你的未來不是由學(xué)校決定的。不管學(xué)校的聲譽(yù)有多好,就業(yè)率有多高,總會(huì)有學(xué)生找不到工作。當(dāng)然,原因不在學(xué)校,而在學(xué)生本身。學(xué)校只是為你提供了一個(gè)平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái)能取得什么成就取決于你自己。
廣州白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校
廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由原白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校、白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、白云區(qū)技工學(xué)校三所公辦學(xué)校整合而成,有同和與天平架兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年,是以人民教育家陶行知先生的名字命名,擁有良好校風(fēng),可寄宿的公辦省級(jí)重點(diǎn)綜合性中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)行知思想、辦特色職教、育生利人才、造現(xiàn)代藍(lán)領(lǐng)”的辦學(xué)理念,逐步形成了以陶為師、校企結(jié)合的辦學(xué)特色,嚴(yán)格要求學(xué)生完成好“學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)、拿雙證”的三大任務(wù)。學(xué)校努力實(shí)現(xiàn)使學(xué)生成為優(yōu)秀從業(yè)者、成熟的管理者、合格的創(chuàng)業(yè)者各層次的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校辦有鳳安駕駛員培訓(xùn)中心、廣州市風(fēng)華餐飲旅游職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校和附屬幼兒園等。連續(xù)兩年獲得廣州市高(職)中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。
廣州黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校
廣州市黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原廣州市第八十八中學(xué))始建于1968年。學(xué)校占地面積6.05萬平方米。學(xué)校設(shè)12個(gè)專業(yè)。學(xué)校師生資歷量雄厚,中、高級(jí)教師占專業(yè)教師人數(shù)82%,碩士研究生27人,約70%專業(yè)教師為“雙師型”教師。學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū):校本部和分校區(qū)。校本部是全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育,現(xiàn)有教學(xué)班62個(gè),學(xué)生2393人。分校區(qū)主要是成大、電大(大專及本科層次)的學(xué)歷教育和對(duì)外短期培訓(xùn)。
學(xué)校把德育工作作為特色發(fā)展的突破口,在“三色”德育課程框架下形成了“全員參與,全程育人”的德育工作模式,構(gòu)建一套覆蓋德育各個(gè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。通過創(chuàng)新德育方法,構(gòu)建“生活德育”的育人模式,以體藝特色項(xiàng)目建設(shè)為突破口,以德育隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)為基礎(chǔ),積極創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè),不斷完善班級(jí)與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制,通過學(xué)生思想道德素質(zhì)和技能、技藝的提高來帶動(dòng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作的推進(jìn)。推進(jìn)德育創(chuàng)新,大力開展服務(wù)周工作、體藝特色活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng),以“每月一競賽、每周一活動(dòng)、每天一小時(shí)、每生一特長”為切入點(diǎn)開展校園文化建設(shè)。打造學(xué)生良好的精神面貌和職業(yè)素養(yǎng),整體提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
每個(gè)人都關(guān)心自己的未來發(fā)展是正常的,但不要太擔(dān)心。最重要的是在當(dāng)下做好事情。我們現(xiàn)在需要做的是學(xué)好我們的專業(yè)。努力提高你在各個(gè)方面的能力。只有這樣,你才能從眾多競爭對(duì)手中脫穎而出,找到你最喜歡的工作。