湖北專(zhuān)升本的補(bǔ)錄取是什么意思？湖北專(zhuān)升本考試補(bǔ)錄什么時(shí)候開(kāi)始？

今年的湖北專(zhuān)升本考試的擴(kuò)招力度很大，在報(bào)考上也有一些新政策，同時(shí)，讓考生們比較在意的一點(diǎn)是，今年的湖北專(zhuān)升本可以實(shí)現(xiàn)補(bǔ)錄。

也就是說(shuō)，今年在第一輪錄取結(jié)束后，未完成的普通考生計(jì)劃，由湖北省教育廳統(tǒng)一在專(zhuān)升本報(bào)名平臺(tái)公布。第一輪未被錄取的考生，可根據(jù)補(bǔ)錄計(jì)劃到相應(yīng)舉辦高校按照招生簡(jiǎn)章要求進(jìn)行補(bǔ)錄報(bào)名。第一輪已被錄取的考生不得再參加補(bǔ)錄報(bào)名。相關(guān)高校按招生簡(jiǎn)章規(guī)定和英語(yǔ)科目成績(jī)對(duì)報(bào)名參加補(bǔ)錄的考生從高分到低分依次錄取。

當(dāng)下，專(zhuān)升本考試還未開(kāi)始，補(bǔ)錄取的時(shí)間暫不清楚，所以，考生們?cè)诳荚嚱Y(jié)束之后一定要及時(shí)地關(guān)注相關(guān)信息，及時(shí)了解自己的錄取情況，再去看自己是否有機(jī)會(huì)參與補(bǔ)錄取。

其實(shí)，考生們不要因?yàn)橛醒a(bǔ)錄而掉以輕心，認(rèn)為自己還有機(jī)會(huì)錄取，不認(rèn)真?zhèn)淇肌榱俗约翰粫?huì)陷入補(bǔ)錄的被動(dòng)境地，考生們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候也要積極認(rèn)真地復(fù)習(xí)，及時(shí)調(diào)整自己的備考狀態(tài)?，F(xiàn)階段復(fù)習(xí)，考生們可以嘗試這樣做：

01 回歸基礎(chǔ)

不管你學(xué)的好還是一般，最后你都應(yīng)該回歸基礎(chǔ)。

每年的專(zhuān)升本考試中都有大量的基礎(chǔ)題型，這部分題是屬于那種稍微努努力就能掌握的題型，你絕對(duì)不能在這里丟分。所以，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧的掌握就顯得尤為重要。

另外，在基礎(chǔ)上鍛煉自己的解題思路。這個(gè)思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的，核心是分析問(wèn)題解決問(wèn)題。其實(shí)，再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。

那么，怎么檢測(cè)自己基礎(chǔ)如何呢？

首先，選擇一個(gè)科目，再拿出一張紙，在這張紙上默寫(xiě)該科目所有的思維導(dǎo)圖，基礎(chǔ)知識(shí)，如果你能夠完全默寫(xiě)出來(lái)，這說(shuō)明你已經(jīng)基礎(chǔ)掌握。

02 補(bǔ)足短板

沖刺階段是你最后的補(bǔ)短板的時(shí)間了。

短板還是建議從基礎(chǔ)著手，視你具體學(xué)習(xí)情況再做拔高。在考試的科目中，一個(gè)人有強(qiáng)有弱很正常，復(fù)習(xí)備考的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。

補(bǔ)短板要注意，分清主次，一切為掌握課本讓路。盡量將全書(shū)知識(shí)點(diǎn)掌握透徹，盡可能全面不要有遺漏。比如語(yǔ)文應(yīng)用文文體的寫(xiě)作，格式一定要記牢，如果大作文格式錯(cuò)誤導(dǎo)致丟分，得不償失。

這個(gè)階段了，就不要再大水漫灌似的學(xué)了，有舍必有得，要學(xué)會(huì)放棄那些看起來(lái)很有價(jià)值，但是超過(guò)自己能力范圍且浪費(fèi)時(shí)間的題目，先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍，查漏補(bǔ)缺。