機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報考這一專業(yè),平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學(xué)校也是開設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的,那么平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660301 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051300 |
原專業(yè)名稱 | 機電技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 機電一體化技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)機電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員。 |
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和行為規(guī)范,具備基本的科學(xué)文化素質(zhì),掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的專業(yè)技能,具有健康的身心素質(zhì),能夠在生產(chǎn)一線從事機械加工、機電控制和設(shè)備安裝、調(diào)試、檢測、運行、維護、營銷與管理等工作,具有本專業(yè)職業(yè)生涯綜合發(fā)展能力,同時具有中初級職業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人才。
核心課程:機械制圖、Auto CAD、互換性與技術(shù)測量、機械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工儀器儀表、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、機械制造工藝基礎(chǔ)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、PLC控制技術(shù)及實訓(xùn)、金屬切削原理與刀具、機床電氣控制技術(shù)車工加工技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、機械拆裝等。
招生對象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會青年符合報名條件均可到我校學(xué)習(xí)。
報名辦法:有志青年均可直接來電、來函報名,也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關(guān)證明直接到學(xué)校招生辦報名即可,額滿為止。
畢業(yè)待遇
1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格,頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科電子注冊畢業(yè)證書,同時按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術(shù)等級證》等證書;
2、凡我校畢業(yè)生,負(fù)責(zé)全部推薦工作,每名畢業(yè)生有三次推薦機會,并對學(xué)生進行跟蹤服務(wù)
3、學(xué)生畢業(yè)后三個月沒有推薦工作的(純屬學(xué)校原因),學(xué)校負(fù)責(zé)退還學(xué)生的全部學(xué)費
平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
平原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,于1985年12月01日在德州掛牌成立,我學(xué)校迄今已經(jīng)成立32年,培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才,我學(xué)校主要經(jīng)營培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,進行教育研究,面向社會服務(wù)。,我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年德州評價很好的學(xué)校之一。
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。