初中畢業(yè)后,一些男生因為成績差而不能進入高中,所以他們選擇上中專。如果男孩上中專,他們應該選擇什么專業(yè)?中專學校的主要招生對象是初中畢業(yè)生。如果男孩從初中畢業(yè),他們可以讀中專,學習專業(yè)知識。讓我們了解一些適合男生的專業(yè),可以根據(jù)自己的條件和興趣選擇。
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展;能熟練掌握網(wǎng)絡技術基本理論、基本知識和基本技能;具備較強的網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)劃、設計能力;具備網(wǎng)絡設備安裝、調試、管理、維護及網(wǎng)絡應用開發(fā)能力;具備可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力,并能快速跟蹤計算機網(wǎng)絡新技術的高級復合技能型人才。
主干課程:網(wǎng)絡安全技術、網(wǎng)絡組建和應用、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫基礎、PS圖像處理、Fash動畫設計與制作、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)等。
就業(yè)方向:能從事中小型計算機網(wǎng)絡設計與搭建、計算機網(wǎng)絡日常管理與維護、網(wǎng)絡綜合布線現(xiàn)場施工與管理、網(wǎng)站建設與維護等方面。
工業(yè)機器人技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業(yè)技能,掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人安裝、調試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能,能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業(yè)機器人應用系統(tǒng)維護維修與管理、生產(chǎn)管理及服務于生產(chǎn)第一線工作的高素質高技能型人才。
主要課程:機電工程數(shù)學、機械產(chǎn)品測繪與識圖、電工技術基礎、電子技術基礎、機械設計、電機及伺服控制技術、PLC應用技術、工業(yè)機器人、工業(yè)機器人編程與操作、液壓氣動技術與應用、單片機應用技術、嵌入式機器人編程與操作、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、機電設備營銷、電工電子技能訓練、鉗工技術訓練、PLC應用技術訓練、電機及伺服控制技能訓練、工業(yè)機器人典型工作站應用技能訓練、液壓氣動技術技能訓練、數(shù)控機床使用與維護、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技能訓練、機電設備裝調技術訓練、維修電工技能訓練等。
就業(yè)方向:主要面向汽車及零部件行業(yè)、電子電氣行業(yè)、金屬制品行業(yè)、橡膠及塑料行業(yè)、食品藥品行業(yè)及其他工業(yè)機器人應用行業(yè):從事工業(yè)機器人工作站(或生產(chǎn)線)操作、工業(yè)機器人工作站(或生產(chǎn)線)開發(fā)、工業(yè)機器人工作站(或生產(chǎn)線)維護維修、通用機電設備操作、開發(fā)、維護維修等工作。
無人機應用技術專業(yè)
培養(yǎng)方向:無人機應用技術,學制三年。培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機檢修,無人機駕駛操控、無人機數(shù)據(jù)處理等方面的相關知識和實踐技能,具備獨立開展整個無人機操控和數(shù)據(jù)處理過程的能力,可在國土測繪與調查、無人機遙感數(shù)據(jù)采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、農(nóng)業(yè)植保、影像航拍、攝影測量等無人機應用領域從事應用及管理等方面工作的高級技術人才。
主要課程:電子技術基礎、C語言程序設計,單片機技術,無人機裝配與維修、無人機操控、地圖學、測量學、地理信息系統(tǒng)原,機械制圖、電路分析,模擬電子技術基礎、傳感器與檢測技術,空氣動力學、專業(yè)英語、無線電遙控技術、飛機原理 與構造、無人機構造與制做、無人機故障診斷,通用航空概論,無人機管理與維護,無人機導論與飛行法規(guī)等。
中專是學生學習專業(yè)知識的平臺,以培養(yǎng)學生的實踐能力和實際操作能力,使學生畢業(yè)后能獲得大量就業(yè)。那么學生選擇什么樣的專業(yè)是由他們自己決定的,因為他們知道自己的興趣和需要是什么,只要學生選擇自己感興趣的專業(yè),在學校努力學習,畢業(yè)后就會在社會上很受歡迎。