2024年廊坊中考300-400分可以讀什么學校

2024年廊坊中考300-400分可以讀什么學校?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就廊坊歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復讀，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

廊坊中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

香河職業(yè)技術教育中心

香河職業(yè)技術教育中心簡介

河北省廊坊市香河縣職教中心坐落在河北省廊坊市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

廊坊益田藝術學校

廊坊益田藝術學校簡介

廊坊益田藝術學校坐落于河北省永清經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，是益田集團教育產(chǎn)業(yè)旗下經(jīng)上級教育行政主管部門批準設立的民辦中等職業(yè)學校。學校占地100余畝，專兼職教工150余人，可容納在校生2500余人。學校創(chuàng)辦于2017年，2019年新增非藝術類專業(yè)三個，現(xiàn)面向全省招生。廊坊益田藝術學校堅持“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，致力于為京津冀地區(qū)培養(yǎng)社會發(fā)展所需的相關行業(yè)技術技能型人才。

廊坊益田藝術學校隸屬于益田集團，擁有雄厚的資金支持。學校依托于益田集團的“空港物流板塊、有機農(nóng)業(yè)板塊、鄉(xiāng)村振興+文旅板塊、智慧科技板塊”等八大板塊作為實訓基地，且各專業(yè)建有理實一體的實訓教室，企業(yè)一線專家深入指導，真正做到“產(chǎn)、學、研”相結合。另外，廊坊職業(yè)技術學院已與我校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，為我校提供專業(yè)的辦學指導和師資等教學資源支持。學生三年學習期滿后，學習優(yōu)秀者根據(jù)個人意愿可錄取到益田集團相應崗位就業(yè)，或輸送到廊坊職業(yè)技術學院繼續(xù)學習。

選擇益田職校，就業(yè)有門，升學有道!

霸州市職業(yè)技術中學

霸州市職業(yè)技術中學(霸州市成人中等專業(yè)學校)始建于1958年，是一所具有輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)的老牌國辦學校。2007年被教育部命名為國家級重點職業(yè)學?！，F(xiàn)開設全日制大專班、中專班以及高中升學班，構筑了既可升學深造又可高質(zhì)量就業(yè)的辦學格局，充分滿足學生升學和就業(yè)的不同需求。

廊坊市衛(wèi)生學校

廊坊市衛(wèi)生學校簡介

廊坊市衛(wèi)生學校是廊坊市唯一一所醫(yī)學教育機構，學校始建于1961年，經(jīng)幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)，辛勤耕耘，已發(fā)展為固定資產(chǎn)總值9300萬元，教學設備總值2082萬元的國家級重點中專。

廊坊市衛(wèi)生學校占地面積

廊坊衛(wèi)生職業(yè)學院位于廊坊市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)四光路。學院占地面積493.14畝，建筑面積12.7萬平方米，固定資產(chǎn)2.55億元，實驗室127個，護理實驗室2011年被定為中央財政支持的護理專業(yè)實訓基地。

廊坊市衛(wèi)生學校辦學理念

學院前身為廊坊市衛(wèi)生學校，2011年2月經(jīng)河北省政府批準成立，5月教育部完成備案。學院隸屬河北省教育廳，廊坊市人民政府代管，國辦普通高校，主要有護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術等11個高職專業(yè)，有農(nóng)村醫(yī)學、護理、藥劑等8個中專專業(yè)。

廊坊市衛(wèi)生學校辦學思想

學校堅持“以就業(yè)為導向，以學生為中心，以能力培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)教育為本位，以提高教育質(zhì)量為宗旨”的“五以五為”辦學思想，采取 “招生面向市場”、“專業(yè)設置面向市場”、“培養(yǎng)目標面向市場”、“辦學方式面向市場”、“就業(yè)安置面向市場”的“五個面向市場”的做法。形成了中專、高 專、高職、成教等多種教育層次并存的人才培養(yǎng)模式。

廊坊市衛(wèi)生學校就業(yè)形勢

學校實施就業(yè)帶動戰(zhàn)略，在全校建立了招生、就業(yè)、教學、學生管理互動體系，就業(yè)工作成績喜人。目前已與全國幾十家人才交流中心及上百家用人單位建立了長期穩(wěn)定的供需合作關系。近二年，每年由學校直接推薦安置就業(yè)的畢業(yè)生均在1000人以上。

廊坊中考300-400分可以讀的五年制大專學校

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專

廊坊職業(yè)技術學院是經(jīng)河北省人民政府批準、教育部備案的公立全日制普通高等學校，實施專科層次高等職業(yè)教育。學院坐落于素有“京津走廊”之稱的河北省廊坊市。現(xiàn)有東方大學城主校區(qū)和市區(qū)三個分校區(qū)，主校區(qū)位于環(huán)渤海經(jīng)濟圈的腹地——京津塘高速公路沿線的廊坊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專教學資源

學院占地面積600畝，總建筑面積19萬平方米，固定資產(chǎn)總值2.3億。建有各類實驗實訓室70余個，校內(nèi)實訓基地4個，其中包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和數(shù)控技術兩個省級職業(yè)教育實訓基地，教學儀器設備總值4612萬元。擁有校外實習實訓基地150多個。

圖書館館藏資源267萬冊，其中紙介圖書37萬冊，電子圖書230萬冊?，F(xiàn)有專任教師438人，高級職稱(教授、副教授)193人，具有碩士學位教師138人。河北省有突出貢獻中青年專家2人，河北省高等學校中青年骨干教師1人，廊坊市級科技帶頭人及學科帶頭人11人。全國模范教師1人，河北省優(yōu)秀教師7人，市級優(yōu)秀教師或市級勞動模范24人。

承擔國家、省和市級科研教研項目110余項，獲得省部級科技進步獎、教學成果獎、自然科學及社會科學成果獎30余項。近年來，教師在各類學術期刊上發(fā)表論文890余篇，核心期刊論文320篇。編寫公開出版教材95部，其中主編高職高專規(guī)劃教材42部。

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專展業(yè)設置

設有機械工程系、電氣工程系、汽車工程系、動物科學與技術系、城建工程系、計算機科學與工程系、經(jīng)濟管理系、財會金融系、文法系、外語系、基礎部、體育部和繼續(xù)教育部等13個教學單位，開設44個高職專業(yè)。形成了以機械制造、自動化、畜牧獸醫(yī)、園林園藝等專業(yè)為主干，以電子信息、汽車、財會、管理、文化教育等專業(yè)為延伸的專業(yè)群。目前現(xiàn)有在校生近15000人。

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專辦學理念

學院堅持“崇德尚能、學以致用”的辦學理念，科學設計學生的知識、能力與素質(zhì)結構。設有國家職業(yè)技能鑒定所、國家勞動和社會保障部計算機信息技術考試站、IT職業(yè)技術教育工程定點院校、電子商務師職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定試點機構、全國制圖員遠程職業(yè)資格培訓點、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓基地、河北省服務外包培訓基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓基地，構建了以“雙證并重、產(chǎn)學結合”為基礎的教學體系。

廊坊職業(yè)技術學院五年制大專辦學成就

學生在全國數(shù)控技能大賽、省大學生演講比賽、市大學生團體文化節(jié)等展現(xiàn)學生素質(zhì)的比賽中多次取得優(yōu)異成績。學院與環(huán)渤海地區(qū)近200家企業(yè)建立了長期的畢業(yè)生供需合作關系，通過定單培養(yǎng)、頂崗實訓、帶薪實習等多種方式廣泛開拓就業(yè)市場，就業(yè)率連年穩(wěn)定在95%以上，在全省同類院校中名列前茅。中國青年報、河北日報、河北經(jīng)濟日報、河北電視臺等多家媒體對學院的辦學特色和就業(yè)情況做了大量專題報道。

學院多次獲得省級文明單位、省教育系統(tǒng)先進集體、省安全穩(wěn)定工作先進單位、省“五四”紅旗團委、省青年志愿者十大杰出集體、省大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進集體等光榮稱號。

面對職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，學院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，創(chuàng)新體制機制，深化工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，構建學歷教育，職業(yè)培訓和繼續(xù)教育三位一體的辦學平臺。

沒有達到廊坊中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!