一個學校的師資力量水平,往往可以影響一個學生未來的發(fā)展,學校的師資力量強,可以讓學生們獲得更好的教育,也能夠讓學生們未來考上更好的大學,一個好的大學里面出來的學生,自然比不好的大學出來的學生要有更好的前程,所以高中學校對于學生們而言是至關重要的,那么金堂中學師資力量怎么樣?招生老師針對這一問題做了相關介紹,下面我們來一起了解一下吧。
師資力量
學?,F(xiàn)有教學班72個,在校學生4000余名,在職教職員工300余人,其中省市特級教師8人,市學科帶頭人、學學科帶頭人及縣教學能手30余人,高級教師90余人,一級教師80余人,國家、省、市、縣各級各類優(yōu)秀教師150余人。
80余年的辦學歷史積淀了深厚的人文底蘊和豐富的辦學經(jīng)驗,學校教育嚴守“博學、廣才、厚德、尚美”校訓;追求“以人為本,德育為先;文理并舉,多元成才”為辦學目標;堅持“以文化人,人達天下”的辦學宗旨;遵循 “把學校辦成一所教育生命蓬勃,教育個性鮮明,教育文化獨特,能催化、引領中國教育改革的旗幟名?!钡霓k學指導思想;追求“讓每一位金中學子都能尚學致用,達行天下,定居一展幸福平臺,開創(chuàng)一門幸福事業(yè),收獲一個幸福人生”的培養(yǎng)目標;德育管理遵循“化人務滋”指導思想;教學管理遵循“培才務實” 指導思想。
多年來,金堂中學為清華、北大等全國知名院校輸送了一大批優(yōu)秀基礎人才。2008年,高考本科一次性上線首次突破“七百人”(716人)大關,張冰潔同學以706分的優(yōu)異成績進入全省前列,被清華大學錄取。2009年高考本科一次性上線突破800人大關。 2010年高考本科一次性上線751人,謝新垠同學以優(yōu)異成績被北京大學錄取。2011年高考本科一次性上線756人,鄧銳同學以優(yōu)異成績被清華大學錄取。2012年高考本科一次性上線817人。
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