山西計算機專升本學(xué)校名單

　　忻州師范學(xué)院、呂梁學(xué)院、山西工程技術(shù)學(xué)院、山西工商學(xué)院、山西應(yīng)用科技學(xué)院、晉中信息學(xué)院(原山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院)、山西晉中理工學(xué)院(原中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院)。

　　1、忻州師范學(xué)院

　　忻州師范學(xué)院始建于1958年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)組建、山西省政府主管的全日制普通本科高校，是忻州市唯一的普通本科高校，為我省三所本科師范院校之一，是教育部、財政部確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，被國務(wù)院授予全國唯一的“‘兩基’工作先進單位”榮譽稱號。

　　2、呂梁學(xué)院

　　呂梁學(xué)院坐落在山西省呂梁市新城區(qū)。呂梁市位于山西省西北部，是著名的革命老區(qū)，革命戰(zhàn)爭時期曾是紅軍東征主戰(zhàn)場、晉綏邊區(qū)首府和中央后委機關(guān)所在地，為中國革命勝利作出了重大貢獻。學(xué)校全日制本科在校生2萬余人，招生范圍涵蓋全國30個省、自治區(qū)、直轄市。學(xué)校與西安交通大學(xué)合作開展交流生項目，在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等5個理科基礎(chǔ)專業(yè)選拔優(yōu)秀學(xué)生到西安交通大學(xué)交流培養(yǎng)。

　　3、山西工程技術(shù)學(xué)院

　　山西工程技術(shù)學(xué)院坐落在“中共創(chuàng)建第一城”——山西省陽泉市，前身是建于1984年的山西礦業(yè)學(xué)院陽泉煤炭專科班。1986年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立陽泉煤炭?？茖W(xué)校;2001年經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)立太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院，開展全日制本科教育;2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立山西工程技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是山西省首批應(yīng)用型本科高校建設(shè)院校，山西省首批產(chǎn)教融合重大平臺載體和實訓(xùn)基地重點建設(shè)單位，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目培育院校，教育部校企合作委員會授予的“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地”。

　　4、山西工商學(xué)院

　　山西工商學(xué)院創(chuàng)辦于1986年，2004年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立山西工商職業(yè)學(xué)院，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為山西省第一所本科層次的民辦普通高等院校，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。

　　辦學(xué)以來，學(xué)校堅持以立德樹人為根本，依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、開放辦學(xué)，秉承“兢兢業(yè)業(yè)為社會培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)宗旨，恪守“誠信、奉獻、拼搏、爭先”的校訓(xùn)，踐行“鍥而不舍頑強拼搏的拓荒牛、友善寬容敬業(yè)奉獻的孺子牛、勤奮自信爭先創(chuàng)新的領(lǐng)墑?！钡摹肮ど獭本?，創(chuàng)新培養(yǎng)模式、凝練辦學(xué)特色，為山西經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，取得了良好的辦學(xué)效益和社會聲譽。

　　5、山西應(yīng)用科技學(xué)院

　　山西應(yīng)用科技學(xué)院是一所民辦普通本科院校。學(xué)校設(shè)北格、黃陵和太谷三個校區(qū)，北格校區(qū)為主校區(qū)，位于龍城太原濱河之東的山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)瀟河現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園、毗鄰山西省綜改區(qū)中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

　　學(xué)校前身是1991年創(chuàng)辦的山西文化藝術(shù)專修學(xué)校;2001年經(jīng)山西省政府批準(zhǔn)、教育部備案成立山西興華職業(yè)學(xué)院，開始全日制普通專科教育;2014年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，山西興華職業(yè)學(xué)院升格為普通本科院校，校名定為：山西應(yīng)用科技學(xué)院。升本提升了學(xué)校的辦學(xué)層次，拓展了學(xué)校的發(fā)展空間，使學(xué)校躍上了一個生存和發(fā)展的嶄新平臺，成為學(xué)校發(fā)展史上的重要里程碑。