河南外貿(mào)學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)多少錢一年

在報(bào)考學(xué)校之前，首先了解報(bào)考學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況是十分必要的。下面是小編整理的關(guān)于河南外貿(mào)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)信息，同學(xué)們不用擔(dān)心，學(xué)校收費(fèi)不高，而且學(xué)校有許多資助體系，包括各種獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金。

河南外貿(mào)學(xué)校專業(yè)學(xué)費(fèi)

河南外貿(mào)學(xué)校助學(xué)政策

1、校內(nèi)勤工助學(xué)金：針對(duì)家庭貧困的學(xué)生可以申請(qǐng)校內(nèi)勤工儉學(xué)，每月發(fā)放300-1000元勤工補(bǔ)助金;

2、國家助學(xué)金：根據(jù)國家中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金相關(guān)規(guī)定;符合條件的家庭可申報(bào)每年2000元助學(xué)金補(bǔ)助;

3、校企共建專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：根據(jù)學(xué)生在校期間綜合表現(xiàn)，給予評(píng)定校企共建專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金額度300-2000元;

4、共建專業(yè)培養(yǎng)生可享受企業(yè)的自主和專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

河南外貿(mào)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校新老校區(qū)占地400余畝，老校區(qū)座落于教育氛圍濃郁的鄭州市文化路北段，毗鄰鄭州大學(xué)工學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)，與河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)(南校區(qū))、河南警察學(xué)院(南校區(qū))、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州市第九高級(jí)中學(xué)相鄰。學(xué)?，F(xiàn)有正式在編教職工146人，其中正高級(jí)講師1人，副高級(jí)講師28人，講師47人，助理講師28人。所有專職教師均為普通高等院校本科或碩士研究生學(xué)歷，學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚。

學(xué)校設(shè)有國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、商務(wù)英語、財(cái)會(huì)與服務(wù)貿(mào)易、基礎(chǔ)和德育5個(gè)專業(yè)教研室，辦學(xué)涉及電子商務(wù)、國際商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、商務(wù)英語、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、無人機(jī)操控、汽車、美容美體等多個(gè)專業(yè)。建校50年來，累計(jì)為社會(huì)輸送外經(jīng)貿(mào)人才4萬余人。

學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)安置工作，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)后升學(xué)和就業(yè)的不同需要，采取不同教學(xué)模式分類教學(xué)。學(xué)校與鄭州宇通客車股份有限公司、河南樂村淘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、DESEN德森商貿(mào)集團(tuán)(Desen Europe GmbH.Germany)、河南省物業(yè)商會(huì)等知名企業(yè)協(xié)會(huì)開展校企(會(huì))合作，招收就業(yè)定向班，學(xué)生畢業(yè)考核合格即可到定向單位就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率多年穩(wěn)定在95%以上;同時(shí)，學(xué)校還與鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、河南工貿(mào)職業(yè)學(xué)院、河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院、河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院、河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院等院校達(dá)成合作意向，學(xué)生中專畢業(yè)后可以通過對(duì)口單招等途徑繼續(xù)到大?；虮究圃盒Ｉ钤?。

總結(jié)

上文介紹的關(guān)于河南外貿(mào)學(xué)校費(fèi)情況的信息介紹，具體的收費(fèi)信息以學(xué)校的實(shí)際收費(fèi)情況為準(zhǔn)。同學(xué)們出除了了解學(xué)校的收費(fèi)外，更應(yīng)該了解學(xué)校的辦學(xué)條件，比如師資力量怎么樣，教學(xué)設(shè)施完善是否完善，這些是更要了解的。