考生在備考復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意需要背誦的一定要背,每次復(fù)習(xí)結(jié)束后都要進(jìn)行回顧。
復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。如:背誦古文或單詞,有一個(gè)小竅門(mén),就是一邊讀,一邊用手在書(shū)桌上書(shū)空練寫(xiě),手和嘴一起動(dòng),這樣記得快,記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一篇課文,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
當(dāng)我們同時(shí)面臨專業(yè)課和公共英語(yǔ)的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,如先復(fù)習(xí)英語(yǔ),休息后換成專業(yè)課,再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使你產(chǎn)生厭倦心理。
許多同學(xué)喜歡本著死磕精神來(lái)復(fù)習(xí),比如復(fù)習(xí)英語(yǔ),就立志把單詞全部記下來(lái),把不會(huì)的詞組全殲,所以他本著不是你死就是你亡的決心背單詞背了一下午,結(jié)果越背忘的越多,到晚上有些單詞他都忘了自己背沒(méi)背了。
把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫(xiě)下來(lái),比如今天要寫(xiě)一套英語(yǔ)模擬題,做完三頁(yè)專業(yè)課的習(xí)題之類(lèi)。每完成一項(xiàng)任務(wù)就在任務(wù)本上打勾。
全都默寫(xiě)下來(lái),時(shí)間根本不夠,但是每個(gè)詞畫(huà)一個(gè)思維導(dǎo)圖出來(lái),不僅能幫你節(jié)省時(shí)間,還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在你的頭腦里又梳理了一遍,還能提高背誦的效率。如果你真的覺(jué)得自己很凌亂,不妨翻開(kāi)目錄吧,那是最好的結(jié)構(gòu)圖。
復(fù)習(xí)要重視背誦,背誦的關(guān)鍵在于框架。特別是專升本英語(yǔ)背誦的量很大,只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的,還需要最終落實(shí)在紙上,在檢查背誦效果時(shí)可以用思維導(dǎo)圖法。