隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn),社會(huì)越來(lái)越好。然而,目前許多行業(yè)的人才供應(yīng)不足,這也為想學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)生提供了大量的就業(yè)空間。事實(shí)上,無(wú)論你選擇什么專業(yè),中專的每個(gè)專業(yè)都有自己的發(fā)展空間。
會(huì)計(jì)電算化
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備會(huì)計(jì)核算、電算化操作以及財(cái)務(wù)管理等能力,能在各類企事業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體從事各種財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)事務(wù)的技術(shù)人才。
就業(yè)方向:從事財(cái)務(wù)預(yù)算、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)審計(jì)等工作。
就業(yè)崗位:出納、核算員、統(tǒng)計(jì)員、財(cái)務(wù)工作人員等。
主干課程:會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)電算化、稅法、審計(jì)實(shí)務(wù)、成本核算與分析、Excel在會(huì)計(jì)中應(yīng)用、財(cái)經(jīng)法規(guī)、用友、金蝶等。
直播運(yùn)營(yíng)管理
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熟悉平臺(tái)規(guī)則,利用直播平臺(tái)對(duì)商業(yè)賬號(hào)、主播進(jìn)行系統(tǒng)化定位、人設(shè)策劃、直播運(yùn)營(yíng)、直播管理的技術(shù)人才。
就業(yè)方向:從事直播主播的簽約、管理、培訓(xùn)、審查以及平臺(tái)活動(dòng)組織等工作。
就業(yè)崗位:直播運(yùn)營(yíng)、直播管理、主播經(jīng)紀(jì)人、直播設(shè)備調(diào)試員等。
主干課程:直播運(yùn)營(yíng)技巧、主播培訓(xùn)、語(yǔ)言訓(xùn)練、直播經(jīng)紀(jì)人、直播運(yùn)營(yíng)管理等。
云商務(wù)政管理
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)云技術(shù),通過(guò)云平臺(tái),在行政管理領(lǐng)域,進(jìn)行云數(shù)據(jù)的管理、應(yīng)用及相關(guān)軟硬件設(shè)備的調(diào)試、安裝與運(yùn)營(yíng)維護(hù)的專業(yè)技術(shù)人才。
就業(yè)方向:從事企事業(yè)單位云智能管理系統(tǒng)的調(diào)試、安裝、運(yùn)營(yíng)維護(hù)等相關(guān)工作。
就業(yè)崗位:云行政管理員、云系統(tǒng)維護(hù)員、云系統(tǒng)調(diào)試員等。
主干課程:行政管理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、行政公文與寫作、電子政務(wù)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)等。
對(duì)于女生來(lái)說(shuō),她們的體力肯定不如男生好,所以女生選擇技術(shù)專業(yè)不是很合適。此外,女孩沒有男孩那么有壓力,所以她們只需要滿足自己的飲食和衣著,比如上面介紹的專業(yè),她們非常適合女孩,在社會(huì)上很受歡迎。