2024年佛山中考300分左右可以讀高中嗎

2024年佛山中考300分左右可以讀高中嗎?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年佛山中考提檔線(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線(xiàn)還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒(méi)有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長(zhǎng)，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大專(zhuān)或者3+3一貫制大專(zhuān)!

佛山中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

佛山南海區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

佛山南海區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

佛山市南海區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身為南海農(nóng)機(jī)學(xué)校、南海機(jī)電學(xué)校，已有40余年辦學(xué)歷史。為增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，2008年整合了松崗高中、丹灶高中，2012年整合了官窯職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并將主校區(qū)定于官窯校區(qū)。

秉持“厚德強(qiáng)技，樹(shù)本有為”的校訓(xùn)，從2012年起，“一年整合樹(shù)形象，三年壯大進(jìn)省重，五年做強(qiáng)達(dá)國(guó)重”，建成為立足南海、輻射佛山、省內(nèi)知名的示范性中職學(xué)校。

佛山南海區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)模式

工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體。與一汽大眾、福田汽車(chē)、華唐教育集團(tuán)、帝特網(wǎng)絡(luò)公司、南粵會(huì)計(jì)事務(wù)所、帝森電梯、菱王電梯等品牌企業(yè)合作，探索“生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)”，實(shí)現(xiàn)校企雙贏(yíng)。

佛山南海區(qū)第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

現(xiàn)有教職員工351人(其中專(zhuān)任教師245人)，專(zhuān)業(yè)教師124人;“雙師型”教師87人，高級(jí)教師48人。在籍學(xué)生4215人。畢業(yè)生就業(yè)率100%，對(duì)口率達(dá)85%以上。學(xué)校開(kāi)設(shè)13個(gè)專(zhuān)業(yè)，例如學(xué)前教育、物流管理、客戶(hù)服務(wù)與管理、電氣運(yùn)行與控制、數(shù)控技術(shù)、模具制造、汽車(chē)運(yùn)用與維修等。

佛山順德區(qū)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，原校名是"順德縣工業(yè)學(xué)校"， 1974年增掛"順德縣農(nóng)機(jī)學(xué)校"，1989年增掛"順德縣技工學(xué)校"，1991年增掛"順德縣工業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校"。歷經(jīng)四十余載，幾經(jīng)變遷，幾易校名，發(fā)展成為集工業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)學(xué)校四校于一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。 2003年定名"佛山市順德區(qū)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校"，同時(shí)保留"佛山市順德區(qū)技工學(xué)校"，實(shí)行兩個(gè)牌子，一套班子，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的體制。

佛山市順德區(qū)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是直屬佛山市順德區(qū)的一所多層次、多功能、綜合型的國(guó)家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。是"廣東省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心"和 "順德電工電子實(shí)訓(xùn)中心"，全方位為本校學(xué)生以及順德各職業(yè)中學(xué)的學(xué)生提供技能培訓(xùn)和等級(jí)考核;是"國(guó)家職業(yè)技能鑒定所"、"國(guó)家級(jí)定點(diǎn)考場(chǎng)"、"廣東省特種作業(yè)人員安全技術(shù)定點(diǎn)培訓(xùn)單位"和"順德計(jì)算機(jī)培訓(xùn)基地"，有多層次、多渠道、多元化的IT培訓(xùn)模式，成為珠江三角洲"軟件藍(lán)領(lǐng)"人才的培訓(xùn)基地。學(xué)校地處順德區(qū)中心，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積128畝，校舍建筑面積 51450平方米;在校學(xué)生3944人(其中校外點(diǎn)1705人);教職工186人。

佛山市順德區(qū)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)。擁有辦公樓、教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館和400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng);擁有實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)樓、汽修車(chē)間、實(shí)習(xí)工廠(chǎng)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，有電工、可編程控制技術(shù)、制冷、進(jìn)口汽車(chē)電器、汽車(chē)維修、電梯、工業(yè)控制綜合實(shí)訓(xùn)等30多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)(電工電子技能實(shí)訓(xùn)中心和IT培訓(xùn)中心)、校外實(shí)訓(xùn)基地7個(gè);還擁有多媒體教室12間、多媒體平臺(tái)教室36個(gè)以及完整先進(jìn)的校園網(wǎng)。

佛山市順德區(qū)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支學(xué)歷高、技能強(qiáng)、多能型、高素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工186人中，省勞動(dòng)模范1人，享受區(qū)政府津貼的3人。專(zhuān)任教師 96人，高級(jí)職稱(chēng)27人，中級(jí)職稱(chēng)55 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo) 100 %。雙師型教師31人，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師9人。一批教學(xué)骨干常年活躍在各級(jí)各類(lèi)的學(xué)術(shù)團(tuán)體活動(dòng)之中。

佛山中考300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院，簡(jiǎn)稱(chēng)“粵舞戲職”、“廣舞戲”，是經(jīng)教育部備案，廣東省人民政府批準(zhǔn)，成立的公辦全日制專(zhuān)科藝術(shù)高等職業(yè)院校。學(xué)校直屬?gòu)V東省文化廳主管。其中，粵劇表演是全國(guó)首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)，舞蹈表演為中央財(cái)政支持高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，舞臺(tái)美術(shù)為我省唯一。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)簡(jiǎn)介

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院始建于1958和 1959年，前身是廣東粵劇學(xué)校和 廣東舞蹈學(xué)校。 2012年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)合并升格廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院組建的廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院被列入《廣東建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要》。并立足廣東、面向全國(guó)的具有嶺南特色和示范效應(yīng)的高水平藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

據(jù)學(xué)校官網(wǎng)顯示，廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有佛山南海區(qū)大專(zhuān)校本部、廣州天河區(qū)和越秀區(qū)中專(zhuān)部共三個(gè)校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)戲劇系

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是我國(guó)目前唯一一所培養(yǎng)粵劇藝術(shù)人才的高職院校，戲劇系是在有著半個(gè)多世紀(jì)辦學(xué)史的廣東粵劇學(xué)?；泟?zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上建立，五十多年來(lái)，培養(yǎng)的粵劇藝術(shù)人才遍布粵港澳及東南亞各地。

戲劇系師資隊(duì)伍龐大，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常年邀請(qǐng)丁凡、關(guān)國(guó)華、鄭培英、小神鷹、梅曉、梁健忠、彭熾權(quán)、余漢東、何篤忠、麥玉清、歐凱明、余勇、郭鳳女等戲劇藝術(shù)家來(lái)校任教。

戲劇系積極探索有益于人才成長(zhǎng)的多種教學(xué)模式，因人施教、因時(shí)施教，課堂教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)相互補(bǔ)充。同時(shí)，戲劇系配合學(xué)院，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，想法設(shè)法解除學(xué)生及家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)，粵劇表演專(zhuān)業(yè)(大專(zhuān))免交學(xué)費(fèi)，與廣東粵劇院簽署定向培養(yǎng)協(xié)議，使學(xué)生入學(xué)就有就業(yè)門(mén)路。

目前，戲劇系開(kāi)設(shè)了粵劇表演、粵劇音樂(lè)及曲藝表演(粵曲演唱)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中粵劇表演專(zhuān)業(yè)是全國(guó)首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)。

粵劇表演專(zhuān)業(yè)主要教授“唱做念打”舞臺(tái)表演技能及相關(guān)理論知識(shí)，為各粵劇院團(tuán)及各地文化館站培養(yǎng)演員和有特長(zhǎng)的文藝骨干;粵劇音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教授民樂(lè)演奏、粵劇伴奏、合奏、獨(dú)奏等專(zhuān)業(yè)技能和相關(guān)理論知識(shí)，為各粵劇院團(tuán)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的伴奏人員，為社會(huì)各文藝團(tuán)體及文化事業(yè)單位培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的文藝骨干;曲藝表演主要為各曲藝團(tuán)、曲藝社培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)演員，為各文化單位培養(yǎng)多面型的專(zhuān)業(yè)干部。

戲劇系將繼承優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)，以粵劇人才培養(yǎng)為龍頭，帶動(dòng)潮劇、雷劇、廣東漢劇、客家山歌劇、采茶戲及廣東其他稀有劇種的高級(jí)藝術(shù)人才的培養(yǎng)。通過(guò)在校園建立非遺傳承基地、粵劇研究中心等，開(kāi)展廣東地方戲曲藝術(shù)研究，構(gòu)建廣東地方戲曲教學(xué)、創(chuàng)作、傳播體系，在傳承嶺南文化和港澳臺(tái)及國(guó)際文化交流中發(fā)揮積極作用。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)舞蹈系

舞蹈教育是我院傳統(tǒng)教育領(lǐng)域之一。舞蹈系的基礎(chǔ)是創(chuàng)辦于1959年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)——廣東舞蹈學(xué)校的中國(guó)舞、國(guó)標(biāo)舞、歌舞專(zhuān)業(yè)。

廣東舞蹈學(xué)校是新中國(guó)成立的第二所舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)校，在五十多年的辦學(xué)歷程中創(chuàng)下了四個(gè)全國(guó)第一：1987年開(kāi)設(shè)全國(guó)第一個(gè)現(xiàn)代舞專(zhuān)業(yè);1996年開(kāi)辦全國(guó)第一個(gè)中專(zhuān)學(xué)歷國(guó)標(biāo)舞專(zhuān)業(yè);2001年開(kāi)辦全國(guó)第一個(gè)東方舞大專(zhuān)專(zhuān)業(yè);2008年成功申報(bào)國(guó)家級(jí)科研課題，成為全國(guó)中專(zhuān)學(xué)校國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目零的突破。廣東舞蹈學(xué)校為我國(guó)舞蹈教育事業(yè)和文化建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)，師生在文化藝術(shù)院校獎(jiǎng)——“桃李杯”舞蹈大賽、全國(guó)技能大賽、嶺南舞蹈大賽、國(guó)內(nèi)外各類(lèi)國(guó)標(biāo)舞大賽披金掛銀、獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

舞蹈系現(xiàn)設(shè)三個(gè)教研室：基本功教研室、民間舞教研室、綜合教研室?，F(xiàn)有教師72人，多為我國(guó)老牌名校畢業(yè)的高材生，其中本科學(xué)歷44人，研究生學(xué)歷5人。舞蹈藝術(shù)家陳翹、舞蹈理論家教育家李正一、舞蹈藝術(shù)家教育家馬躍等均為我系特邀專(zhuān)家。

目前，舞蹈系開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)有中國(guó)舞表演、歌舞表演、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞、舞蹈與禮儀，有六年制、五年制、四年制、三年制中專(zhuān)，三年制大專(zhuān)，五年一貫制等學(xué)制，在校生1000余人。

舞蹈系擁有全國(guó)一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，校內(nèi)有舞蹈教學(xué)樓和大小三個(gè)劇場(chǎng)，舞蹈教學(xué)樓有舞蹈教學(xué)課室、排練廳64間，其中國(guó)標(biāo)舞排練大廳面積達(dá)1500平方米，兼有國(guó)標(biāo)舞室內(nèi)演出和比賽的功能。

舞蹈系著力構(gòu)建以中國(guó)古典舞、中國(guó)民間舞、外國(guó)民間舞為基礎(chǔ)、嶺南舞蹈為特色的中國(guó)舞教學(xué)體系;以比賽競(jìng)技與舞臺(tái)表演相輔相成的國(guó)標(biāo)舞教學(xué)體系，做強(qiáng)中國(guó)舞、國(guó)標(biāo)舞等舞蹈核心專(zhuān)業(yè)，做大舞蹈與教育、舞蹈與旅游、舞蹈與體育、舞蹈與科技、舞蹈與非遺等舞蹈外延專(zhuān)業(yè)。

在人才培養(yǎng)方面，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與自主意識(shí)，讓學(xué)生掌握必備的舞蹈基本理論知識(shí)，具備較扎實(shí)的舞蹈表演技能，有較強(qiáng)的舞蹈表演力、編創(chuàng)能力以及一定的舞蹈教學(xué)能力，打通學(xué)生的上升通道，拓寬學(xué)生的就業(yè)面。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!