2024年合肥中考300-400分可以讀什么學校

中考只考了300-400分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的合肥中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

合肥中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

安徽藝術職業(yè)學院(中專部)

安徽藝術職業(yè)學院是省屬全日制綜合性高等藝術院校，辦學歷史悠久，前身為創(chuàng)辦于1956年的安徽藝術學校，1958年升格為安徽藝術?？茖W校，1959-1963年成立全日制本科院校——安徽藝術學院;1996年與安徽大學聯(lián)合創(chuàng)辦安徽大學藝術學院;2003年經(jīng)安徽省人民政府批準將安徽省電影學校并入，成立安徽藝術職業(yè)學院。建校66年來，學院肩負著為傳承和弘揚優(yōu)秀文化藝術，培養(yǎng)藝術類專門人才的重任，根植于安徽豐厚的文化土壤，孕育了自身的辦學傳統(tǒng)和辦學特色，成為安徽文化藝術人才培養(yǎng)的基地。

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校簡介

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校(金橋職高)是國家級重點中等職業(yè)學校、安徽省職教辦學先進單位，連續(xù)四屆榮獲合肥市文明單位。2015 年與合肥職業(yè)技術學院合作辦學“3+2” ?？茖哟螌W歷教育。

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校辦學發(fā)展

學校有北南兩個校區(qū)，北校區(qū)位于312國道肥西官亭鎮(zhèn)金橋街道北側，南校區(qū)位于肥西縣城上派，兩個校區(qū)均面向全省招生。合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學?，F(xiàn)有教職工150多人，合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校在校生2000多人，開設機電一體化、計算機應用、園藝、幼兒藝術、數(shù)控技術、應用電子技術、市場營銷與會計等專業(yè)，擁有數(shù)控、車工、鉗工、焊工等三十多個實訓室和園藝實訓基地。

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校辦學情況

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，校園文化生活豐富多彩，教育教學質量一流。畢業(yè)生主要在以上海為龍頭的長三角地區(qū)知名大企業(yè)和合肥、肥西等工業(yè)園區(qū)就業(yè)，就業(yè)率100%。為加快發(fā)展步伐，學校大力開展合作辦學。合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校與合肥海爾合作，開設了海爾班;與肥西老母雞農(nóng)牧集團合作，創(chuàng)辦企業(yè)管理班，培養(yǎng)快餐店的經(jīng)理、店長;與合肥學院成教院合作，共建幼兒藝術專業(yè);與官亭鎮(zhèn)和銘傳鄉(xiāng)黨委政府合作， 開辦農(nóng)村經(jīng)濟管理班，為新農(nóng)村建設培養(yǎng)基層帶頭人。

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校辦學榮譽

合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校還承擔陽光工程培訓和農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，每年培訓人員近千人，被合肥市農(nóng)委評為“優(yōu)秀辦學單位”。合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校連續(xù)多年取得合肥市對口考大學第一名的好成績。實行對口高考九年來，金橋職高共有160余名學生考取東南大學、中國礦業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽工業(yè)大學、河南理工大學等一、二本高等學府。金橋職高的下一步發(fā)展目標是秉承辦好職教服務社會經(jīng)濟建設理念，發(fā)揮國家級重點職校的統(tǒng)領和示范作用，在上級政府的正確領導下，爭取盡早躋身全國一千所示范性重點職高行列!

合肥中考300-400分可以讀的五年制大專學校

安徽新聞出版職業(yè)技術學院五年制大專

安徽新聞出版職業(yè)技術學院是目前中國出版印刷領域唯一的一所獨立建制的公辦高等職業(yè)院校，隸屬于安徽省新聞出版局，是中德兩國政府合作創(chuàng)建的出版印刷行業(yè)產(chǎn)學研一體化的職業(yè)教育培訓基地，被國家新聞出版總署確定為印刷高技能人才培訓基地，并獲總署和安徽省勞動和社會保障廳批準設立了“特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“印刷工種職業(yè)技能鑒定所”。

學院坐落在合肥經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，占地11.5萬平方米，校舍建筑面積11.72萬平方米，建有教學樓、辦公樓、學生公寓樓、學生食堂、實驗實訓中心、圖書館、校辦實習工廠等校舍和體育運動設施，以及新聞采編、數(shù)字媒體設計、電子編輯、在線出版、移動出版、ERP與項目管理、攝影攝像、媒體制作、印刷包裝實訓及產(chǎn)品檢測等34個實訓實驗室，實訓實驗儀器設備總值10775.7萬元，學院圖書館藏紙質圖書18.1萬冊，電子圖書10.8萬冊。

安徽新聞出版職業(yè)技術學院五年制大專學校建設

學院設有黨政辦公室、組織人事處、教務處、學生處(與團委合署辦公)、財務處和總務(保衛(wèi))處等6個黨政辦公機構;新聞傳播系、藝術設計系、經(jīng)濟管理系、印刷包裝系和基礎部等5個教學機構，實驗實訓中心和圖書館(計算機中心)2個教學輔助機構。另設有4個黨總支、12個黨支部、團委和工會等黨群組織?，F(xiàn)有教職工323人，其中教師200余人(含兼職和兼課);在校生4000余人(含中職)。

安徽新聞出版職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)設置

開設新聞采編與制作專業(yè)(網(wǎng)絡出版編輯方向)、傳媒策劃與管理、財務管理、廣告媒體開發(fā)、國際貿(mào)易實務、動漫設計與制作、電腦藝術設計、展示設計、包裝技術與設計、數(shù)字出版、版面編輯與校對、出版與發(fā)行、印刷圖文信息處理、印刷技術、印刷設備及工藝、出版信息管理、數(shù)字印刷技術等17個滿足新聞出版、藝術設計、印刷包裝類產(chǎn)業(yè)鏈崗位(群)需求的專業(yè)，其中數(shù)字出版、印刷圖文信息處理、包裝技術與設計、印刷技術、電腦藝術設計等五個專業(yè)被省教育廳批準為省級特色專業(yè);版面編輯與校對、出版信息管理、動漫設計與制作三個專業(yè)被省教育廳批準為省級專業(yè)試點改革專業(yè);印刷圖文信息處理、印刷技術兩個專業(yè)被新聞出版總署批準為骨干示范專業(yè)。

安徽新聞出版職業(yè)技術學院五年制大專教學成果

另獲得省部級教學和科研課題37項。教職工在國內核心期刊發(fā)表論文近百篇，一般期刊論文超過500篇;主編各類專業(yè)教材122部，其中3部為省級"十一五"規(guī)劃教材;獲省部級教學成果獎6項，其中，省級教學成果一、二等獎各1項，省級教學成果三等獎4項;全國高職高專印刷與包裝教指委"十一五"教學成果一等獎1項、二等獎1項;國家級精品課程1門，省級精品課程3門，省級精品開放課程2門，省級示范實驗實訓中心建設項目2個;為行業(yè)企業(yè)解決技術難題50項。

安徽新聞出版職業(yè)技術學院五年制大專交流合作

學院從建立與行業(yè)協(xié)會聯(lián)系入手，加強與印刷加工和機械制造以及書刊出版企業(yè)事業(yè)單位的合作，廣泛建立教學實習基地，聘請企業(yè)工程技術人員擔任實習教師，真正將課堂搬到實習基地，要求學生在參與企業(yè)生產(chǎn)的過程中，完成生產(chǎn)實習的教學任務。截止2012年底，學院已經(jīng)與省內外50余家知名企業(yè)簽訂協(xié)議，建立一批人才培訓中心和教學實訓基地，不僅從根本上解決了學生實訓問題，也為畢業(yè)生的就業(yè)拓展了更為廣闊的空間。學院鼓勵專業(yè)課教師到生產(chǎn)實習基地兼職，走進印刷企業(yè)與一線工作人員一起共同參與生產(chǎn)，提高教師專業(yè)技術水平和實踐教學能力，幫助企業(yè)解決具體的技術難題。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學校的學習之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。