德州職業(yè)技術學院是正規(guī)的嗎 學校怎么樣

初中畢業(yè)讀職業(yè)學校，擇校是一個技術活，需要多看多對比，那么,德州職業(yè)技術學院是正規(guī)的嗎 學校怎么樣?針對這一問題，老師整理了該校的一些信息，想要報名該校的同學不妨仔細的看一下文章內(nèi)容，相信能對同學們有不小的幫助。

德州職業(yè)技術學院簡介：

德州職業(yè)技術學院坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范城市——山東省德州市，承載著為黨育人育才、職教報國興市的使命。

學校辦學最早追溯到1958年，在新中國第二個五年計劃的起始之年應運而生。2005年經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案，由德州市人民政府整合五所學校組建而成，是德州市?？茖哟喂k全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。實行“一校兩牌”，即“德州職業(yè)技術學院”和“德州市技師學院”。建校60多年以來，學校始終堅守職教報國興市的初心，緊跟先進科學技術和先進生產(chǎn)力發(fā)展的節(jié)奏，與新中國共奮進，為國家和社會培養(yǎng)培訓技術技能人才30余萬人，涌現(xiàn)出一批又一批技術精英、知名工匠、行業(yè)翹楚，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

學校占地面積1190畝，建筑面積30余萬平方米，固定資產(chǎn)7億元，其中教學、科研儀器設備資產(chǎn)值1.54億元。校內(nèi)實訓基地26個，校外實習基地271個。投資2.92億元、建設7個實訓中心的德州市職業(yè)教育公共實訓中心總部落戶學校，學校實習實訓條件躍居全省同類院校一流水平。

學?，F(xiàn)設有機械工程系、電氣工程系、計算機信息技術工程系、經(jīng)濟管理系、汽車工程系、 電子與新能源技術工程系、建筑園林工程系、糧食工程系、學前教育與社會服務系、健康管理學院(籌)、基礎部(馬克思主義學院)11個教學系部，開設高職專業(yè)45個、五年制大專專業(yè)12個、預備技師專業(yè)10個、高職與技師聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。光伏發(fā)電技術與應用、糧食工程技術2個專業(yè)為中央財政重點支持建設專業(yè);機電一體化技術、汽車運用與維修技術2個專業(yè)為國家級骨干專業(yè);會計、汽車運用與維修技術、數(shù)控技術、物流管理4個專業(yè)為省級特色專業(yè);機電一體化技術專業(yè)為國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，汽車運用與維修技術、光伏發(fā)電技術與應用為山東省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè);汽車運用與維修技術、數(shù)控技術2個專業(yè)為3+2專本貫通專業(yè);機床切削加工專業(yè)群為省級示范專業(yè)群;智能制造專業(yè)群、新能源汽車技術專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群。省部級精品課程29門，省級精品資源共享課22門。

學校現(xiàn)有全日制在校生16000余人，開放教育和繼續(xù)教育注冊生5000人。在職教職工882人，其中專任教師622人，教授40人，副教授211人，具有博士、碩士學位的教師419人。省級教學團隊6個，省級教學名師3人，省級優(yōu)秀教師2人，山東省技術能手4人，齊魯首席技師3人，德州市首席技師15人，德州市有突出貢獻的中青年專家5人。兼職教師344人。

學校實施“集團化辦學工程”，形成“1239”集團化辦學體制機制。2010年學校牽頭成立的德州職業(yè)教育集團，已發(fā)展為成員企業(yè)429家、學校39家、行業(yè)協(xié)會13個的大型職教集團，2017年被省教育廳認定為山東省骨干職業(yè)教育集團。2015年學校又牽頭成立“山東省太陽能行業(yè)職教集團”，引領山東省太陽能行業(yè)技能型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

依托落戶學校的“德州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學”，投資1000余萬元，建設縱橫交織、多方聯(lián)動、相互支撐、專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來，學校在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績，先后榮獲“全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高?！薄吧綎|省省級眾創(chuàng)空間”“2019年度山東高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽稱號。

學?，F(xiàn)有國家級科研創(chuàng)新平臺1個，山東省名師工作室4個，山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個，德州市重點實驗室2個。先后與德州市13個縣(市、區(qū))人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，面向全市各行業(yè)開展技術技能培訓，累計培訓19萬人、職業(yè)技能鑒定5萬余人。學校成立應用技術研究院，依托專業(yè)優(yōu)勢，組建了光伏工程技術研究中心、工業(yè)機器人技術中心、智能制造應用技術研究中心等11個應用技術研究中心和27和個技術服務團隊，為企業(yè)提供技術咨詢服務300余項。學校近三年主持了省級以上教科研項目100余項。授權專利累計300余項，發(fā)表學術論文累計3000余篇。

學校廣泛開展國際合作交流。先后派出100多人次赴美國、加拿大、德國、日本、韓國、臺灣等國家或地區(qū)研修訪學，邀請澳大利亞、德國等國30余位職教專家來校講學、培訓，與法國昂熱凡納公立農(nóng)藝學院、德國愛科特教育集團、美國華盛頓哥倫比亞學院、韓國建陽大學等10余所國(境)外高校(教育集團)建立了友好合作關系。2016年被省臺辦評為“山東省海峽兩岸交流示范點”。

站在新的歷史起點上，學校正搶抓部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設機遇，堅持立德樹人根本任務，緊緊把握產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、系統(tǒng)培養(yǎng)這條主線，以內(nèi)涵發(fā)展為核心，實施特色名校、質(zhì)量立校、科研興校、人才強校、文化榮校“五大戰(zhàn)略”，全力爭創(chuàng)國家“雙高校”，努力向特色鮮明、全省優(yōu)質(zhì)、全國一流的高職院校邁進。