2024年唐山中考200分左右可以上的職業(yè)學(xué)校

2024年唐山中考200分左右可以上的職業(yè)學(xué)校?對于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年唐山中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

唐山中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

唐山工會中等專業(yè)學(xué)校

唐山工會中等專業(yè)學(xué)校簡介

我校是唐山教育局批準(zhǔn)，國家教育部注冊的學(xué)校。2002年與唐山工會職工中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)合成立“森泰幼教部”。辦學(xué)七年來，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育政策與發(fā)展的決定》(國發(fā)[2002]16號)，以市場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才為已任，為社會培養(yǎng)和輸送一大批幼兒教師。

唐山工會中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

2006年唐山師院與學(xué)校合作成立了大專部，2007年又與“北京清華大學(xué)—房地產(chǎn)商會”、“ 全國工商聯(lián)商會”、“ 北京科技大學(xué)”、“ 北京I T E T計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地”等合作，開發(fā)了社會最熱門、最急需的“房地產(chǎn)開發(fā)”、“ 軟件工程師”、“ 平面設(shè)計(jì)工程師”等專業(yè)，加上自創(chuàng)與聯(lián)盟11所幼兒園，為幼教、計(jì)算機(jī)，房地產(chǎn)開發(fā)等專業(yè)的學(xué)生升學(xué)、就業(yè)廣開了門路，為緩解大、中專畢業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力作出了貢獻(xiàn)。

灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革

灤縣衛(wèi)校始建于1958年4月，校址在灤縣老城西街路南福音堂院內(nèi)。有教職工7人。全部教學(xué)用具只有幾件人體器官模型和一臺顯微鏡、幾件血壓計(jì)、聽診器。學(xué)校當(dāng)年十月份開學(xué)，第一期共招收學(xué)員150多名，學(xué)員系本縣社會青年，分為三個(gè)班，其中護(hù)士班45名，中西醫(yī)士班55名，中醫(yī)士班50名，該期學(xué)制二年。學(xué)員畢業(yè)分配到灤縣各醫(yī)療單位，由灤縣衛(wèi)校培養(yǎng)的這批學(xué)生使灤縣基層醫(yī)療單位衛(wèi)生技術(shù)人員匱乏的現(xiàn)象得到緩解。

灤縣衛(wèi)生中專學(xué)校是一所有著50年歷史的綜合性國辦學(xué)校。四年前，因生源不足陷入辦學(xué)低谷;現(xiàn)如今，這所學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，著力推進(jìn)由“規(guī)模型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)變，由“發(fā)展型”向“和諧發(fā)展型”轉(zhuǎn)變，憑借“規(guī)模一流、質(zhì)量一流、實(shí)力一流”而聞名燕趙，生機(jī)無限。

灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

在全國護(hù)士資格考試中，我校09年，10年的過關(guān)率達(dá)到了90%。2011年在考試大綱出臺時(shí)間推遲3個(gè)月，新增6個(gè)考試科目，全國過關(guān)率控制在50%左右的前提下，我校過關(guān)率達(dá)到了78%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全省平均水平。今年我校過關(guān)率達(dá)80.14%。

灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校綜合實(shí)力

連續(xù)四年被縣委縣政府評為文明單位、實(shí)績突出單位;連續(xù)四年被市、省評為職業(yè)教育先進(jìn)單位;2006年4月被中國教育聯(lián)合會授予“中華職業(yè)教育名校”稱號。

遷西職教中心

遷西職教中心歷史沿革

遷西縣職業(yè)技術(shù)教育中心地處燕山南麓、灤水之濱。始建于1993年，現(xiàn)有專任教師289人，學(xué)歷教育在校生5082人，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4320萬元，開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、電機(jī)電器制造與維修、酒店服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等15個(gè)專業(yè)，是一所以“校企融合為根、德育創(chuàng)新為魂、多元辦學(xué)為翼”的融職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)、校辦公司為一體的一校三區(qū)(職教中心校區(qū)、新集校區(qū)、羅家屯校區(qū))綜合性集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)體，是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2013年4月被國家三部委批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)國家中職改革發(fā)展示范校。面向京津冀一體化發(fā)展，學(xué)校立足縣域，針對區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，支持企業(yè)人才需求，全面實(shí)施校企融合，切實(shí)提高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，把學(xué)校建成區(qū)域技術(shù)技能型人才的搖籃，提升縣域技術(shù)技能人才質(zhì)量的社會培訓(xùn)基地，產(chǎn)、學(xué)、研一體化的實(shí)驗(yàn)示范中心，助推縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力中心。

遷西職教中心辦學(xué)理念

學(xué)校以“厚德、至善、強(qiáng)技、立業(yè)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“給學(xué)生一雙靈巧能干的手，還社會一個(gè)智慧有用的人”的人才培養(yǎng)理念，內(nèi)抓管理上質(zhì)量，外樹形象求發(fā)展，多次被評為唐山市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、職業(yè)教育工作先進(jìn)單位和河北省和諧校園、河北省依法治校示范校、河北省德育教育先進(jìn)學(xué)校、河北省中等職業(yè)學(xué)校文明禮儀教育先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

唐山中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的以冶金和機(jī)電為主體專業(yè)，計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的普通全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大學(xué)專科層次，隸屬于河北鋼鐵集團(tuán)唐山鋼鐵有限責(zé)任公司。

學(xué)院總占地面積23萬平方米，建筑面積9.8萬平方米;新建成的圖書館面積8956平方米，館藏書刊57萬冊;投資120萬元建設(shè)了校園網(wǎng)，并以校園網(wǎng)為平臺構(gòu)建了辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng);建有400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場1個(gè)、塑膠燈光網(wǎng)球場2個(gè)，籃球場、排球場等各類室外運(yùn)動(dòng)場地面積共2.6萬平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值為2488萬元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)795臺;所有教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，所有專任教師配備了筆記本電腦。

學(xué)院教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的各項(xiàng)指標(biāo)都超過了教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，能很好地滿足辦學(xué)所必需的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、生活的需要。學(xué)院設(shè)有冶金工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)工程系、財(cái)經(jīng)系、基礎(chǔ)部等教學(xué)單位，共開設(shè)十八個(gè)專業(yè)。其中冶金技術(shù)、材料工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理4個(gè)專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專實(shí)踐學(xué)習(xí)

學(xué)院建有43個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，并與唐鋼等企業(yè)簽訂了194個(gè)分專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院設(shè)有經(jīng)勞動(dòng)和社會保障部門批準(zhǔn)建立的冶金行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和通用工種國家技能鑒定所，能對200個(gè)專業(yè)工種進(jìn)行初、中、高級職業(yè)技能鑒定。學(xué)院各類在校生5000余人，教職工總數(shù)340人，其中專任教師198人，兼職教師26人，專任教師中具有高級職稱的68人。

幾年來，教師中數(shù)百人次獲國家、省、市、公司和院級先進(jìn)稱號。近三年，教師承擔(dān)各級各類科研及教改項(xiàng)目42項(xiàng)，其中國家級科技項(xiàng)目1項(xiàng)，省級科技項(xiàng)目13項(xiàng)，市級科技項(xiàng)目20項(xiàng)，院級項(xiàng)目8項(xiàng)。

學(xué)院教師參與的研究成果《唐鋼超薄熱帶生產(chǎn)線技術(shù)集成與自主創(chuàng)新》項(xiàng)目，獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng);《LF熱態(tài)鋼渣循環(huán)再利用技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用》項(xiàng)目獲河北省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

學(xué)院于1996年被授予河北省園林式單位稱號，2002年、2006年分別被教育部、勞動(dòng)和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予“全國職教先進(jìn)單位”光榮稱號，2006年榮立“振興唐鋼”集體一等功，2008年被國家人力資源和社會保障部批準(zhǔn)為“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”，同年，在國家人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”。

唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專就業(yè)

面對競爭愈烈的就業(yè)形勢，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，發(fā)揮校企一體的辦學(xué)優(yōu)勢，提出人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接的辦學(xué)理念，具體體現(xiàn)在專業(yè)建設(shè)，課程設(shè)置與企業(yè)對接，教學(xué)過程與企業(yè)對接，培養(yǎng)模式與企業(yè)對接。

已形成了“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求零對接”的辦學(xué)特色，為企業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院是企業(yè)辦學(xué)，具有校企一體和“前校后廠”的有利條件，因此在學(xué)生實(shí)習(xí)期間采用的是“輪崗—定崗—頂崗”的教學(xué)模式，一般實(shí)習(xí)期為一年。

唐鋼控股的唐山不銹鋼公司、中厚板公司、唐銀鋼鐵公司及首鋼京唐鋼鐵公司、河北鋼鐵集團(tuán)礦業(yè)公司等單位都是穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。充足、可靠的校外實(shí)訓(xùn)基地保證了學(xué)生崗位技能的有效培訓(xùn)，拓展了畢業(yè)生的就業(yè)空間。

成功的“零對接”的辦學(xué)特色，使得學(xué)院畢業(yè)生受到企業(yè)的歡迎。在冀東大地上，許多企業(yè)爭搶畢業(yè)生，常常出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。即使在目前企業(yè)發(fā)展遇到暫時(shí)困難的情況下，我們的學(xué)生就業(yè)仍然保持著良好的發(fā)展勢頭。

2007年12月份，曹妃甸首鋼京唐鋼鐵公司來校面試，將2009屆畢業(yè)生預(yù)定了311人;2008年10月份，首鋼機(jī)電公司遷安分公司又將學(xué)院2010屆畢業(yè)生預(yù)定了200人。2011屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率90%多。2007年5月，學(xué)院的畢業(yè)生王增亮，在工作崗位上受到溫家寶總理的親切接見。

幾十年來，學(xué)院為唐鋼及省、市內(nèi)各大冶金類企業(yè)輸送技能型人才數(shù)萬人。在擁有五萬名職工的唐山鋼鐵有限責(zé)任公司，有二萬六千人出自我院。

辛勤耕耘，換來豐碩成果，多年的努力，使得學(xué)院的知名度逐年提高，社會聲望不斷攀升。學(xué)院的教育教學(xué)成果贏得了社會的認(rèn)可，許多企業(yè)，把招聘目標(biāo)定在了我院畢業(yè)生。眾多考生也把自己的理想之路選擇了學(xué)院。

中考200分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!