很多學(xué)生家長(zhǎng)都在考慮給孩子找學(xué)校,但對(duì)于找什么學(xué)校很多家長(zhǎng)都沒(méi)有確定。學(xué)校的環(huán)境是非常重要的,對(duì)待以后的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。下面有中職升學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址,供大家參考。
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臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)校地址:臨夏州213國(guó)道旁
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現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)介紹:現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)是一個(gè)大學(xué)專業(yè),主干課程內(nèi)容是植物生產(chǎn)與環(huán)境。
培養(yǎng)目標(biāo):
1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。
2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。
3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。
課程設(shè)置:
全部課程分為四個(gè)模塊,即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專業(yè)拓展模塊。
其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識(shí)基礎(chǔ),為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),主要是使學(xué)生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求,使學(xué)生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善,培養(yǎng)學(xué)生一專多能。
1.公共基礎(chǔ)模塊:主要課程為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)與政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)知識(shí)與農(nóng)村政策法規(guī),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、體育、美術(shù)
2.專業(yè)通修模塊:主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。
3.專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)):農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為作物生產(chǎn)技術(shù)、3門專項(xiàng)技術(shù);果樹生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為果樹生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果儲(chǔ)藏保鮮技術(shù);蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù);花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程 為花卉生產(chǎn)技術(shù)、2門專項(xiàng)技術(shù)和實(shí)用裝飾園藝。
課程內(nèi)容:
1.植物生產(chǎn)與環(huán)境:講授植物生長(zhǎng)發(fā)育和遺傳變異基本知識(shí);光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響及調(diào)控:合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2.應(yīng)用文寫作:講授常見生活應(yīng)用文體、工作應(yīng)用文體、經(jīng)濟(jì)文體和公文文體的格式,寫作方法和要求,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)常見應(yīng)用文的寫作和使用能力。
3.法律基礎(chǔ):講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法等基本法律以及農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場(chǎng)主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護(hù)等。
4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ):講授計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介,中文Windows入門和資源管理,中文字處理系統(tǒng)——Word的使用,電子表格——Excel的使用,演示文稿——PowerPoint的使用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)安全基礎(chǔ)知識(shí)。
5.植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ):講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識(shí),植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。
6.作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié),幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。 ,
7.果樹生產(chǎn)技術(shù);:講授果樹生長(zhǎng)發(fā)育的主要特點(diǎn)與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)(建園、種植制度、上肥水管理、整形修剪)。
8.水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù):講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運(yùn)銷、采后病害及防治等。
9.蔬菜生產(chǎn)技術(shù):講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié),蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。
10.花卉生產(chǎn)技術(shù):講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、耕咨;氣理等方面的技術(shù)和操作技能等。 ;
11.實(shí)用裝飾園藝:講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場(chǎng)館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。
12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理:講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制,配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源,組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等。
實(shí)踐:
(1)課程實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí)):按照課程教學(xué)要求,組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí)),寫出實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))報(bào)告。
(2)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn):根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際,選擇相關(guān)的專項(xiàng)技術(shù)文字、聲像教材進(jìn)行教學(xué)。
(3)崗前實(shí)踐:根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求組織學(xué)生進(jìn)行綜合性生產(chǎn)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生寫出實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)。
(4)職業(yè)技能培訓(xùn):按照國(guó)家職業(yè)技能鑒定規(guī)范相關(guān)工種中級(jí)工的要求進(jìn)行培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定可與專項(xiàng)技術(shù)課程的技能培訓(xùn)、考核結(jié)合起來(lái),也可與課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)和崗前實(shí)踐融為一體。
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