山東2023年比較好的鐵路學(xué)校

比較好的鐵路學(xué)校?山東2023年鐵路中專學(xué)校主要以升學(xué)為主，開(kāi)設(shè)的專業(yè)也比較多，涵蓋各行各業(yè)。鐵路學(xué)校主要承接的是為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)型人才，開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是鐵路相關(guān)的，因此同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)自己的需求來(lái)選擇。

山東職業(yè)學(xué)院建設(shè)成果

學(xué)院樹(shù)立教學(xué)中心地位，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)社會(huì)需要確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新性地圍繞"以實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的職業(yè)能力培養(yǎng)、以創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明為導(dǎo)向的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為引領(lǐng)的人文素質(zhì)教育"三條線開(kāi)展人才培養(yǎng)，創(chuàng)新實(shí)施了"畢業(yè)證書(shū)+職業(yè)資格證書(shū)+工作經(jīng)歷證書(shū)"三證書(shū)制度，將職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合，畢業(yè)生獲得技能證書(shū)人數(shù)比例為95.95%，為順利就業(yè)零距離上崗提供了保障。學(xué)生累計(jì)獲得專利225項(xiàng)，近年來(lái)獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)，其中獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。尤其2009年代表山東省參加第二屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，"產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與快速成型"比賽項(xiàng)目獲得一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了山東省該等次在全國(guó)獲獎(jiǎng)的空白。學(xué)院鼓勵(lì)師生開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，不斷提高教科研水平和創(chuàng)新能力，近三年取得國(guó)家級(jí)課程建設(shè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)課程建設(shè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)24項(xiàng)。2014年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省職教教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

山東職業(yè)學(xué)院課程專業(yè)

機(jī)械工程系精品課程機(jī)械制造工藝規(guī)劃與實(shí)施王少妮 機(jī)械工程系典型零件數(shù)控加工 王廣勇 機(jī)械工程系機(jī)械CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用 龐繼偉 機(jī)械工程系機(jī)電設(shè)備應(yīng)用 王培林 機(jī)械工程系數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試 宋嘎 機(jī)械工程系鐵道技術(shù)裝備聯(lián)合申報(bào)課程機(jī)車車輛構(gòu)造與檢修 艾菊蘭 軌道交通學(xué)院接觸網(wǎng)檢修與維護(hù) 趙永君 電氣工程系電力機(jī)車乘務(wù)作業(yè) 吳風(fēng)麗 軌道交通學(xué)院車輛動(dòng)運(yùn)用與維護(hù) 劉芳梅 軌道交通學(xué)院鐵路信號(hào)設(shè)備維護(hù) 肖穎 軌道交通學(xué)院工程施工與計(jì)價(jià)系列課程裝飾構(gòu)造與識(shí)圖 范海燕. 土木工程系建筑設(shè)備認(rèn)知與識(shí)圖 張風(fēng)琴 土木工程系建筑施工與組織 孫秀紅 土木工程系工程計(jì)價(jià) 王慧敏 土木工程系建筑構(gòu)造與識(shí)圖 王靜 土木工程系(據(jù)2014年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示: )國(guó)家級(jí)精品課程(2項(xiàng))

表面組裝生產(chǎn)線操作編程與維護(hù) 祝瑞花 電氣工程系Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) 楊云 信息工程系

中專側(cè)重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏嘀袑５淖罱K目的都是讓同學(xué)們升學(xué)，技工學(xué)校側(cè)重動(dòng)手操作能力，比如鐵路學(xué)校就是學(xué)習(xí)鐵路相關(guān)知識(shí)，等畢業(yè)了就去相關(guān)企業(yè)單位實(shí)習(xí)，所以技工學(xué)?；旧隙际钱厴I(yè)了就直接工作了，很少有會(huì)繼續(xù)升學(xué)的，兩種學(xué)校都有好的一面，同學(xué)們應(yīng)該想清楚自己的職業(yè)規(guī)劃，然后選擇一種學(xué)校去學(xué)習(xí)。