2024年桂林中考300-400分讀什么學(xué)校好?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年桂林中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長,如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大專或者3+3一貫制大專!
桂林中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
靈川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
靈川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
靈川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,是政府主辦、教育行政部門主管的公辦自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校和自治區(qū)示范特色、自治區(qū)三星級(jí)學(xué)校。學(xué)校占地面積約160畝,校園環(huán)境優(yōu)美。
靈川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有教職工88人,其中專業(yè)教師54人,高級(jí)教師22人。本科學(xué)歷以上教師占總?cè)藬?shù)的97%,中高級(jí)職稱占70%,“雙師型”教師占69%,在校學(xué)生1348人。
靈川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校目前開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理(乘務(wù))、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理、幼兒保育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中餐烹飪和應(yīng)急救援技術(shù)等8個(gè)專業(yè)。
靈川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
辦學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)校擁有教學(xué)樓、體育館、旅游實(shí)訓(xùn)樓,各個(gè)專業(yè)都配備先進(jìn)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備,設(shè)備總值達(dá)2800多萬元:有自治區(qū)級(jí)示范專業(yè)2個(gè)、自治區(qū)級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、自治區(qū)立項(xiàng)建設(shè)示范實(shí)譏基地3個(gè)。學(xué)校建有一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、校園信息網(wǎng)、有線電視網(wǎng)和安全電了監(jiān)控網(wǎng)。
廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校
廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校簡(jiǎn)介
廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校位于山水甲天下的世界旅游名城----桂林市中心區(qū),交通極為便利,是一所集普通中專、成人中專、職業(yè)中專、崗位培訓(xùn)為一體,以普通中專教育為主的自治區(qū)直屬中等專業(yè)學(xué)校。目前學(xué)校在校生已達(dá)800多人。
廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校辦學(xué)特色
良好的師資和教學(xué)設(shè)施為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)?,F(xiàn)有講師、高級(jí)講師50余名,其中高級(jí)講師14名,配有先進(jìn)的物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、電子電工、機(jī)械加工、鉗工、語音、電教、機(jī)械原理演示、會(huì)計(jì)模擬室等實(shí)驗(yàn)室及形體室、健身館、卡拉OK音樂室。校圖書館藏書5萬余冊(cè),新建的電子閱覽室給同學(xué)們更廣闊的閱讀選擇。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、生活環(huán)境舒適。
廣西二輕工業(yè)管理學(xué)校師資力量
教職工67人,專任教師58人,師資力量雄厚,中級(jí)以上職稱教師占比例65%以上,高級(jí)講師24名。目前學(xué)校圖書藏量6萬余冊(cè),在校生1500余人。配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搭建、數(shù)控鉗工普車數(shù)車數(shù)銑加工中心、電子電工、3D打印、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)底盤電控鈑金、網(wǎng)店運(yùn)營實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)翻打傳票、收銀、形體、古箏、管弦樂、鋼琴等實(shí)訓(xùn)室等共37間,生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備值居廣)西前列。學(xué)校所有教室均配有48寸液晶彩色電視機(jī)和多媒體投影教學(xué)設(shè)備,所有宿舍均配有空調(diào),并建有校園寬帶網(wǎng)。
恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心
恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
2006年,縣人民政府為加快全縣職業(yè)教育的發(fā)展,整合職業(yè)教育資源,將縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣一職校、縣二職校合并成立恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心,校址設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校。2009年秋,新校區(qū)落成使用(原校址建成幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地),為職教中心的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我?,F(xiàn)有教職工49人,在校生610人,校園面積55畝,校舍建筑面積28000多平方米。
恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校管理規(guī)范,教育、教學(xué)設(shè)施齊全,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。建有多媒體室、微機(jī)室、電子實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室等教學(xué)功能室;有自治區(qū)示范實(shí)訓(xùn)基地(計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)基地)、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)基地等;廣西民族工藝(恭城油茶)文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地在我校的建成,對(duì)恭城油茶文化的挖掘、開發(fā)、傳承、創(chuàng)新,以及人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面做出貢獻(xiàn);圖書室藏書量80萬余冊(cè);操場(chǎng)3000余平方米及200米環(huán)形跑道,2個(gè)籃球場(chǎng)和3個(gè)排球場(chǎng)。
恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心辦學(xué)發(fā)展
本著為學(xué)生成人成才、對(duì)家長高度負(fù)責(zé)的原則,學(xué)校積極探索學(xué)生管理和高考教學(xué)的教學(xué)機(jī)制,建校以來累計(jì)向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生6000余人,培訓(xùn)各類人員6780多人(次)。有多人在所從事的行業(yè)中已成為技術(shù)骨干或行業(yè)能手,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。學(xué)校的社會(huì)影響力也越來越大,近年來多次獲得省市區(qū)縣的多項(xiàng)表彰:2014年獲得自治區(qū)縣級(jí)中專綜合改革單項(xiàng)獎(jiǎng)(三個(gè));2015年獲得桂林市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、桂林市職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位及自治區(qū)縣級(jí)中專綜合改革進(jìn)步獎(jiǎng);2016年度縣職業(yè)教育先進(jìn)單位及2016年度先進(jìn)教職工之家;獲得2017-2018年度縣人民政府頒發(fā)的學(xué)校管理工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)及縣教育局頒發(fā)的2017年度職業(yè)教育工作先進(jìn)單位;是桂林市教育教學(xué)水平評(píng)估良好等次學(xué)校,自治區(qū)中等職業(yè)教育“合格學(xué)校”。
桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由桂林市人民政府主辦,桂林市教育局主管的公辦全日制自治區(qū)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1956年,與桂林工業(yè)技工學(xué)校、桂林市經(jīng)濟(jì)管理干部中等專業(yè)學(xué)校實(shí)行三塊牌子一套班子的辦學(xué)模式,被譽(yù)為“企業(yè)家的搖籃”。
桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校一直堅(jiān)持特色辦學(xué),重視學(xué)生的特長培養(yǎng),開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。學(xué)校有音樂、美術(shù)、體育、播音、攝影等興趣小組。其他活動(dòng)還有創(chuàng)新比賽、書畫比賽、歌詠比賽、朗誦比賽、演講比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、參觀烈士陵園、春游、秋游等等。這些活動(dòng)讓學(xué)生放松心情、增長見識(shí)。
學(xué)校將堅(jiān)持以“讓個(gè)個(gè)成才,使人人立業(yè)”為辦學(xué)目標(biāo),以“明德、塑能、篤行、創(chuàng)新”為校訓(xùn),積極營造“自覺、自重、自立、自強(qiáng)”的校風(fēng),堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研工作,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,全心全意辦人民滿意的學(xué)校。
桂林工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有在職教職工78人,其中高級(jí)講師19人,講師37人,具有研究生學(xué)歷的10人,本科學(xué)歷的60人,具有“雙師型”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的52.2%,有自治區(qū)教師帶頭人1名。2015年來,承擔(dān)自治區(qū)級(jí)課題2項(xiàng),市級(jí)課題5項(xiàng)。開設(shè)有平面媒體印制技術(shù)(印刷)、高分子材料加工工藝、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷、旅游服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、辦公設(shè)備維護(hù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與維修、維修電工等12個(gè)專業(yè),其中自治區(qū)示范專業(yè)2個(gè)(平面媒體印刷技術(shù)、高分子材料加工工藝)。建校以來,我校為桂林市經(jīng)濟(jì)建設(shè)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)中專畢業(yè)生12000多人,為桂林市各級(jí)企業(yè)培訓(xùn)廠長(經(jīng)理)、中層干部、班組長等管理干部7000余名。
桂林中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
桂林師范高等??茖W(xué)校五年制大專
桂林師范高等專科學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學(xué)校。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng),被譽(yù)為“桂北革命的搖籃”,并以其獨(dú)特的辦學(xué)方式和辦學(xué)成就,成為全國辦學(xué)成績(jī)突出,對(duì)革命貢獻(xiàn)較大的四所著名師范之一。2000年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),桂林市教育學(xué)院與桂林市師范學(xué)校合并組建為桂林師范高等??茖W(xué)校。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校堅(jiān)定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育和學(xué)前教育師資為主的辦學(xué)方向,奠定了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ),形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學(xué)特色。
桂林師范高等??茖W(xué)校五年制大專教學(xué)建設(shè)
學(xué)校現(xiàn)有臨桂、信義、甲山3個(gè)校區(qū),校園占地面積1085.1畝,校舍總建筑面積51.4萬平方米,其中教學(xué)科研行政用房面積29.2萬平方米。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值16455.67萬元,生均16596.7元。校內(nèi)有230個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室和實(shí)訓(xùn)基地,有附屬中學(xué)和附屬幼兒園各1所;
校外建有穩(wěn)定可靠的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地115個(gè),其中固定實(shí)習(xí)學(xué)校35個(gè)。教學(xué)用計(jì)算機(jī)5054臺(tái),多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位13215個(gè)。建有能容納2%以上在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個(gè)(1921m2)。目前,學(xué)校設(shè)有1個(gè)學(xué)院、9個(gè)教學(xué)系和1個(gè)公共教學(xué)部,5個(gè)專業(yè)群,51個(gè)專業(yè)。以廣西為主面向全國26個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有全日制在校生9915人。
桂林師范高等??茖W(xué)校五年制大專師資力量
目前,學(xué)校現(xiàn)有專任教師有551人,其中正高職稱42人,副高職稱157人,高級(jí)職稱人員占比36.1%;具有研究生學(xué)歷334人(其中博士11人),“雙師型”教師214人,分別占專任教師總數(shù)的60.6%和38.8%。
有廣西高等學(xué)校教學(xué)名師1名、廣西高校自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、廣西“十百千人才”工程第二層次人選和廣西高校卓越學(xué)者1人、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象2人。
中考300-400分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!