同學(xué)們在選擇職業(yè)學(xué)校的時候就知道,職業(yè)學(xué)校的專業(yè)是很多的,同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候大多數(shù)人都不知道自己選擇的什么專業(yè),有同學(xué)對銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較感興趣就來問老師學(xué)校的專業(yè)情況,老師就來給大家說一下學(xué)校的招生專業(yè)有哪些,讓同學(xué)們可以提前了解清楚學(xué)校的具體專業(yè)情況。
銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)名單:計算機(jī)應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、藥物制劑、學(xué)前教育、會計電算化、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、汽車運(yùn)用與維修、工程造價。
推薦專業(yè)——計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力,掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,能從事智能化樓宇弱電系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、施工管理,綜合布線、弱電設(shè)備的安裝、調(diào)試、驗(yàn)收與維護(hù),弱電系統(tǒng)控制軟件的安裝、調(diào)試、維護(hù)與應(yīng)用、樓宇設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與施工、計算機(jī)相關(guān)軟、硬件設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程:本專業(yè)主修課程有:C++程序設(shè)計、智能樓宇工程制圖、單片機(jī)與接口技術(shù)、可視化程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)、智能化綜合布線、智能樓宇弱電設(shè)備安裝與調(diào)試、樓宇自控設(shè)備的編程與實(shí)施、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)、智能化樓宇綜合實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)情況:畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是衡量專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率為99.58%,較高的就業(yè)率是多年來從學(xué)院到分院(系)到教研室,全員樹立危機(jī)意識,高度重視和參與畢業(yè)生就業(yè)工作的成果;是健全就業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)和促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)制度保障的成果;是專業(yè)教學(xué)改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),特別是校企合作成功實(shí)施工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革并不斷鞏固和深化的成果。
銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
目前,學(xué)校現(xiàn)有占地面積169418平方米,建筑面積97380平方米,可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元,圖書館藏書12.3萬冊,擁有專兼教師256人,全日制在校學(xué)生4859人,設(shè)有護(hù)理、針灸推拿、會計、旅游管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等18個專業(yè),建有護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,生均儀器設(shè)備值超過5000元,綜合辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)。
在專業(yè)的選擇上面,同學(xué)們要多查詢一些專業(yè)的資料的,提前了解清楚自己想要報讀的專業(yè)的開設(shè)的課程看看是不是自己喜歡的,將來的就業(yè)方向是不是自己能接受的,如果是都能接受自己的條件是不是適合就讀本專業(yè),如果都沒有什么問題的話才要報讀,不符合條件的同學(xué)是堅決不要報讀學(xué)校的哦,關(guān)系就業(yè)的問題。