專升本復(fù)習(xí)進度受哪些因素的影響？這幾個習(xí)慣你有嗎？

有些同學(xué)抱怨自己專升本復(fù)習(xí)的進度慢，雖然還有時間復(fù)習(xí)，但是總感覺學(xué)不完，也很難學(xué)好，成績的不到提高，可能是一些因素造成的。

1.學(xué)習(xí)時間長，得不到有效休息

多數(shù)人都認為，只要刻苦就會有收獲，即使在疲勞的時候依然要堅持。但是我們要知道人在疲勞的時候，思路就變得很不清晰，面對大量的知識，覺得很乏味，甚至失去興趣，這時候?qū)W習(xí)效率是很低的。

有時候，上課、上自習(xí)容易走神，學(xué)過的部分容易忘記。有一些同學(xué)就是由于長時間得不到有效休息，身體素質(zhì)也在下降，這樣一來想要高效的復(fù)習(xí)，可能性不大。

2.重復(fù)做大量同樣的內(nèi)容，沒有做到精簡

學(xué)習(xí)結(jié)束之后，如果有心把自己曾經(jīng)做過的試卷、作業(yè)、資料等拿出來看看，一定會發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容，甚至是原題。

還有將自己有限的精力和時間放到大量的題海中，雖說花費很多時間做了大量題，但本身沒有吃透教材，也沒有從做題上思考得出規(guī)律，只是一味地做題訓(xùn)練，這種方法一定是不可取的。

3.過于死記硬背，缺乏獨立思考

其實專升本考試很少考查那些需要死記硬背的知識點，大部分集中在理解和運用上。如果不能把知識進行體系化，僅僅是靠死記硬背的話，即便對考點倒背如流，考試分數(shù)可能依舊不理想。

4.沒有根據(jù)自己的實際情況去規(guī)劃復(fù)習(xí)進度

很多同學(xué)被動的跟著學(xué)姐學(xué)長經(jīng)驗、或別人的復(fù)習(xí)的節(jié)奏走，自己本身遇到的問題沒有得到重視，更沒有解決，問題擺在那，沒有得到解決，怎么能做到不斷的完善和進步呢?

5.缺乏計劃性，學(xué)習(xí)過于混亂

高效率的備考一定是建立有計劃的基礎(chǔ)上。自己一定要制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，長期和短期，并且依照這個計劃，按部就班地學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，沒有一個完整的學(xué)習(xí)計劃，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來非常急躁，總想一口吃個胖子，結(jié)果到最后發(fā)現(xiàn)備考效果非常差。因此，大家一定要好好制定計劃，有計劃行動才有約束，這樣學(xué)習(xí)的效率才會高。

6.心態(tài)因素的影響

到了復(fù)習(xí)中期，很多同學(xué)會因為自己學(xué)習(xí)效率不夠高，又看到別人的復(fù)習(xí)已經(jīng)差不多了，內(nèi)心便感到惶恐害怕，所以這在很大程度上，會被時間追著跑。這個時候一定要學(xué)會調(diào)整好自己的心態(tài)，再學(xué)會合理利用時間復(fù)習(xí)，不要以為和別人比，完成自己該做的就好。