中考沒有考好，只考了200分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題，首先就是我們需要清楚，初中畢業(yè)想要上高中，是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì)，如果距離提檔線較遠(yuǎn)，就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次，或者找一所好的中職學(xué)校，學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)，早畢業(yè)，早工作，早賺錢，當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造，讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的，現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的，或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
臺(tái)州中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
臺(tái)州市建聯(lián)職業(yè)學(xué)校
臺(tái)州建聯(lián)職業(yè)學(xué)校由民建椒江區(qū)委會(huì)與椒江工商聯(lián)合辦的，創(chuàng)辦于1983年8月，是全市社會(huì)力量辦學(xué)最早的一所全日制中職學(xué)校，至今已39年。以“合格、特長、適應(yīng)、成才”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“學(xué)一技之長，做實(shí)用之人”的辦學(xué)思路，為社會(huì)培養(yǎng)了許多實(shí)用型人才，得到社會(huì)各界的好評(píng)。
學(xué)校在職業(yè)教育新變革和挑戰(zhàn)背景下應(yīng)運(yùn)而生。讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得懂、用得上，讓教育真正培根鑄魂，啟智潤心。為達(dá)成“首崗能頂上、轉(zhuǎn)崗能遷移、發(fā)展能持續(xù)”的培養(yǎng)目標(biāo)，各專業(yè)均有相應(yīng)的全日制大專院校合作辦學(xué)，為莘莘學(xué)子提供升學(xué)深造的機(jī)會(huì)，確保每位學(xué)生就業(yè)有路、升學(xué)有門。
分別與省內(nèi)外幾十家大專院校合作，2+3、3+2、學(xué)歷+技能、全日制統(tǒng)招等多種形式的升學(xué)方法。
學(xué)校注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)，企業(yè)體驗(yàn)生活，“勤工儉學(xué)”、“半工半讀”。甚至把教室搬到企業(yè)里，把產(chǎn)品引入學(xué)校內(nèi)。
利用民主黨派、工商聯(lián)，聯(lián)系工商企業(yè)的資源優(yōu)勢，為學(xué)生提供多種擇業(yè)渠道。
建有“建聯(lián)創(chuàng)業(yè)園”、“一朵花設(shè)計(jì)工作室”、“鴻勃、建聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品淘寶工作室”、“書法、美術(shù)工作室”、“美容化妝形象設(shè)計(jì)工作室”、“電子競技工作室”等。提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)能力的培養(yǎng)。
玉環(huán)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校概況
玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于1996年8月，1999年9月搬遷至現(xiàn)址。學(xué)校2000年被評(píng)為省一級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2004年3月被國家教育部認(rèn)定為首批國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2017年3月通過省改革發(fā)展示范校驗(yàn)收。學(xué)校占地面積150畝，建筑面積5.4萬平方米。擁有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所6670平方米，包括金工實(shí)訓(xùn)車間、逆向工程和精密測量實(shí)訓(xùn)室等37個(gè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)車間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值2500多萬元。學(xué)校建有50多個(gè)校外實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。
基礎(chǔ)設(shè)施
校園整體布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場既各自分離，又三位一體。有舞蹈房、畫室、籃球場、排球場等，文體設(shè)施齊全。建有模擬銀行、ERP沙盤、小鍵盤與點(diǎn)鈔機(jī)、財(cái)會(huì)電算化、計(jì)算機(jī)中心、金工車間、電工電子等實(shí)驗(yàn)室，建立了50多個(gè)校外實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。。
院系專業(yè)
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。建立了“適應(yīng)需要、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、校企合作、特色發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。學(xué)校以現(xiàn)代制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、學(xué)前教育為三大支柱專業(yè)，設(shè)立數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床裝配與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、金融事務(wù)(會(huì)計(jì))、學(xué)前教育、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、平面設(shè)計(jì)與裝潢等三大類九個(gè)專業(yè)。
仙居職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
學(xué)校簡介
仙居縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位于仙居城關(guān)，依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是莘莘學(xué)子求知識(shí)學(xué)技能的理想場所。學(xué)校占地65畝，建筑面積3萬多平方米，現(xiàn)有83個(gè)教學(xué)班，3600多名在校生。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工180人，其中高級(jí)教師53人，雙師型教師62人，研究生學(xué)歷6人，省、市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人21人。
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值8000多萬元，共有計(jì)算機(jī)房8個(gè)，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場室45個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地60個(gè);建成了先進(jìn)的校園智能管理系統(tǒng)，圖書館藏書6萬多冊;整潔衛(wèi)生的餐廳可以容納一千多人同時(shí)就餐。目前仙居職教中心已在建設(shè)中，到時(shí)學(xué)校占地396.25畝，擁有165個(gè)教學(xué)班，7800名在校生。
專業(yè)建設(shè)
學(xué)校依據(jù)“做特、做精、做強(qiáng)”的要求，按照“做強(qiáng)主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路，以接軌市場、服務(wù)地方特色經(jīng)濟(jì)建設(shè)為指導(dǎo)思想，開設(shè)了加工制造、旅游服務(wù)、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、信息技術(shù)、文化藝術(shù)等六大類12個(gè)專業(yè)，門類齊全，既有傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，又有新興熱門專業(yè)。目前學(xué)校已有中央財(cái)政補(bǔ)助實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)示范性專業(yè)2個(gè)，省特色專業(yè)1個(gè),市級(jí)示范性專業(yè)5個(gè)，確保學(xué)生到校后在技能方面“有得學(xué)，學(xué)得會(huì)，出能手”。
學(xué)校堅(jiān)持走特色之路，積極大膽地探索職教可持續(xù)發(fā)展之路。一是開展國際合作辦學(xué)，我校與德國EUGEN-KAISER學(xué)校結(jié)為友好兄弟學(xué)校，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)資源。二是繼續(xù)與省內(nèi)外知名大學(xué)、高職院校聯(lián)合開辦(3+2)及五年一貫制班級(jí)，隨著國家面向中職招收本科生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校開設(shè)了精英實(shí)驗(yàn)班和各類大學(xué)預(yù)科班，為學(xué)生的升學(xué)和進(jìn)一步深造開通了直通車。三是實(shí)施訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化等人才培養(yǎng)新模式，量身定做，培養(yǎng)市場緊缺人才。
路橋職教中心
學(xué)校簡介
校園占地100多畝，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、5440平方米的實(shí)訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、400米跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑場、游泳池、校園網(wǎng)、多媒體教室等輔助教學(xué)和生活設(shè)施。
建校以來，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，不斷深化學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，進(jìn)行中等職校管理新模式的研究和實(shí)踐。
全校師生認(rèn)真遵循“品正、學(xué)高、藝精”的校訓(xùn)，極力促成“敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”教風(fēng)和“立志、好學(xué)、守紀(jì)”學(xué)風(fēng)的形成，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的普遍提高，為社會(huì)培養(yǎng)更多的合格的初、中級(jí)技術(shù)人才。我校130多位在職專任教師中，有1名省特級(jí)教師、1名省名校長培養(yǎng)人選、2名省名師培養(yǎng)人選，有中高級(jí)教師70多人，師資力量雄厚。
教學(xué)特色
我校根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，形成了“一嚴(yán)格、四重視”的辦學(xué)特色。它們分別是：1、嚴(yán)格管理，依法治校。學(xué)校建立了德育、教學(xué)、后勤分線管理網(wǎng)絡(luò)，并制訂了與之相適應(yīng)的一系列管理制度，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。2、重視教科研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校專門成立了教務(wù)科研處和教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展經(jīng)常性的聽課、說課、公開課、觀摩課、講座、專題討論、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、論文評(píng)比、課題研究等活動(dòng)，教科研氛圍十分濃烈。3、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校積極開展傳幫帶新教師基本功比賽等活動(dòng)，使新教師脫穎而出，積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高師資合格率，著力培養(yǎng)“雙師型”教師。4、重視多方投入，促進(jìn)質(zhì)量提高。凡是對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理有利的事，學(xué)校都盡最大努力在人力、物力、財(cái)力上予以支持。5、重視長短結(jié)合，提高辦學(xué)效益。學(xué)校依據(jù)自身優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)教師的特長，在全日制辦學(xué)的基礎(chǔ)上，常年舉辦各種短訓(xùn)班，提高辦學(xué)效益。
臺(tái)州中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校
浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2006年5月成立，坐落在浙江省臨海市。是由吉利集團(tuán)出資舉辦、浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，浙江省唯一的一所汽車類?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。由臨海市人民政府和浙江吉利控股集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，屬于?？茖哟蔚娜罩泼褶k普通高等職業(yè)院校。學(xué)院下設(shè)汽車工程系、機(jī)械工程系、電子工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、成人教育學(xué)院等教學(xué)部門。開設(shè)有汽車、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、自動(dòng)化、工商管理、語言文化等5個(gè)專業(yè)大類的15個(gè)專業(yè)。
浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)
學(xué)院始終貫徹質(zhì)量建校、技能強(qiáng)校方針，以社會(huì)用人單位評(píng)價(jià)作為衡量辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，以“雙證”(畢業(yè)證書和職業(yè)資格等級(jí)證書)教育為目標(biāo)，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，職業(yè)能力為本位，把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)和社會(huì)所需要的高素質(zhì)技能適用型人才。
學(xué)院依托吉利集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，是一所“前校后廠”、初具德國“雙元制”職業(yè)教育模式的高校。
吉利集團(tuán)作為“中國汽車工業(yè)50年發(fā)展速度最快、成長最好”的企業(yè)現(xiàn)已成為跨國巨型企業(yè)集團(tuán)，在國內(nèi)外擁有十余個(gè)汽車制造基地和近千家品牌4S店，它的國際化品牌化發(fā)展，特別是對(duì)世界知名品牌沃爾沃的成功并購等。為學(xué)院的人才培養(yǎng)、專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等都提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資
學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支由正副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)技師組成的教學(xué)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與技能見長的“雙師型”專任教師隊(duì)伍。另有吉利汽車研究院及各汽車生產(chǎn)基地的諸多資深專家、中高級(jí)工程技術(shù)人員與管理干部擔(dān)任學(xué)院的兼職教師。
學(xué)院建有在浙江省處于領(lǐng)先水平、面積達(dá)20000多┫的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)備先進(jìn)、工位充足、功能齊全，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師技能精湛。吉利集團(tuán)所屬各生產(chǎn)基地、汽車研究院、汽車銷售公司等為我院學(xué)生提供了優(yōu)良的實(shí)習(xí)條件。
浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)模式
學(xué)院與吉利臨海生產(chǎn)基地緊密相依，與吉利汽車研究院咫尺毗鄰。學(xué)院依托吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，是一所“前校后廠”、初具德國“雙元制”職業(yè)教育模式特色的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)了“商務(wù)英語”、“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造(汽車造型方向)”、“汽車制造與裝配技術(shù)”、“汽車檢測與維修技術(shù)”、“汽車電子技術(shù)”、“工商企業(yè)管理(汽車企業(yè)方向)”、“數(shù)控技術(shù)”、“模具設(shè)計(jì)與制造”、“機(jī)械制造與自動(dòng)化”、“汽車技術(shù)服務(wù)與營銷”等專業(yè)，旨在培養(yǎng)汽車制造與維修專業(yè)領(lǐng)域高素質(zhì)技能型專門人才。
浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)生就業(yè)
學(xué)院建立了畢業(yè)生就業(yè)保障體系，不僅與吉利集團(tuán)簽訂了畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議，還與省內(nèi)外眾多大中型企業(yè)共建了100多個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地。畢業(yè)生就業(yè)有充分的保障。
浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專發(fā)展前景
浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過努力，把學(xué)院建設(shè)成具有先進(jìn)職業(yè)教育理念，先進(jìn)教育管理體系，先進(jìn)人才培養(yǎng)模式;師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，就業(yè)率高，具有鮮明吉利特色的高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)基地;為浙江省乃至長三角地區(qū)汽車制造與維修專業(yè)領(lǐng)域提供高素質(zhì)技能型人才支撐。學(xué)院根據(jù)職業(yè)教育大眾化、層次多元化、形式多樣化的特點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用教育資源，形成職前教育和職后培訓(xùn)、繼續(xù)教育和崗位技能培訓(xùn)多種形式并舉，辦學(xué)總體實(shí)力位于全國同類院校前列。
最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。
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