不少?gòu)V州以及廣州周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,廣東應(yīng)用技工學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么廣東應(yīng)用技工學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 730701 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 121100 |
原專業(yè)名稱 | 電子商務(wù)(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 電子商務(wù) |
對(duì)口本科專業(yè) | 電子商務(wù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)電子商務(wù)工作人員。 |
電子商務(wù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的網(wǎng)上購(gòu)物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)的電子商務(wù)運(yùn)作、管理和服務(wù)活動(dòng)的應(yīng)用型人才。
課程設(shè)置:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)店美工、視覺(jué)營(yíng)銷、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)、倉(cāng)儲(chǔ)物流管理、CRM客戶關(guān)系管理等課程。
就業(yè)方向:網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/主管崗位;網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)站管理與維護(hù)崗位;網(wǎng)站策劃/編輯崗位;網(wǎng)站推廣崗位;網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及管理崗位;對(duì)外貿(mào)易及管理崗位;物流管理崗位等。
招生要求
1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國(guó)家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
廣東應(yīng)用技工學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣東應(yīng)用技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
廣東應(yīng)用技工學(xué)校簡(jiǎn)介
廣東應(yīng)用技工學(xué)校是廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立,直接管理的技工院校。學(xué)校位于廣州市白云區(qū),毗鄰人和地鐵站,廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)。校園面積120多畝,教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施配套齊全,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境幽靜,交通便利,是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)之園。
學(xué)校秉持“技能為本,學(xué)以應(yīng)用”的教育理念,以德樹(shù)人,以技立人,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。學(xué)校堅(jiān)守“校企合作、共享共贏”的辦學(xué)思路,以校企合作為抓手,提高學(xué)校教育教學(xué)水平,確保畢業(yè)生就業(yè)通暢。 學(xué)校擁有一大批亦師亦友的中青年教師,“潛下心來(lái)教書(shū),靜下心來(lái)育人”,信守誨人不倦的為師之德,從事技工教育多年,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,深受學(xué)生喜歡。學(xué)校與多所高等院校聯(lián)合辦學(xué),教學(xué)資源整合,提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。
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