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大荔縣職業(yè)教育中心2024年報(bào)名一年多少學(xué)費(fèi)

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-08-02 280

同學(xué)們找學(xué)校,主要考慮是專業(yè)與學(xué)校環(huán)境,而家長(zhǎng)們關(guān)注點(diǎn)與同學(xué)不一樣,更多的是關(guān)注學(xué)校的收費(fèi),需要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況來選擇,下面小編跟大家整理的大荔縣職業(yè)教育中心學(xué)費(fèi)情況。

大荔縣職業(yè)教育中心2024年報(bào)名一年多少學(xué)費(fèi)

大荔縣職業(yè)教育中心招生專業(yè):電子技術(shù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、民族音樂與舞蹈。

大荔縣職業(yè)教育中心各專業(yè)學(xué)費(fèi)

招生專業(yè)

學(xué)費(fèi)

電子技術(shù)

中職免學(xué)費(fèi)

果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)

中職免學(xué)費(fèi)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

中職免學(xué)費(fèi)

民族音樂與舞蹈

中職免學(xué)費(fèi)

大荔縣職業(yè)教育中心助學(xué)政策

國(guó)家對(duì)農(nóng)村戶籍的中職學(xué)生學(xué)費(fèi)全部免除,對(duì)城鎮(zhèn)戶籍的學(xué)生20%免除學(xué)費(fèi)。另外對(duì)部分家庭貧困學(xué)生實(shí)施了助學(xué)金制度,即全部學(xué)生的20%可享受國(guó)家助學(xué)金,并將助學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)由原來每人每學(xué)期750元,提高到每人每學(xué)期1000元。

大荔縣職業(yè)教育中心拓展閱讀

一、改革辦學(xué)模式,大力實(shí)施分類教育

近年來,學(xué)校根據(jù)縣內(nèi)初中畢業(yè)生上學(xué)意愿和高校招生政策調(diào)整的實(shí)際,不斷調(diào)整辦學(xué)方向,改革人才培養(yǎng)方式,確立了“一次入學(xué),兩次分流、兩種選擇”的辦學(xué)模式,按學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分類教育。我們?cè)谝荒昙?jí)注重學(xué)生的文化基礎(chǔ)教育,二年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際引導(dǎo)分流,按升學(xué)、就業(yè)兩個(gè)方向開設(shè)課程,進(jìn)行分類教育。

讓學(xué)有余力的學(xué)生在三年級(jí)時(shí)升入對(duì)口大學(xué),讓有就業(yè)意愿的學(xué)困生高薪就業(yè)。較好解決了學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的盲從問題,也確保了部分優(yōu)秀學(xué)生升入大學(xué)學(xué)習(xí)的權(quán)利。這樣,我們堅(jiān)持“升學(xué)與就業(yè)兼顧,知識(shí)和能力并重”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施分類教育,積極拓寬辦學(xué)渠道,逐步走出了一條學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)相融通的辦學(xué)道路,收到了較好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。

二、加大投入,不斷改善辦學(xué)條件

近年來,縣委、縣政府在財(cái)力緊張的情況下,不斷加大對(duì)職業(yè)教育的投資力度,為職業(yè)教育的發(fā)展提供了有力的資金保障。投資300余萬元建成了教學(xué)大樓和禮堂,建造教工宿舍樓3幢,學(xué)生公寓樓1幢,硬化了學(xué)校的所有路面。2017年以來,共投入100余萬元改善學(xué)校教學(xué)和生活用房條件,拆除了D級(jí)危房?jī)蓷?00余平米,維修、加固教工宿舍兩棟共500平方米。

投入30余萬元,改造師生餐廳,硬化籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所,基本滿足了師生工作學(xué)習(xí)的需要。投入40余萬元,建成了集學(xué)生心理教育與培訓(xùn)輔導(dǎo)于一體的省級(jí)示范青少年健康教育基地1座。目前,校園基本實(shí)現(xiàn)了布局合理、校園整潔、環(huán)境優(yōu)美。

三、建章立制,強(qiáng)化學(xué)生管理

近年來,我們抓好抓實(shí)了學(xué)生管理工作,健全了學(xué)校德育工作體制機(jī)制,全面強(qiáng)化了學(xué)校的學(xué)生教育工作。細(xì)化了班級(jí)日??己耍瑥膶W(xué)生出勤、安全紀(jì)律、衛(wèi)生管理等方面考核班級(jí)的工作效果,形成了多層次、全方位的動(dòng)態(tài)考核機(jī)制。密切家校聯(lián)系,建立了家校合作管理機(jī)制。采用問卷調(diào)查、微信平臺(tái)交流等形式,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流,進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。

構(gòu)建了以政教處、班主任為主,授課教師、家長(zhǎng)配合的四位一體德育教育網(wǎng)絡(luò),于校內(nèi)形成了學(xué)生教育齊抓共管的良好格局。堅(jiān)持以學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)為載體,在活動(dòng)中強(qiáng)化了學(xué)校的德育工作。組織開展了心理教育專題講座、十佳學(xué)生標(biāo)兵評(píng)選、校園之星評(píng)選等主題鮮明的教育活動(dòng),于潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,收到了顯著的效果。

充分發(fā)揮學(xué)校青少年健康教育基地的資源優(yōu)勢(shì),切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生特別是特殊學(xué)生的心理教育工作。通過開展心理疏導(dǎo)、情緒宣泄、心理矯正等活動(dòng),有效解決了學(xué)生青春期教育的諸多難題。學(xué)校多次被市縣教育行政部門授予文明校園和先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、因材施教,不斷革新教學(xué)模式

近年來,我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷革新教學(xué)管理模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校的持續(xù)發(fā)展能力得到了明顯增強(qiáng)。加強(qiáng)教研教改工作,提高教師的教學(xué)研究能力。采用聽課、評(píng)課、座談、開展課題研究等方式,給教師搭建教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),把教研活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)貫通,較好地提高教師自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。對(duì)接高職院校分類招生考試,采取目標(biāo)管理,任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式,抓好抓實(shí)了教學(xué)工作。

根據(jù)學(xué)科實(shí)際,確定相關(guān)的教學(xué)任務(wù),將教材、課程模塊化。針對(duì)學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)能力較差的實(shí)際,要求教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,合理刪補(bǔ)教材內(nèi)容,適當(dāng)降低教學(xué)難度,使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有動(dòng)力,有效拓展了學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力。

這些舉措,有力推動(dòng)了教學(xué)工作管理科學(xué)化進(jìn)程,確保了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在近年的高考中,學(xué)校畢業(yè)生通過分類招生考試考入相關(guān)大學(xué)的人數(shù)連年攀升。2004年12月我校順利通過陜西省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收,更名為大荔縣職業(yè)教育中心。

小編總結(jié)

以上就是小編精心為大家整理的大荔縣職業(yè)教育中心各專業(yè)收費(fèi)情況以及學(xué)校教學(xué)模式的概況,有意向的同學(xué)及家長(zhǎng)可以作一個(gè)參考,想要了解更多學(xué)校資訊,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們喲,謝謝你的支持,我們下次見啦。

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