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2024年馬鞍山中考200-300分可以讀什么學校

作者:好學校 來源:好學校 2024-08-03 280

中考只考了200-300分可以上高中嗎?對于這分數(shù),參考往幾年的馬鞍山中考提檔線來看,基本是不可能上普高了,當然同學們也不用灰心,現(xiàn)在升學渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

2024年馬鞍山中考200-300分可以讀什么學校

馬鞍山中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

馬鋼衛(wèi)校

馬鋼衛(wèi)校簡介

馬鋼衛(wèi)生學校是1978年8月經(jīng)省政府批準建立的全日制中等衛(wèi)生學校,也是馬鞍山市唯一的衛(wèi)生類普通中專學校。學校位于馬鞍山市雨山區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是教書育人的理想境地,現(xiàn)有在校學生規(guī)模達200余人。

馬鋼衛(wèi)生學校始建于1978年,經(jīng)過39年的發(fā)展,學?,F(xiàn)已成為馬鞍山市辦學規(guī)模大、師資力量強的醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。在辦學過程中,我校始終堅持以“育人為本、德育為先,全面實施素質(zhì)教育,以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型、應用性人才”的辦學思想和目標,建校至今,已為社會培養(yǎng)了6000余名衛(wèi)生技術人才,其中許多畢業(yè)生已成為用人單位的負責人和業(yè)務骨干,受到社會和用人單位的好評。在不斷加強學生素質(zhì)教育的同時,學校還努力拓展就業(yè)渠道。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高,在目前職業(yè)院校招生、就業(yè)趨于困難的情況下,仍呈現(xiàn)出良好的勢頭。

馬鋼衛(wèi)校辦學發(fā)展

馬鋼衛(wèi)生學校擁有一支治學嚴謹、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍。目前學校開設的主導專業(yè)是護理專業(yè),堅持以提高學生綜合素質(zhì)和教育教學質(zhì)量為辦學宗旨。職業(yè)教育優(yōu)化最重要的是要加強培養(yǎng)學生終身發(fā)展能力和實際操作技能,近年來,學校十分注重學生的專業(yè)技能培養(yǎng),為順利完成理論知識向?qū)嵺`操作的轉化,學校先后與市人民醫(yī)院、市中心醫(yī)院、市十七冶醫(yī)院、解放軍第八六醫(yī)院、當涂人民醫(yī)院等市內(nèi)外多家臨床醫(yī)院建立了合作關系,為學生順利實習、就業(yè)提供了有利的條件。除建立完善的校外實訓基地之外,我們還積極參加省級及國家級的技能大賽,以大賽促進教改,以大賽提升技能。自2010年起至今,我校學生中共有23人次獲得省級、國家級大獎,成果豐碩;自2012年起承擔育嬰員技能鑒定,在校學生可通過鑒定考核取得中級、初級育嬰員證書,通過率達到99%;自2013年起中職學生畢業(yè)后可通過自主招生考試升入高職繼續(xù)學習,共有150余人通過考試升學。

馬鋼衛(wèi)校就業(yè)前景

護理專業(yè)就業(yè)前景良好,畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上,分布在安徽省及北京、上海、江蘇等地區(qū),建校至今,已為社會培養(yǎng)了6000余名衛(wèi)生技術人才,其中許多畢業(yè)生已成為用人單位的負責人和業(yè)務骨干,受到社會和用人單位的好評。中職學生可在畢業(yè)后通過安徽省分類考試招生升入大專繼續(xù)學習,升學率高達99%以上。五年一貫制 學生在畢業(yè)生可以參加專升本考試繼續(xù)深造。

當涂經(jīng)貿(mào)學校

當涂經(jīng)貿(mào)學校簡介

當涂經(jīng)貿(mào)學校(當涂縣技工學校)是安徽省示范中等職業(yè)學校,是一所融中等職業(yè)教育、農(nóng)村勞動力轉移培訓、企業(yè)職工就業(yè)與再就業(yè)培訓以及網(wǎng)絡大學教育為一體的綜合性學校。

學校貫徹“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向"的職教方針,恪守“以人為本,,依法治校、誠信立校"的辦學原則,秉承“思想道德是靈魂,技能是根本,就業(yè)是硬道理”的教育教學理念,堅持“校企合作,產(chǎn)教結合,工學結合”的辦學方向,努力培養(yǎng)適應現(xiàn)代企業(yè)需要的技術技能型人才。

當涂經(jīng)貿(mào)學校辦學成果

我校以技能大賽為抓手,以賽促學、以賽促教,在各級各類大賽中摘金奪銀,成績斐然。2020年獲市技能大賽16項大獎。

自2010年以來,獲得省市級獎項共259項;國家級獎項6項。2010年獲得全國首屆物流職業(yè)技能大賽- -等獎; 2015年獲得全國電梯維修保養(yǎng)職業(yè)技能大賽三等獎,這是我省中職類學校在此國家級技能大賽上獲得的首塊獎牌,并于2018、2019年連續(xù)兩年再獲此大賽三等獎,盡展經(jīng)貿(mào)學子風采!

當涂經(jīng)貿(mào)學校就業(yè)保障

我校歷來高度重視學生的實習就業(yè)工作,一貫都是按照“三高"標準(工資待遇高、管理水平高、知名度高)精心桃選學生實習就業(yè)企業(yè),經(jīng)過嚴格的篩選,我校與省內(nèi)外近百家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立了長期合作關系,為我校學生實習就業(yè)提供了充分可靠的保障。自2013年以來,我校各專業(yè)學生均已得到妥善安排,安置率達100%,月工資均在4000元以上,學生供不應求,深受各合作企業(yè)青睞。

馬鞍山中考200-300分可以讀的五年制大專學校

安徽冶金科技職業(yè)學院五年制大專

安徽冶金科技職業(yè)學院坐落在長三角地區(qū)風景秀麗的國家園林城市--馬鞍山市。是經(jīng)安徽省人民政府批準、教育部備案、獨立設置的一所全日制普通高校,由馬鋼集團公司投資興辦。

學院設有冶金系、計算機系、機械工程系、自動控制系、外國語系、經(jīng)濟管理系、基礎學科部等7個系部。學院具 有一支較高水平的師資隊伍,專職教師中高級職稱占30%、研究生學歷占10%、雙師型教師占25%。 各類在校生超過5000名。學院設有畢業(yè)生就業(yè)指導中心,與企業(yè)建立長期的校企合作關系,在省內(nèi)外建立了學生實習和就業(yè)基地,畢業(yè)生就業(yè)形勢良好。

安徽冶金科技職業(yè)學院2008年,學院將面向中國6個省份計劃招收計算機控制技術、計算機網(wǎng)絡技術、機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、數(shù)控技術、模具設計與制造、冶金技術、材料成型與控制技術、機電一體化技術、生產(chǎn)過程自動化技術、應用電子技術、電氣自動化技術、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計電算化、市場營銷、旅游管理、文秘、應用英語、商務英語等20個專業(yè)學生。

安徽冶金科技職業(yè)學院五年制大專教學建設

學院有南、北兩個校區(qū),占地約330畝,建筑面積124976平方米。學院組織機構健全,有教務處、招生就業(yè)處、學生處、實習實訓處、督導處、職業(yè)技能鑒定處等16個管理處室,設有冶金系、自動控制系、機械工程系、經(jīng)濟管理系、基礎學科部、圖書館等教學機構10個?,F(xiàn)有教職工324人,校內(nèi)專任教師總數(shù)達194人,生師比達到16:1。教職工中具有高級職稱人數(shù)113人,其中副教授10人,中級職稱115人,技師、高級技師36人,骨干教師26人,雙師素質(zhì)教師120人,具有博士學位教師1人,碩士學位的教師51人,占專任教師的25.37%,雙師型教師占教師總數(shù)的46.27%。學院全日制高職學歷教育在校學生總數(shù)為2446人。

安徽冶金科技職業(yè)學院專業(yè)設置

學院設有專業(yè)33個,有省級特色專業(yè)3個,即冶金技術、材料成型與控制技術、數(shù)控技術,校級特色專業(yè)6個,即電氣自動化技術、冶金技術、材料成型與控制技術、旅游管理、數(shù)控技術和汽車檢測與維修技術專業(yè)。學院是一所以冶金為主、面向先進制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才的高職院校,同時有商貿(mào)、金融、計算機、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代服務領域的專業(yè)。

安徽冶金科技職業(yè)學院拓展閱讀

學院2016年完成了馬鋼各級各類培訓114個項目、1.3萬人次,榮獲2016年第十二屆中國企業(yè)培訓創(chuàng)新成果金獎。完成高職8萬學時的教學任務,完成39個工種中高級工、技師、高級技師的職業(yè)技能鑒定,開展了安冶學院適應社會需求能力評估,發(fā)布了人才培養(yǎng)年度質(zhì)量報告。學習巴登經(jīng)驗,開展訂單式培訓,連續(xù)3年對400名優(yōu)秀畢業(yè)生實施訂單式培訓,受到馬鋼用人單位好評。深化校企合作,與馬鞍山市最大的聯(lián)合運輸企業(yè)——市聯(lián)運(集團)公司開展校企合作,建設了安冶學院汽車駕駛實訓基地。不斷深化教學改革,強化實踐能力培養(yǎng),學生在全國、省市各類技能大賽中取得優(yōu)異成績,2016年獲得4個一等獎,5個二等獎,13個三等獎,中心獲“優(yōu)秀教學組織獎”,1名學生入選第44屆世界技能大賽CAD機械設計競賽項目國家集訓隊。

中考200-300分并不可怕,可怕的是同學們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學率設置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!

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