廣東2022年讀中專學(xué)校有什么專業(yè)

同學(xué)們最終選擇就讀的專業(yè)只有一門。選擇了什么樣的專業(yè)，就決定了以后的工作性質(zhì)，所以建議大家在選擇專業(yè)的時(shí)候一定要慎重，要首先考慮清楚自己以后想要從事什么方面的專業(yè)，然后在結(jié)合自己的實(shí)際情況來選擇一門適合自己的專業(yè)。

學(xué)前教育

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理念知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機(jī)械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機(jī)床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機(jī)械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

消防工程技術(shù)

培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握火災(zāi)科學(xué)的基本理論、消防安全技術(shù)與方法、安全消防政策法規(guī)，具有消防安全管理、火災(zāi)隱患評(píng)價(jià)、控制及安全消防設(shè)施操作能力的化工生產(chǎn)安全及消防管理高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主干課程：建筑給排水工程、建筑供配電與照明、建筑通風(fēng)與防排煙、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警與聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)、消防工程施工、消防系統(tǒng)調(diào)試、建筑消防技術(shù)、消防工程造價(jià)等。

就業(yè)方向：為企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)符合要求的消防工程技術(shù)人才、為危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)運(yùn)輸單位培養(yǎng)所需的危險(xiǎn)化學(xué)品性能分析、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等消防安全工作，在設(shè)計(jì)單位、消防局、大中型事業(yè)單位從事研究與開發(fā)、工程設(shè)計(jì)和管理等工作。

現(xiàn)在很多單位和學(xué)校合作辦學(xué)，在學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)入工作崗位，所以同學(xué)們?cè)谥袑＿x擇專業(yè)的時(shí)候，一定要選擇比較好就業(yè)的崗位，并且就業(yè)前景比較好的專業(yè)，專業(yè)比較多的情況下，一定要了解清楚專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)方向。