甘肅工商技師學(xué)院好嗎,辦學(xué)如何

　　甘肅工商技師學(xué)院好嗎,辦學(xué)如何?一個(gè)學(xué)校的好壞說到底也僅僅只是學(xué)習(xí)方面的一個(gè)因素，一個(gè)條件。其實(shí)關(guān)于學(xué)校的好壞也是一個(gè)小馬過河的問題，面對(duì)社會(huì)上的眾說紛紜，只有自己去體會(huì)了才能知道。下面是老師對(duì)這所學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹，感興趣的話可以一起來看看!

　　甘肅工商技師學(xué)院于2011年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，省人力資源和社會(huì)保障廳備案，依托蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立。學(xué)院旨在為全省培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高技能人才。學(xué)院充分發(fā)揮蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)資源的優(yōu)勢(shì)，突出技能培養(yǎng)和職業(yè)培訓(xùn)的特色，現(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個(gè)校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個(gè)院系、3個(gè)教學(xué)部。在校生一萬余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，其中博士、碩士研究生344人。學(xué)院汽車維修、數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、幼兒教育等專業(yè)在全國(guó)技能大賽中多次多人獲獎(jiǎng)，為學(xué)院贏得良好聲譽(yù)的同時(shí)也充分體現(xiàn)了學(xué)院的教育教學(xué)綜合實(shí)力。2021年學(xué)院將進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，不斷提高師資隊(duì)伍水平，切實(shí)推動(dòng)技師學(xué)院的辦學(xué)模式的改變，更好的適應(yīng)當(dāng)前我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　學(xué)院毗鄰風(fēng)景如畫的蘭州市安寧區(qū)仁壽山旅游文化景區(qū)，仁壽山景區(qū)周圍有十里桃海，每逢桃花盛開之際，這里隆重舉辦桃花會(huì)，觀者如潮;學(xué)院占地面積462畝，建筑面積22萬平米，教職工740余人，正高級(jí)職稱31人，副高職稱教師253人，其中博士、碩士研究生252人;學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設(shè)施齊全，為您提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)技能教學(xué)服務(wù)!

　　學(xué)院在甘肅省內(nèi)成立了首家“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院”，將現(xiàn)代教育理念與傳統(tǒng)文化內(nèi)涵相結(jié)合，創(chuàng)建具有時(shí)代特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝傳承教育模式;多個(gè)熱門專業(yè)能夠最大化發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)，多個(gè)“非遺”專業(yè)方向與眾多“非遺”傳承人、大師采用現(xiàn)代教育方式與傳統(tǒng)的“師帶徒”方式相結(jié)合的新型培養(yǎng)模式，優(yōu)化、創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)方式。

　　甘肅工商技師學(xué)院好嗎,辦學(xué)如何?以上內(nèi)容就是今天的，想要在這個(gè)社會(huì)上面立足是非常不容易的，而且許多大學(xué)生都是非常難找工作的，但是有個(gè)一技之長(zhǎng)就會(huì)不一樣，想獲得好的生活，只有在學(xué)校努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，那么以后才有可能會(huì)得到發(fā)展的空間，才有機(jī)會(huì)上升，若想了解很多詳情，可咨詢右側(cè)在線咨詢處~