學生和家長找報考學校的時候會考慮很多方面,一般情況下,會考慮學校的辦學條件和師資力量如何,但最重要的一點還是學校的收費情況,一定要和家長商量慎重選擇。學費問題是各位學生和家長比較關心的問題之一,學費的高低尤其是對于貧困家庭有很大的影響。在報考學校之前,首先了解報考學校的學費情況是十分必要的。
介休第二職業(yè)中學專業(yè)名單:會計、計算機應用、音樂、數控技術應用、美術。
介休第二職業(yè)中學學費
招生專業(yè) |
學費 |
會計 |
中職免學費 |
計算機應用 |
中職免學費 |
音樂 |
中職免學費 |
數控技術應用 |
中職免學費 |
美術 |
中職免學費 |
介休第二職業(yè)中學助學政策
學院嚴格按照國家政策辦學,每年投入300萬元開展國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學院獎學金、就業(yè)標兵評選表彰活動,同時設立勤工助學崗位,全力幫扶經濟困難學生完成學業(yè);同時,經濟困難學生按照國家政策可辦理助學貸款。
介休第二職業(yè)中學發(fā)展歷程
1998年該校與安泰公司聯(lián)合辦學,開創(chuàng)了一條校企聯(lián)合辦學的新路子,提出了“堅持三個一切:一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的辦學指導思想,獲得了可喜的成績。2001年被晉中市教委授予“文明單位”的稱號,2002年被晉中市教委授予“文明學校”的稱號。在2003年的升學考試中,藝術類普通高考有四人達本科線,對口高考有七人達本科分數線,另有22人達??品謹稻€而被各專科學校校錄取,總計共有33人升入高一級學校深造;2004年又有13人達本科分數線,共有44人升入高一級學校深造;今年,在招生數量大量減少的情況下,仍有8人達本科分數線,23人升入??圃盒!?8年和安泰集團公司聯(lián)合辦學以來,開創(chuàng)了職業(yè)教育發(fā)展的一條新路子,取得了可喜成績,先后有1000余名畢業(yè)生走上了工作崗位,就業(yè)率為100%。被分配到安泰公司各廠各崗位的畢業(yè)生已經成為公司的主要力量,受到公司的一致好評。該校又與山西曜興煤化公司聯(lián)合辦學,為公辦輸送人才200人。
同時,為了進一步擴大影響,廣開就業(yè)門路,該校已和多家單位建立聯(lián)系,初步形成了“職業(yè)中介”的規(guī)模,為廣大青年成才、就業(yè)創(chuàng)造了更大的空間和更多的機遇。介休二中先后被命名為介休市示范學校、介休市文明單位和介休市教學質量競賽先進單位,晉中市國防教育示范校、晉中市文明學校和晉中市德育示范學校,山西省級文明學校和山西省德育示范學校等。介休二中校址有著悠久而輝煌的歷史,這座始建于“唐咸享三年的文廟,”“元初毀于兵亂”到元代元貞年間重修,后經歷代修葺、重修、擴建,到明末清初才成規(guī)模。由于歷史的原因文廟內不少建筑被毀,只留下檑星門、大成殿、鐘鼓樓及東西配殿。而從建廟之日起,這里便是“講肄之堂”,歷代從這里走出了多少文人學士,已難以數計。解放后,萬物復蘇,教育事業(yè)迅速發(fā)展,這里先后成立了“介休中學”“平靈介聯(lián)合師范學校”、“介休衛(wèi)校”、“介休一中”、“介休二中”。這里培養(yǎng)出一批批國家棟梁之才。1989年成立的“介休二中”,如今,已發(fā)展成八規(guī)制有師生一千四百余的初中,是歷史上規(guī)模最大的學堂。
教學設施從簡陋到完善,如今已走向全市一流。近幾年來,我校先后投資數十萬元,建起了多媒體教室,微機教室,充實了理化生實驗室,購置了現代教育技術的各科軟件,使電化教學跨入了全晉中先進行列并順利通過了市現代教育技術學校驗收。日趨化的教學設施,加之專業(yè)化的老師,使這里的學生為日后接觸現代化科學打下了基礎。九月一日新教學樓將投入使用,學生將在更加舒適的環(huán)境中學習。愛生如子,愛崗敬業(yè)的老師隊伍,不論職業(yè)道德還是教學水平已邁向全市一流。教職工102名。有省地級教學能手及骨干老師6名,有市級教學能手及骨干30名,有市教研室兼職教研員11名,有省級優(yōu)秀班主任10余名。70余名專職教師全部達到本科、??茖W歷。全校24個教學班發(fā)揚團隊精神形成你追人趕的競爭局面。不少老師承擔了“魏書生班級管理”、“馬承教學”、“目標教學”、“洋思模式”等實驗教學任務。論文獲獎人數居全市之首。學校榮獲“首屆目標教學先進單位”。老師們以愛生如子的敬業(yè)精神,一視同仁的職業(yè)道德,無怨無悔地履行著自己的天職。
學費是很多家庭在選擇學校的時候都會想要知道的一個重要信息,因為對于家庭一般的同學來說,相比也不想進入學費太貴的學校學習。所以了解清楚在報考也很有必要。學費在大家就讀學校的時候就是必須了解清楚的一件事情,學校的收費情況也是不一樣的,同學們一定要了解清楚在報考。