男孩現(xiàn)在選擇中等技術(shù)學校。當他們的成績不理想時,他們認為學習一項技能更好,因為他們進入大學后也需要出來就業(yè)?,F(xiàn)在選擇好的技能也是為了將來更好的就業(yè)。因此,在中專畢業(yè)后選擇一個合適的專業(yè)是很好的。
計算機平面設(shè)計專業(yè)
培育目的:本專業(yè)培育計算機平面設(shè)計范疇的操作人員。
主要課程:美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計、標志設(shè)計、編排設(shè)計、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計、商業(yè)攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計等。
就業(yè)方向:計算機平面設(shè)計范疇,從事計算機圖形圖像處置、廣告制造、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。
電子商務(wù)專業(yè)
該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識,具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的能力和利用計算機信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務(wù)高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。
電子商務(wù)是利用微電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進行的商務(wù)活動。各國政府、學者、企業(yè)界人士根據(jù)自己所處的地位和對電子商務(wù)參與的角度和程度的不同,給出了許多不同的定義。但是,電子商務(wù)不等同于商務(wù)電子化。
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能,能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
本專業(yè)有六個專業(yè)方向:網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡(luò)營銷方向、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā),seo優(yōu)化和網(wǎng)店運營方向,電子商務(wù)專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的,一些院校注重電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù),還有一些院校會把課程重點放在商務(wù)模式上面,這些主要體現(xiàn)在這個專業(yè)所在的院系,有的在管理學院,有的會在信息科學與技術(shù)學院,有的會在軟件學院,商學院。在這樣各個院校培養(yǎng)出來的學生的專長也會有一定的區(qū)別。
動漫游戲?qū)I(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握圖形圖像、動畫、音效、多媒體等數(shù)字化技術(shù),能進行動漫游戲制作與編輯,具備二維與三維動畫游戲設(shè)計與制作應(yīng)用能力的技術(shù)人才。
主干課程:原畫繪制、游戲劇本與分鏡設(shè)計、二維動漫游戲角色與場景設(shè)計、三維動漫游戲角色設(shè)計、后期特效與合成等。
職業(yè)崗位:主要面向影視動畫、游戲、網(wǎng)絡(luò)傳媒等相關(guān)行業(yè),從事數(shù)字影像、互動媒體、動漫制作、三維貼圖設(shè)計、三維場景模型設(shè)計、三維角色模型設(shè)計、三維特效合成等工作。
現(xiàn)在初中畢業(yè)后選擇上中專很好,因為剛畢業(yè)的學生沒有社會經(jīng)驗,沒有優(yōu)秀的技術(shù),甚至沒有最低的文憑。他們外出時只能在底層工作?,F(xiàn)在,面對如此激烈的社會競爭,他們必須學習更多的知識,這些知識對學生來說一定很有用,但學生必須珍惜他們在學校的時間。畢竟,閱讀只是幾年的時間。不要浪費時間和青春。