2024年張掖中考300-400分可以上的中專

2024年張掖中考300-400分可以上的中專?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門(mén)技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

張掖中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

張掖體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校

張掖體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校介紹

張掖市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是為省市培養(yǎng)競(jìng)技體育后備人才和承擔(dān)省級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽任務(wù)的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于甘州北街89號(hào)，與市全民健身中心比肩而立，與濕地博物館毗鄰。

學(xué)校自1972年辦學(xué)以來(lái)，先后為國(guó)家和甘肅省培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員2116人，其中世界冠軍4人，亞洲冠軍2人，全國(guó)冠軍32人。贏得全省各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌202枚，銀牌210枚，銅牌232枚。學(xué)?，F(xiàn)有教職工58人，有學(xué)生212人，編為11個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。

張掖體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校拓展閱讀

近10年來(lái)，我校已有177名運(yùn)動(dòng)員通過(guò)特招、單招、普考考上大學(xué)。高考二本以上升學(xué)率均在53%以上，畢業(yè)生高考錄取率均在80%以上。

在全省運(yùn)動(dòng)會(huì)取得前三名或全省運(yùn)動(dòng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得前二名的學(xué)生考入普通高校后，按照張掖發(fā)(2003)32號(hào)文件規(guī)定，分別補(bǔ)助10000元、7000元、5000元學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后按市政府文件規(guī)定分配工作。近年來(lái)享受張掖市人民政府發(fā)(2003)32號(hào)文件政策分配工作的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員達(dá)到130多人。安置部分優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員名單：肅南縣：高學(xué)平、王麗、高學(xué)軍等;臨澤縣：趙玉玲、賈艷琴等;高臺(tái)縣：王志遠(yuǎn)、田雪芳等;山丹縣：石繼成、趙國(guó)芳等;民樂(lè)縣：韓啟龍、楊霖、曹軍等。甘州區(qū)：朝魯蒙、鞠金瑜等。

張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校

張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)張掖市教育局批準(zhǔn)成立的一所專門(mén)從事國(guó)家技能型緊缺實(shí)用技術(shù)培養(yǎng)的民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。在市委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育、勞動(dòng)、人事等部門(mén)的大力支持下，我校以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新統(tǒng)攬全局，始終堅(jiān)持“提高技能，服務(wù)就業(yè)，促進(jìn)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，突出技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，完善辦學(xué)機(jī)制，逐步形成了以數(shù)控機(jī)械加工、模具設(shè)計(jì)與制造、化工、焊工等熱門(mén)專業(yè)為主體，長(zhǎng)短結(jié)合、校企聯(lián)辦、校校聯(lián)合、東西合作、訂單教育的辦學(xué)格局和運(yùn)行模式。特別是2005年與張掖行政學(xué)院、張掖市天輪機(jī)械貿(mào)易總公司、長(zhǎng)風(fēng)信息集團(tuán)、山東輕工工程學(xué)校(青島市現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán))等院校和企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校實(shí)力大增，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。近年來(lái)，學(xué)校向社會(huì)培養(yǎng)輸送各類人才3526名，以過(guò)硬的技能贏得用人單位的贊譽(yù)和歡迎。2004年我校被甘肅省勞動(dòng)廳授予“甘肅省再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

張掖市萬(wàn)通職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

目前，學(xué)校建筑面積3000平方米，擁有固定資產(chǎn)200萬(wàn)元，現(xiàn)有教職工26人，其中專兼教師20人，具有本科學(xué)歷12人，?？茖W(xué)歷14人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施日臻完善，擁有先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和160多臺(tái)微機(jī)的教學(xué)機(jī)房。共開(kāi)設(shè)電腦實(shí)用技術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)械加工、電子電工、信息技術(shù)等專業(yè)，在校學(xué)生300余人。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新?lián)屪バ聶C(jī)遇，尋求新發(fā)展，為加快張掖經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)再鑄造輝煌，培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、高素質(zhì)、綜合高技能人才。

肅南縣職教中心

肅南縣職教中心介紹

肅南縣職教中心成立于1995年3月。學(xué)校占地85畝，校園環(huán)境優(yōu)美、內(nèi)有4×400米跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)。教學(xué)設(shè)備現(xiàn)有微機(jī)、放像機(jī)、錄音機(jī)、電子琴、腳踏琴、二胡、音響設(shè)備和電視衛(wèi)星接收器。相關(guān)專業(yè)的師資正在爭(zhēng)取配備。1996年底被省、地驗(yàn)收為C級(jí)職業(yè)學(xué)校。1997年元月被命名為地級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)集體，1999年被命為地級(jí)文明單位和地級(jí)衛(wèi)生模范單位。2000年地、縣教育行政部門(mén)確定該校為全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)定點(diǎn)學(xué)校。該?，F(xiàn)有教職工30人，其中專任教師18人，大學(xué)本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷11人，專業(yè)課教師10人，文化課教師8人。

肅南縣職教中心拓展閱讀

同時(shí)開(kāi)辦微機(jī)、汽車(chē)駕駛員等短期培訓(xùn)班。學(xué)校沿著“滿足自治縣人民群眾接受高等教育的需求，積極辦好電大大專班，取得經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)盡快開(kāi)辦本科班。結(jié)合自治縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，集中精力辦好民族藝術(shù)專業(yè)，形成學(xué)校特色，以特色專業(yè)盡早在全區(qū)招生”的辦學(xué)思路，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，以建設(shè)繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育、終身教育基地為目標(biāo)，把肅南縣職教中心辦成民族地區(qū)職業(yè)教育的示范學(xué)校。

經(jīng)省、地上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)的民族藝術(shù)專業(yè)被確定為肅南職教中心骨干專業(yè)。該專業(yè)自1998年開(kāi)辦以來(lái)參加縣、地、省的文藝演出，取得了顯著的社會(huì)效益，受到了地、縣領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和群眾的好評(píng)。98級(jí)舞蹈班與縣歌舞團(tuán)共同編排的裕固族舞蹈《祝福歌》參加國(guó)慶五十周年，全國(guó)計(jì)劃生育文藝匯編獲銀獎(jiǎng)。

中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!