn)，所以散打的基本形式就是對抗性，這種對抗是在雙方掌握了散打的基本動作和基本技術(shù);經(jīng)過一段的訓練，在沒有固定格式的情況下，在規(guī)則規(guī)定的范圍內(nèi)進行較技、較勇、較智，一分上下。

散打?qū)I(yè)民族性

武術(shù)散打是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是在中國特定的社會歷史條件下逐漸演變發(fā)展形成的，因此它具有鮮明的民族特色。

中國散打不同于西洋拳擊，也不同于跆拳道;更不同于使用腿擊、肘撞、膝頂?shù)奶┤筒荒苡锰叽?，只能用掉、拌、擒方法的柔道等項?由于散打設(shè)擂比試，又不同于西方國家有攬繩的自由搏擊;也不同于日本的空手道、相撲、踢拳道、格斗術(shù)，以及法國的踢拳等。

武術(shù)散打要求“遠踢、近打、貼身摔”，它的民族形式不是凝固的，也不能理解為“過去形式”或“歷史形式”。民族形式有鮮明的時代性，因此形式不是單一的，而是多變的、演進的。

武術(shù)專業(yè)開設(shè)課程

公共課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學英語、計算機基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、應用文寫作、大學生心理健康教育、形式與政策、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導等;

武術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備系統(tǒng)地掌握中國武術(shù)傳統(tǒng)理論、現(xiàn)代競技武術(shù)知識和拳術(shù)、器械、散打、搏擊、摔跤等運動技能;并能熟練運用武術(shù)運動的科學理論與專業(yè)技能，從事武術(shù)運動訓練、競賽與教學的高素質(zhì)、高技能體育專門人才。

武術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

面向武術(shù)館、跆拳道館、體育俱樂部、學校、社區(qū)及企事業(yè)單位、體育協(xié)會等部門從事運動訓練、體育教學和管理等工作。