2024涿鹿職教中心開設(shè)的專業(yè)有:農(nóng)業(yè)機械使用與維護、計算機應用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)、會計、學前教育、汽車運用與維修、航空服務、動漫游戲、鐵路電氣化、電子電工技術(shù)。
一、2024涿鹿職教中心開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 涿鹿職教中心 | 農(nóng)業(yè)機械使用與維護 |
2 | 涿鹿職教中心 | 計算機應用 |
3 | 涿鹿職教中心 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù) |
4 | 涿鹿職教中心 | 會計 |
5 | 涿鹿職教中心 | 學前教育 |
6 | 涿鹿職教中心 | 汽車運用與維修 |
7 | 涿鹿職教中心 | 航空服務 |
8 | 涿鹿職教中心 | 動漫游戲 |
9 | 涿鹿職教中心 | 鐵路電氣化 |
10 | 涿鹿職教中心 | 電子電工技術(shù) |
二、2024涿鹿職教中心開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)
農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向農(nóng)機生產(chǎn)、管理和服務第一線,掌握職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能,能夠從事農(nóng)機企業(yè)管理及農(nóng)機裝調(diào)、檢驗、銷售與售后服務、操作與維修等工作,并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
農(nóng)業(yè)機械使用與維護專業(yè)知識技能:熟練對拖拉機、收割機和插秧機進行裝調(diào);對拖拉機、插秧機、稻麥聯(lián)合收割機的常見故障進行診斷與排除;具有駕駛常用作業(yè)機械的能力;具有對農(nóng)機進行調(diào)研和銷售的能力;具有較強的售后服務溝通與協(xié)調(diào)能力。
2、計算機應用專業(yè)
計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標:計算機通信專業(yè)主要面向網(wǎng)絡通信運營和服務公司,培養(yǎng)掌握計算機、網(wǎng)絡和通信技術(shù)專業(yè)必備的基本知識和技能,至少熟練掌握一門編程語言,精通網(wǎng)絡管理和網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù),熟悉通信增值業(yè)務,能夠?qū)F(xiàn)代計算機通信技術(shù)應用于辦公和商務領(lǐng)域,從事網(wǎng)絡通信系統(tǒng)的管理、IP電話系統(tǒng)維護、WAP技術(shù)與移動WEB開發(fā)等工作的高等應用性技術(shù)人才。
計算機應用專業(yè)主要課程:政治、英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ),微機原理與接口技術(shù)、計算機組裝與維修、程序設(shè)計語言(C、C#/Java)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設(shè)計與 WAP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、WEB數(shù)據(jù)庫技術(shù)、移動通信技術(shù)與應用、電信增值業(yè)務項目實訓、專業(yè)英語等。
3、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標:
1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。
2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置:
全部課程分為四個模塊,即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。
其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ),為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ),主要是使學生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術(shù)和技能要求,使學生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補充和完善,培養(yǎng)學生一專多能。
1.公共基礎(chǔ)模塊:主要課程為職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟與政治、語文、數(shù)學、應用文寫作、法律基礎(chǔ)知識與農(nóng)村政策法規(guī),計算機應用基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學、體育、美術(shù)
2.專業(yè)通修模塊:主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。
3.專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓):農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為作物生產(chǎn)技術(shù)、3門專項技術(shù);果樹生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為果樹生產(chǎn)技術(shù)、2門專項技術(shù)和水果儲藏保鮮技術(shù);蔬菜生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、2門專項技術(shù)和水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù);花卉生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程 為花卉生產(chǎn)技術(shù)、2門專項技術(shù)和實用裝飾園藝。
4、會計專業(yè)
會計專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術(shù)應用性專門人才。
會計專業(yè)主要課程:關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務、金融市場銀行會計模擬等。
會計專業(yè)就業(yè)前景:會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門檻相對比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開拓自己的知識面。
5、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)主要課程:教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲?qū)W原理、教師口語等。
學前教育專業(yè)就業(yè)前景:主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究的工作,學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。
6、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術(shù)人才。
汽車運用與維修專業(yè)主要課程:機械制圖,機械設(shè)計基礎(chǔ),機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ),機械專業(yè)英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術(shù),數(shù)控原理與系統(tǒng),高等數(shù)學,數(shù)控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設(shè)計與制造,proe,鉗工、仿真實訓,質(zhì)量管理。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作
7、航空服務專業(yè)
航空服務專業(yè)介紹:培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術(shù)應用性專門人才。
航空服務專業(yè)主要課程:民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓。
航空服務專業(yè)就業(yè)前景:國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場,大中型企、事業(yè)單位。
8、動漫游戲?qū)I(yè)
動漫游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)高素質(zhì)的動漫設(shè)計人才、游戲美術(shù)設(shè)計人才為目標,使學生不僅具有扎實的理論基礎(chǔ)和制作基礎(chǔ),同時也在動漫設(shè)計的思想層面和意識層面給予學生一定的擴展。
動漫游戲?qū)I(yè)主要課程:商業(yè)美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)解剖、視聽語言、攝影與攝像、游戲美術(shù)設(shè)計、游戲?qū)I(yè)概論、動畫原畫設(shè)計、動畫劇作、二維動畫制作、像素美術(shù)設(shè)計、CG動畫設(shè)計、商業(yè)美術(shù)插畫、網(wǎng)頁設(shè)計、影視動畫創(chuàng)作、影視后期處理、Adobe Photoshop設(shè)計、Flash動畫制作、3DSMAX制作動畫制作等。
動漫游戲?qū)I(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)學生畢業(yè)后可就職于國內(nèi)的動漫動畫公司、游戲公司、電視臺、影視公司等,可從事原畫、動畫模型、動作、材質(zhì)燈光、特效、后期合成等技術(shù)崗位。能在游藝機游戲開發(fā)公司、網(wǎng)絡游戲開發(fā)公司、網(wǎng)頁游戲開發(fā)公司、手機及移動平臺游戲開發(fā)公司等從事游戲美術(shù)設(shè)計與制作、游戲策劃與開發(fā)、團隊項目管理,以及在游戲相關(guān)教育行業(yè)從事教育、研究工作的應用型高級專門人才。
9、鐵路電氣化專業(yè)
鐵路電氣化專業(yè)培養(yǎng)目標:屬我校與綿陽騰飛教育集團聯(lián)辦的中專層次學歷教育,以培養(yǎng)面向鐵道、長途客運等運輸企業(yè)服務人員為目標
鐵路電氣化專業(yè)主要課程:鐵路運輸設(shè)備、鐵路線路與站場、鐵路客運、鐵路專業(yè)能力實訓等。
10、電子電工技術(shù)專業(yè)
電子電工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標:以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨立地分析和解決問題,適應“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作,并在計算機應用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。
電子電工技術(shù)專業(yè)設(shè)置課程:
基礎(chǔ)課:德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導。
專業(yè)課:機械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設(shè)計自動化、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、電力電子技術(shù)、單片機技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應用、c程序設(shè)計。
三、涿鹿職教中心簡介
涿鹿縣職教中心簡介
涿鹿縣職教中心始建于1993年,是國家重點中等職業(yè)學校[1] ,張家口市職業(yè)教育示范學校,河北省“新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)”重點示范推廣校,河北省民營企業(yè)人才培養(yǎng)基地,張家口市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移和培訓基地,并建有國家職業(yè)技能鑒定所,集職業(yè)中專、成人教育、廣播電視大學、短期培訓于一體。2012年掛牌成立“涿鹿縣技工學校”。2016年被評為“河北省名牌中等職業(yè)學校項目建設(shè)學校[2] ”和“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣[3] ”創(chuàng)建學?!,F(xiàn)開設(shè)有機械、信息技術(shù)、農(nóng)林、現(xiàn)代服務四大類專業(yè)群10余個分支專業(yè)。建有26大校外實訓基地,33個專業(yè)實訓室?,F(xiàn)有在職教職工145名,專任教師139名,從行業(yè)企業(yè)聘任的專家、技術(shù)能手36名。全日制在校生2400余人,辦學規(guī)模穩(wěn)定。
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涿鹿縣職業(yè)技術(shù)教育中心,始建于1993年,以涿鹿縣高級職業(yè)中學為基礎(chǔ),先后整合涿鹿縣廣播電視大學、涿鹿縣衛(wèi)生學校、涿鹿縣農(nóng)業(yè)機械化學校,后又合并涿鹿縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學、涿鹿縣寶峰寺高級林業(yè)中學而成。1998年9月校址由縣城涿下公路東側(cè)涿鹿中學西側(cè)搬遷至涿鹿縣牛家場村西(現(xiàn)軒轅西路)。2000年11月,應縣教育機制改革和縣委政府決策,合并涿鹿縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級中學,同年升格為河北省重點中等職業(yè)學校。2004年成為張家口市中等職業(yè)示范性學校。2009年為實現(xiàn)職業(yè)教育資源整合,將涿鹿縣寶峰寺高級林業(yè)中學納為分校,同年成功升格為國家級重點中等職業(yè)學校。2012年掛牌成立“涿鹿縣技工學校”,形成“一套班子,兩張牌子”的辦學格局。2015年配合縣委政府成功申報“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”。2016年被評為120工程“河北省名牌中等職業(yè)學校項目建設(shè)學校”。