2024年常德中考350分左右可以上的中專

中考只考了350分可以上高中嗎?對于這分數，參考往幾年的常德中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當然同學們也不用灰心，現在升學渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學和深造的。

常德中考350分可以讀的當地中等職業(yè)學校

桃源縣武陵職業(yè)技術學校

桃源縣武陵職業(yè)技術學校簡介

桃源縣武陵職業(yè)技術學校(原武陵進修學院)是經常德市教育局批準，省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)技術學校。學校坐落在風景如畫的沅水之濱，擁有獨立自主的校園，經過十多年的蓬勃發(fā)展，目前學校有在籍學生一千二百余人，教職工80余人，形成了以電子、模具、計算機專業(yè)為主，其他新型專業(yè)兼容的辦學特色。學校以嚴格的管理，嚴謹的教學，良好的信譽，滿意的就業(yè)譽滿縣內外，連續(xù)十八年市、縣教育主管部門評為優(yōu)秀學校。

學校環(huán)境幽雅，清靜宜人?？照{教學樓、實訓樓、辦公樓、學生公寓樓、多功能食堂等條件優(yōu)越;計算機中心、網絡中心、模具實訓室、鉗工實訓室、電子實訓室、主板維修實訓室、語音室、形體訓練室、多媒體教室等先進齊備。

桃源縣武陵職業(yè)技術學校發(fā)展前景

學校創(chuàng)辦三十年，櫛風沐雨，拼搏奮進，始終秉承“培養(yǎng)高技能人才，追求高品質就業(yè)”的辦學宗旨，大膽引進“深圳智邦人才，北京中關村高科技”的高端技能培養(yǎng)模式，打造精品人才。學生畢業(yè)后，摒棄“流水線”作業(yè)(普工)，全方位從事技術、管理工作。遵循“誠信辦學、嚴謹治校、技能強校、特色興校”的辦學理念，為社會培養(yǎng)了合格的技能型人才12600余人，歷年就業(yè)率達98%以上，他們現都在祖國的各條戰(zhàn)線發(fā)揮著建設大軍的作用，演繹著學校的辦學成果與理念，深受用人單位好評。

中航深南電路(國營)，富士康科技集團(臺資)，深圳日立環(huán)球(日資)，廣州豐田電裝(日資)，深圳華為科技(民營)，廣州美維電路(美資)、珠海偉創(chuàng)力(美資)等國內外知名企業(yè)，是我校長期定點培養(yǎng)、人才輸送的合作單位，深受學生家長的青睞、贊賞與歡迎!

常德中考350分可以讀的五年制大專學校

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院五年制大專

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院簡介

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院是經湖南省人民政府批準、教育部備案的全日制全國統招專科層次的高等職業(yè)學院，也是全國唯一一所獨立設置的以高爾夫旅游類專業(yè)為主的專業(yè)學院。

學院位于湖南常德市東太子廟清水湖，占地6000畝(其中水面3000畝)，建筑面積13萬平方米，總投資3.6億元。

學院現設高爾夫系、旅游酒店管理系、機電系、外語系和五年制大專部，開設有高爾夫產業(yè)管理與服務、高爾夫運動訓練、酒店管理、涉外旅游、機電一體化、應用英語、應用日語等專業(yè)。

歷史沿革

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院，前身為湖南涉外經濟學院清水湖校區(qū)，辦學多年來，已培養(yǎng)出高爾夫運動與管理、旅游酒店與管理、模具設計與制造等專業(yè)?？茖W生2000余名。

多年來，學院領導銳意進取，不斷完善辦學條件。迄今為止，我院已經成為國內培養(yǎng)高爾夫旅游方面人才教學實訓條件最好，設施最完善、特色最鮮明的一流教育基地之一。

2009年10月9日，國際奧委會在丹麥首都哥本哈根高票通過將高爾夫列為2016年里約熱內盧奧運會比賽項目，高爾夫成功回歸告別110年的奧運家族。

比照國外高爾夫運動的普及率，結合我國自身經濟、社會和體育發(fā)展的需要，我國高爾夫專業(yè)人才的數量遠遠不能跟上高爾夫產業(yè)發(fā)展的步伐。

隨著高爾夫旅游產業(yè)的蓬勃發(fā)展，高爾夫相關專業(yè)人才必然會成為社會的迫切需要。學院董事長敏銳地察覺到這一發(fā)展高爾夫運動的契機，毅然決定借高爾夫正式列入奧運會比賽項目的良機，將“湖南涉外經濟學院清水湖校區(qū)”改辦為以高爾夫旅游專業(yè)為主的“湖南高爾夫旅游職業(yè)學院”，聘任了歸國華僑孫躍博士擔任院長，以前沿的專業(yè)和先進的理念辦出特色鮮明的專業(yè)院校來適應社會發(fā)展的需求。董事會的這一決策，得到了湖南省、常德市各級政府和教育部門的大力支持。

經湖南省人民政府批準，全國第一家以高爾夫旅游專業(yè)為主體，應用外語、機電等專業(yè)協調發(fā)展的高等職業(yè)學院正式成立，填補了湖南乃至全國高爾夫旅游專業(yè)院校的空白。

辦學特色

學院在專業(yè)設置上形成了“一體兩翼”的格局，以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體，以機電、外語類專業(yè)為兩翼，特別是高爾夫專業(yè)的教學水平已是國內高校該專業(yè)中的翹楚。

學院實行“綜合素質+專業(yè)技能+外語應用能力”的人才培養(yǎng)模式，正在實施的《素質教育核心課程體系》，以人文學科的研究范疇為依托，通過品德、文學與歷史、藝術體驗、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識等課程的教學，培養(yǎng)學生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅強意志，讓學生不斷糾正學習、生活中的不良習慣，形成健康向上的人生觀，價值觀，讓高職分數入學的學生在我校經過三年的綜合素質培養(yǎng)達到一流本科生的水平。

學院推行“學歷證書+職業(yè)資格技能證書”的雙向教育，學生在學習專業(yè)知識的同時，要參加職業(yè)資格技能的培訓并組織考試。

學校以人為本，科學管理，引導學生厚德勵學，砥礪成才。學生通過學校的培養(yǎng)和自身的努力，將具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，精湛的專業(yè)技能和實用的外語溝通能力，成長為有理想、有愛心、有修養(yǎng)、有知識的高素質應用型人才。

學院奉行理論教學和實踐教學相結合的教學模式，特別注重提升學生專業(yè)技能的應用能力和就業(yè)競爭實力，突破傳統的課堂教學模式，實踐教學所占比例達50%，大部分的實踐課程都可以在學院自己的球場、酒店、車間等全仿真環(huán)境中完成。

同時，學院打破專業(yè)限制，各專業(yè)學生可以相互選修課程，學生一旦走出校門，即可以零距離上崗。

學院實行國際合作、校企聯合的 “訂單式” 辦學，瞄準市場設專業(yè)，對準崗位設課程，院長孫躍博士積多年國外學習和工作的資源和理念，致力國際教育和就業(yè)的交流與合作，先后與英國蘇格蘭愛姆伍德學院、美國北達科他州立大學服裝設計與酒店管理學院、韓國加耶大學、日本九州公立大學等國外高校進行了多種項目的合作，共同培養(yǎng)國際化的人才，目前，已有近百名學生出國赴日本、韓國、阿聯酋迪拜等國就業(yè)。

學院已與全國數十家知名高爾夫球會、五星級酒店、旅行社和企業(yè)簽訂了用人協議。

學院高爾夫和酒店類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在90%以上，部分學生還沒畢業(yè)就被用人單位搶聘一空。

社會關注

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院的崛起引起了社會各界的廣泛關注。

各級領導先后來到這里視察指導工作，對我院的發(fā)展寄予了殷切期望。

原全國政協副主席毛致用同志高度評價我院的辦學特色，原教育部原副部長柳斌、周遠清、省領導張春賢、梅克保、許云昭、劉玉娥、唐之享等先后來校視察，稱贊學院辦學方向正確，辦學思路對頭。

“傳承文明，放飛夢想”，一個新的藍圖已經在清水湖畔被濃墨重彩地描繪出來，湖南高爾夫旅游職業(yè)學院以其獨特的魅力，已成長為鑲嵌在湖湘大地上一顆璀璨的明珠，以驕人的實力，正朝湖南示范性高職院校前進。

湖南高爾夫旅游職業(yè)學院必將成為中國高爾夫專業(yè)教育的王者。

沒有達到常德中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!