中考只考了200分,沒(méi)有達(dá)到陽(yáng)泉2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
陽(yáng)泉中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
陽(yáng)泉郊區(qū)平坦職業(yè)學(xué)校
陽(yáng)泉郊區(qū)平坦職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
陽(yáng)泉市郊區(qū)平坦職業(yè)學(xué)校,我學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量強(qiáng)校、全面育人、以人為本”的辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育工作的根本,在陽(yáng)泉社會(huì)各界得到了充分的肯定和贊揚(yáng)。
平定縣南坳職業(yè)高級(jí)中學(xué)校
平定縣南坳職業(yè)高級(jí)中學(xué)校簡(jiǎn)介
平定縣南坳職業(yè)高中創(chuàng)建于1995年7月,是一所農(nóng)科教相結(jié)合的鎮(zhèn)辦職業(yè)中學(xué)。學(xué)校有專職教師10人,教師學(xué)歷均達(dá)本科以上,開(kāi)設(shè)財(cái)會(huì)電算、計(jì)算機(jī)、幼師三個(gè)兩年特長(zhǎng)專業(yè),在校學(xué)生100余人。
辦學(xué)以來(lái),學(xué)校規(guī)模不斷壯大,環(huán)境不斷優(yōu)化,辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校堅(jiān)持以德治校的思想,樹(shù)立起“讓學(xué)生學(xué)到更多的終生受益的本領(lǐng)”的辦學(xué)理念。嚴(yán)管理、強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色、重實(shí)效。注重愛(ài)國(guó)主義教育,對(duì)學(xué)生開(kāi)展軍訓(xùn),加強(qiáng)思想教育,開(kāi)展法制教育,重視安全教育,抓好養(yǎng)成教育,強(qiáng)化師德教育,完善制度教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
陽(yáng)泉體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
陽(yáng)泉體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校簡(jiǎn)介
陽(yáng)泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建于1958年,始稱陽(yáng)泉市少體校,1994年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)正式成立,是該市唯一的一所體育中等專業(yè)學(xué)校,學(xué)校地處義井即將落成的體育中心。陽(yáng)泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是陽(yáng)泉市唯一一所集教學(xué)、訓(xùn)練、體育科研、青少年體育培訓(xùn)為一體的全日制中等體育專業(yè)學(xué)校。陽(yáng)泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是該市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地、體育科研基地。是國(guó)家體育總局部署的全國(guó)青少年射箭訓(xùn)練基地之一。
陽(yáng)泉中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所集醫(yī)學(xué)、工科、經(jīng)管、財(cái)經(jīng)等專業(yè)的全日制高等職業(yè)??茖W(xué)院。
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年4月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的一所??茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。原與太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院實(shí)行“一個(gè)機(jī)構(gòu)兩個(gè)牌子”的管理模式,后太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為普通本科院校,更名為山西工程技術(shù)學(xué)院,陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院就此從中剝離,當(dāng)年開(kāi)始暫停招生。2014年9月,山西省發(fā)展和改革委員會(huì)批準(zhǔn)陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目,并開(kāi)工建設(shè)。2015年7月,山西省人民政府批準(zhǔn)將陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院劃歸陽(yáng)泉市人民政府管理,由陽(yáng)泉市工業(yè)學(xué)校、陽(yáng)泉市衛(wèi)生學(xué)校兩所中等專業(yè)學(xué)校整合而成,陽(yáng)泉市第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)、陽(yáng)泉市交通職業(yè)學(xué)校后期逐步整合到陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大?;A(chǔ)設(shè)施
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目是山西省2016年重點(diǎn)工程項(xiàng)目和陽(yáng)泉市十大標(biāo)志性工程項(xiàng)目。學(xué)院坐落在陽(yáng)泉市漾泉大街9號(hào),交通便利,距陽(yáng)五高速陽(yáng)泉東出口不足1000米。項(xiàng)目占地面積479.51畝(319673.33平方米),建筑面積14.1萬(wàn)平方米,其中,教學(xué)行政用房86424平方米,生活區(qū)用房面積46797平方米,配套用房面積7779平方米,并配有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)系統(tǒng),總投資7.88億。
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)理念
學(xué)院班子到位以來(lái),確定了“高起點(diǎn)謀劃、高水平辦學(xué)、高質(zhì)量就業(yè)、特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念,按照“一年夯實(shí)基礎(chǔ)、兩年穩(wěn)步提升、三年全面達(dá)標(biāo)”的發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“基建功能對(duì)接、學(xué)院內(nèi)部建設(shè)和兩校整合”三大工作統(tǒng)籌謀劃。
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
根據(jù)陽(yáng)泉市編制委員會(huì)批復(fù),我院編制 252 名,其中管理人員 37 名,專業(yè)技術(shù)人員 215 名,現(xiàn)有在編教職工 211人,其中管理人員 22 人,專業(yè)技術(shù)人員 179 人(其中專任教師 162 人),工勤人員 10 人。專任教師隊(duì)伍中具有研究生以上學(xué)歷、學(xué)位的教師 13 人,大學(xué)本科以上學(xué)歷教師 155人,現(xiàn)聘高級(jí)講師 41 人(具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專任教師 61 人),“雙師型”教師 65 人。
陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置
學(xué)院本著高起點(diǎn)謀劃、特色化辦學(xué)的目標(biāo),緊緊圍繞陽(yáng)泉市構(gòu)建多元支撐現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系要求,立足于改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢(shì),慎重對(duì)待學(xué)科和專業(yè)建設(shè),并作為首要任務(wù)來(lái)做。學(xué)院共設(shè)6個(gè)教學(xué)系部,目前已備案且今年計(jì)劃招生的專業(yè)共七個(gè)。分別是:機(jī)電工程系數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè),信息技術(shù)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè),財(cái)經(jīng)管理系會(huì)計(jì)、電子商務(wù)專業(yè),醫(yī)藥護(hù)理系護(hù)理、藥學(xué)專業(yè)。今年招生專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、教師配置、實(shí)訓(xùn)基地建立等相關(guān)工作正在積極進(jìn)行中。學(xué)院圍繞陽(yáng)泉支柱產(chǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),將立足于打造機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)護(hù)等特色品牌專業(yè)。
中考200分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!