伊春航空空乘學(xué)校怎么樣

01、伊春航空空乘學(xué)校概要

產(chǎn)教融合、多元發(fā)展。學(xué)校廣泛開展訂單定制式和現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，基本形成產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育人的格局，探索形成了獨(dú)具成航特色的職業(yè)教育辦學(xué)模式。與中國航空工業(yè)集團(tuán)公司、中國國際航空公司、瑞士GF加工方案和瑞典?？怂箍档葒H國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)領(lǐng)先企業(yè)簽訂合作協(xié)議，聯(lián)合成都飛機(jī)工業(yè)公司等39家企業(yè)成立西南航空產(chǎn)教聯(lián)盟，聯(lián)合一汽-大眾成都公司等130家企業(yè)成立成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)汽車產(chǎn)教聯(lián)盟。

目前開設(shè)的專業(yè)有空中乘務(wù)(空姐空哥)，民航物流，高鐵乘務(wù)，民航旅游與酒店管理，民航安檢，票務(wù)與商務(wù)(機(jī)場(chǎng)地勤)。如今，獨(dú)具特色的辦學(xué)理念、良好的社會(huì)信譽(yù)已使學(xué)院成為西部民航業(yè)人才培養(yǎng)的基地之一。 學(xué)院主要培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要，服務(wù)于生產(chǎn)和管理第一線，具有較高的思想政治素質(zhì)的乘務(wù)員及乘務(wù)管理人員。通過綜合職業(yè)能力訓(xùn)練和全面素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握從事民航旅客運(yùn)輸和管理的基本能力和技能，能夠?yàn)槊窈浇ㄔO(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的高等職業(yè)技術(shù)實(shí)用型人才。

02、伊春航空空乘學(xué)校開設(shè)課程

語言藝術(shù)，軍事，現(xiàn)代禮儀，乘務(wù)英語，基礎(chǔ)英語，普通話，旅游地理，實(shí)用語文，公共關(guān)系，市場(chǎng)營銷，民航旅客服務(wù)心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，民航地勤服務(wù)，計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，航空概論，民航運(yùn)輸，管理，形體訓(xùn)練，民航法律法規(guī)與實(shí)務(wù)

03、伊春航空空乘學(xué)校辦學(xué)特色

管理準(zhǔn)軍事化：根據(jù)機(jī)場(chǎng)、航空公司等民航單位對(duì)企業(yè)員工的管理模式，按照國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育“校企合作、產(chǎn)教融合”的文件精神，參照其他民航同類院校的管理辦法，我院從多年的辦學(xué)過程中，打造中國航空教育的“特色航校”，實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，“統(tǒng)一作息時(shí)間、統(tǒng)一就餐住宿，統(tǒng)一規(guī)范著裝，標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)禮儀”，外塑形象、內(nèi)塑靈魂。輔導(dǎo)員24小時(shí)跟蹤管理，為學(xué)生提供貼身服務(wù)，以便于家長與學(xué)院共同管理，利于孩子健康成長。

教學(xué)權(quán)威化：由民航業(yè)從教多年的資深教師親自授課，并外聘有豐富民航工作經(jīng)驗(yàn)的空姐、乘務(wù)長做專職教師，保證授課內(nèi)容的權(quán)威性、實(shí)用性。學(xué)生可獲得畢業(yè)證書和航協(xié)認(rèn)證的技能資格證書，適應(yīng)國際化發(fā)展的雙文化工作背景。

就業(yè)保障化：學(xué)生入學(xué)簽訂《就業(yè)合同書》，通過訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)后學(xué)院推薦到國內(nèi)外航空公司、機(jī)場(chǎng)、旅行社及其他大型企事業(yè)單位工作。鑄就國內(nèi)“民航服務(wù)業(yè)”重要就業(yè)基地之一

04、伊春航空空乘學(xué)校專業(yè)介紹

航空服務(wù)：為民航培養(yǎng)有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)；能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能，有較高的英語口語水平、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力和靈活的應(yīng)變能力；能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、適合民用航空事業(yè)的需求與發(fā)展的空乘、空勤人員。