甘肅排名前八的藝術(shù)學(xué)校名單

甘肅排名前八的藝術(shù)學(xué)校有：山丹培黎學(xué)校、張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、慶陽林業(yè)學(xué)校、張掖職業(yè)技術(shù)教育中心、蘭州文科職業(yè)學(xué)校、甘肅藝術(shù)學(xué)校、敦煌藝術(shù)旅游中等專業(yè)學(xué)校、甘肅藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校。

一、甘肅排名前八的藝術(shù)學(xué)校名單一覽表

注：以上藝術(shù)學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、甘肅排名前八的藝術(shù)學(xué)校簡介

1、山丹培黎學(xué)校

山丹培黎學(xué)校簡介

甘肅省山丹培黎學(xué)校是由偉大的國際主義戰(zhàn)士、新西蘭著名社會活動家路易艾黎倡導(dǎo)，省政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦的一所具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的全日制中等專業(yè)學(xué)校。原全國人大常委會副委員長習(xí)仲勛、原省人大常委會副主任李屺陽、胡慧娥、程有清，新中友好協(xié)會主席云達(dá)忠教授、中國人民對外友好協(xié)會副會長李建平擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長。2007年成為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校。

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學(xué)校占地128畝，建筑面積5萬多平方米，有多媒體電腦室、語音、機(jī)電、電子電工、汽修、數(shù)控、模具、鉗工等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室18個，以園林、農(nóng)藝、養(yǎng)殖為主的師生合作社校辦農(nóng)場等齊全的教學(xué)、實(shí)習(xí)、生活配套設(shè)施。近年來，學(xué)校走聯(lián)合辦學(xué)的路子，規(guī)模逐步擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置日趨合理，骨干專業(yè)不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，已形成了以普通中專(職高)、短期培訓(xùn)并舉的多規(guī)格、多形式辦學(xué)體制。現(xiàn)開設(shè)15個專業(yè)，在校學(xué)生2120。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工148名，中級以上職稱教師占專任教師總數(shù)的80%以上，有20名教師赴新西蘭留學(xué)深造返校，每年都有外籍教師來我校執(zhí)教。1997年我校與新西蘭達(dá)飛中學(xué)建立了姊妹學(xué)校關(guān)系，積極開展校際間的師生交流。目前，學(xué)校已經(jīng)選送四批17名學(xué)生赴新西蘭學(xué)習(xí)深造。學(xué)校堅(jiān)持“立足長遠(yuǎn)，內(nèi)涵發(fā)展，科研先導(dǎo)，注重特色，靈活辦學(xué)，質(zhì)量立校”的辦學(xué)宗旨，立足張掖，面向河西。輻射全省。堅(jiān)持職業(yè)技術(shù)教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合。服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，培養(yǎng)面向市場多層次合格的實(shí)用技術(shù)型人才。

2、張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校地處絲綢重鎮(zhèn)金張掖東北隅，占地100畝，環(huán)境寬敞優(yōu)雅，景色清新宜人，總投資2500多萬元，建筑總面積3萬多平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓、多功能樓、學(xué)生樓、教工樓、餐廳及配套附屬建筑，有400米*8標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。

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學(xué)校有計(jì)算機(jī)、機(jī)電、電工、服裝(從07屆之后無)、財會、烹飪(從06屆之后無)、醫(yī)護(hù)、器樂、理化、書畫等20多個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有大型多媒體電教中心和信息中心。現(xiàn)有教職工144人，其中專兼職老師123人，大學(xué)本科學(xué)歷85人，中高級職稱71人。全校共有各類教學(xué)班61個，在校學(xué)生2500多人。辦學(xué)層次有應(yīng)用大專、普通中專、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、綜合高中、普通初中、技校學(xué)校、學(xué)前教育和各類中短期培訓(xùn)等。常年開設(shè)信息技術(shù)、機(jī)電電子、家電維修、電氣焊、服裝工藝、賓館餐飲、旅游服務(wù)、藝術(shù)幼師、財會金融、營銷管理、建筑裝飾、中西醫(yī)療、文秘法律、外事英語、舞蹈美術(shù)等18個專業(yè)。

3、慶陽林業(yè)學(xué)校

慶陽林業(yè)學(xué)校簡介

甘肅省慶陽林業(yè)學(xué)校位于黃土高原腹地慶陽市西峰區(qū)，學(xué)校成立于1984年，當(dāng)時隸屬慶陽區(qū)行政公署和甘肅省林業(yè)廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，1990年劃歸屬省林業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)，2009年劃轉(zhuǎn)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校現(xiàn)占地面積100余畝，有11個職能科室，教職工158名，其中：高級職稱36人，中級職稱47人，雙師型教師26人。在校學(xué)生1800余名;現(xiàn)開設(shè)園林、學(xué)前教育、會計(jì)電算化、現(xiàn)代汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工程測量、高級護(hù)理等中等專業(yè)，另外與陜西安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北汽車工業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立專科、本科層次成人教育。學(xué)校是教育部---豐田汽車公司TEAM21課程試驗(yàn)項(xiàng)目院校，是勞動部和社會保障部批準(zhǔn)的“甘肅省林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試中心”及“全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試(NIT)中心”之一。

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多年來，學(xué)校堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，銳意改革，大膽創(chuàng)新，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足甘肅，面向全國，走出了一條緊跟市場辦專業(yè)、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)提素質(zhì)，突出技能保就業(yè)，圍繞就業(yè)促發(fā)展的良性發(fā)展道路。形成了 “文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的八字校風(fēng)和“德育為首，五育并舉;全面發(fā)展，學(xué)有特長;就業(yè)有路，致富有術(shù)”的辦學(xué)特色和“招生------培養(yǎng)------就業(yè)”一體化的辦學(xué)格局。出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)待遇優(yōu)待化、就業(yè)區(qū)域集中化、跟蹤服務(wù)持久化的良好局面，就業(yè)率持續(xù)達(dá)96%以上。為發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建和諧社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工正在齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，努力向高等職業(yè)院校和國家級精神文明單位的目標(biāo)而不懈奮斗!

4、張掖職業(yè)技術(shù)教育中心

張掖職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

學(xué)校地處絲綢重鎮(zhèn)金張掖東北隅，占地100畝，環(huán)境寬敞優(yōu)雅，景色清新宜人，總投資2500多萬元，建筑總面積3萬多平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書樓、多功能樓、學(xué)生樓、教工樓、餐廳及配套附屬建筑，有400米*8標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。學(xué)校有計(jì)算機(jī)、機(jī)電、電工、服裝(從07屆之后無)、財會、烹飪(從06屆之后無)、醫(yī)護(hù)、器樂、理化、書畫等20多個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有大型多媒體電教中心和信息中心?，F(xiàn)有教職工144人，其中專兼職老師123人，大學(xué)本科學(xué)歷85人，中高級職稱71人。全校共有各類教學(xué)班61個，在校學(xué)生2500多人。辦學(xué)層次有應(yīng)用大專、普通中專、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、綜合高中、普通初中、技校學(xué)校、學(xué)前教育和各類中短期培訓(xùn)等。常年開設(shè)信息技術(shù)、機(jī)電電子、家電維修、電氣焊、服裝工藝、賓館餐飲、旅游服務(wù)、藝術(shù)幼師、財會金融、營銷管理、建筑裝飾、中西醫(yī)療、文秘法律、外事英語、舞蹈美術(shù)等18個專業(yè)。

張掖職業(yè)技術(shù)教育中心拓展中心

張掖市職業(yè)中專深入實(shí)施辦學(xué)多元化、教育素質(zhì)化、教學(xué)技能化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)市場化、建設(shè)現(xiàn)代化和管理標(biāo)準(zhǔn)化的“七化辦學(xué)方略”，堅(jiān)持面向市場，服務(wù)就業(yè)，與勞動力市場緊密結(jié)合，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，瞄準(zhǔn)市場需求，注重技能開發(fā)，已累計(jì)教育培訓(xùn)各類人員9000多人次，就業(yè)市場深入北京、上海、西安、蘭州、廣州、深圳、中山、新疆等地。經(jīng)過幾年的探索與實(shí)踐，現(xiàn)已走出一條集教育培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、技能鑒定、就業(yè)推薦、跟蹤服務(wù)為一體的教育發(fā)展之路。2002年學(xué)校被教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”。學(xué)校被絲路春集團(tuán)、新樂超市、鐵通公司等企業(yè)確定為員工教育培訓(xùn)基地。學(xué)校始終將培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能放在首位，深入實(shí)施得到省教委充分肯定的“五技能教學(xué)法”學(xué)生技能達(dá)標(biāo)率在95%以上，多次參加省市區(qū)技能競賽都取得了很好的成績。在2002年12月份舉辦的甘肅省職業(yè)學(xué)校技能競賽中我校計(jì)算機(jī)、服裝設(shè)計(jì)、家電維修、英語四個專業(yè)的23名選手有13人獲獎，獲獎率名列全省第二、全市第一。學(xué)校在培養(yǎng)輸送大批初、中級專業(yè)技術(shù)人才的同時，培養(yǎng)部分品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生繼續(xù)深造上大學(xué)，我校連續(xù)兩年高考錄取率居全區(qū)第一，2002年高考錄取率達(dá)100%。學(xué)校把畢業(yè)生的就業(yè)推薦與安置工作作為推動學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)----就業(yè)指導(dǎo)部，與省內(nèi)外的企事業(yè)單位及勞動服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)固的合作網(wǎng)絡(luò)，推薦、安置畢業(yè)生。畢業(yè)生在北京、深圳、上海、廣州、中山及本地人盡其才，才盡其用，當(dāng)年就業(yè)率一直在98%以上。學(xué)校先后被評為市級園林化單位、思想政治工作先進(jìn)單位、教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、衛(wèi)生先進(jìn)單位、文明單位、省及安全示范單位，先后晉升為省A級重點(diǎn)職校和國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，并被確定為市、區(qū)勞動預(yù)備制培訓(xùn)基地和國家級職業(yè)技能鑒定所。2000年6月18日，江澤民總書記親臨學(xué)校視察工作，對學(xué)校的辦學(xué)成就甚表欣慰，并對廣大師生說：“我也是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的。” 張掖市職教中心(張掖市技工學(xué)校)正以科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，以“樹國重形象、創(chuàng)西部名校”為總體辦學(xué)目標(biāo)，爭取在“十五”或稍后期間將學(xué)校建設(shè)成擁有“四個一流”(一流的設(shè)備、管理、風(fēng)貌、質(zhì)量效益)的西部職業(yè)技術(shù)教育的大校、強(qiáng)校、名校。

5、蘭州文科職業(yè)學(xué)校

蘭州文科職業(yè)學(xué)校簡介

蘭州文科職業(yè)學(xué)校系國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦學(xué)校，以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落在小西湖立交橋西北角;以"兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落在黃河之濱的金港城;以民族職業(yè)教育為特色的三校區(qū)坐落在華林路。

目前學(xué)校已形成一校四區(qū)的辦學(xué)格局，是一所綜合性中等專業(yè)學(xué)校。2000年被省教育廳確蘭州文科職業(yè)學(xué)校定為"省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校"，2001年被教育部確定為"國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校"。

蘭州文科職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校經(jīng)過45年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所占地106.8畝、3個校區(qū)、16個專業(yè)、63個教學(xué)班、近3000名在校生的綜合性國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。為適應(yīng)蘭州市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對理工類人才的需求，學(xué)校從2006年起就開始了理工類專業(yè)開發(fā)和辦學(xué)目標(biāo)調(diào)整工作。先后開設(shè)了汽車駕駛與維修、電子電器、服裝設(shè)計(jì)與加工及現(xiàn)代信息技術(shù)類專業(yè)。理工類專業(yè)規(guī)模已占學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的75%。

6、甘肅藝術(shù)學(xué)校

甘肅藝術(shù)學(xué)校介紹

甘肅省藝術(shù)學(xué)校建立于1974年，系在原蘭州藝術(shù)學(xué)院，甘肅省戲曲學(xué)?；A(chǔ)上建成。原隸屬于省文化廳，2003年省電影學(xué)校并入我校，2008年甘肅省藝術(shù)學(xué)校劃歸省教育廳，2011年交與蘭州文理學(xué)院(甘肅聯(lián)合大學(xué))管理。甘肅省藝術(shù)學(xué)校是全省唯一一所綜合性中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校，也是一所在全國具有較高知名度，社會上具有廣泛影響力的隴原名校，1980年被國家教育部確定為全國十大重點(diǎn)藝術(shù)中專，素有“隴上藝術(shù)家的搖籃”的美譽(yù)。

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學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工100余人，其中高級職稱20人，中級職稱35人，初級職稱35人。各專業(yè)均由一批具有較高藝術(shù)教育水平的學(xué)術(shù)帶頭人和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師執(zhí)教，中青年教師在實(shí)踐中迅速成長，成為教學(xué)骨干。舞蹈師資尤以敦煌舞見長，音樂師資力量則以門類齊全、專業(yè)面廣著稱。學(xué)校一直本著多出人才、出好人才的辦學(xué)宗旨，耕耘藝苑，桃李芬芳，促進(jìn)了甘肅省藝術(shù)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為隴原文藝的繁榮做出了自己的貢獻(xiàn)。

建校以來，畢業(yè)生共計(jì)5000多人，來校參加短期培訓(xùn)的學(xué)員達(dá)800多人，(劇)團(tuán)(學(xué))校聯(lián)合辦班學(xué)員500余人，為省上輸送了大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才。在甘肅省舞蹈、戲曲、聲樂、器樂等比賽中獲獎?wù)呓^大多數(shù)均為我校歷年培養(yǎng)的畢業(yè)生。

7、敦煌藝術(shù)旅游中等專業(yè)學(xué)校

敦煌藝術(shù)旅游中等專業(yè)學(xué)校介紹

敦煌藝術(shù)旅游中專學(xué)校是省級重點(diǎn)中專學(xué)校又名敦煌大學(xué)西北師范學(xué)院分校區(qū)，學(xué)校創(chuàng)建于1983年，2006年被中共酒泉市委、酒泉市人民政府授予“職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號，2008年榮獲甘肅省“職業(yè)教育工作先進(jìn)集體”稱號，2012年榮獲酒泉市“五一勞動獎狀”。學(xué)校位于甘肅省酒泉地區(qū)敦煌市新城區(qū)，占地8萬多平方米，建筑面積3萬平方米，建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓(兩棟)、餐廳、公寓樓及鍋爐房、浴室、超市等，相應(yīng)的配套設(shè)施一應(yīng)俱全。

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學(xué)校位于甘肅省酒泉地區(qū)敦煌市新城區(qū)，占地8萬多平方米，建筑面積3萬平方米，建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓(兩棟)、餐廳、公寓樓及鍋爐房、浴室、超市等，相應(yīng)的配套設(shè)施一應(yīng)俱全。曾設(shè)立老校區(qū)位置沙洲樂園北面100處。

為了研究、保護(hù)和開發(fā)敦煌藝術(shù)寶庫，筆者建議敦煌藝術(shù)機(jī)構(gòu)有權(quán)招收各個研究生含敦煌學(xué)研究、敦煌繪畫研究、敦煌舞蹈研究、敦煌佛學(xué)研究、敦煌服飾研究、敦煌藝術(shù)維護(hù)研究、敦煌音樂研究等專業(yè)。敦煌學(xué)是國學(xué),需要有耐得寂寞，潛心研究的學(xué)人以畢生的精力奉獻(xiàn)于這一學(xué)術(shù)事業(yè)。

8、甘肅藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校

甘肅藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校介紹

甘肅省藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校，2006年經(jīng)省編委、省教育廳批準(zhǔn)更名為甘肅省藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校。從事藝術(shù)類專業(yè)的教學(xué)工作，與蘭州服裝職工大學(xué)合署辦公，實(shí)行兩塊牌子、一套機(jī)構(gòu)、一支教師隊(duì)伍。學(xué)校地處蘭州市中心，交通極為便利，距離省委、省政府、省人大和東方紅廣場均不到一公里，為學(xué)生開闊視野、捕捉信息及時掌握所學(xué)專業(yè)的動態(tài)，提供了良好的地理環(huán)境。

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學(xué)?，F(xiàn)有教職工52人，專職教師34人(其中高級職稱9人，中級職稱23人)，從事藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作的教師占85%，學(xué)校建有計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)圖形工作室，有配套齊全的服裝實(shí)習(xí)設(shè)備，建有大型的裝潢專業(yè)實(shí)習(xí)基地等，圖書館藏書3萬余冊，其中專業(yè)書籍占58%。現(xiàn)開設(shè)服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝工程、服裝設(shè)計(jì)與表演、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告包裝設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)等專業(yè)。

我校所開 設(shè)的服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝設(shè)計(jì)與表演、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì))等專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)。通過二十多年的教學(xué)，總結(jié)出了獨(dú)特 的培養(yǎng)模式，特別是在教學(xué)方法上注重兼顧有一定美術(shù)基礎(chǔ)和沒有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué)，力爭做到因材施教，充分挖掘和利用同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中的各種有利因素，使 學(xué)生受到不間斷的藝術(shù)熏陶，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)和生活中藝術(shù)元素?zé)o處不在，使他們在學(xué)完本課程后有所收獲，最終提高學(xué)生的審美能力、思維能力和創(chuàng)作能力。