中考只考了350分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的綿陽(yáng)中考提檔線來(lái)看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專(zhuān)都是可以升學(xué)和深造的。
綿陽(yáng)中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
三臺(tái)縣劉營(yíng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校
三臺(tái)縣劉營(yíng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校介紹
三臺(tái)縣職業(yè)技術(shù)教育中心即三臺(tái)縣劉營(yíng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校,包括劉營(yíng)、樂(lè)安、城西三個(gè)分校。學(xué)校現(xiàn)有占地面積250余畝,固定資產(chǎn)3400余萬(wàn)元,建筑面積60000余平方米,微機(jī)700余臺(tái),圖書(shū)10萬(wàn)余冊(cè),教職工310人,教學(xué)班21個(gè),在校學(xué)生5000余人。
三臺(tái)縣劉營(yíng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置
開(kāi)設(shè)有機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、建筑、財(cái)經(jīng)、旅游、軍保、幼教、烹飪、農(nóng)學(xué)等十個(gè)大類(lèi)近30個(gè)專(zhuān)業(yè),已形成職業(yè)高中,職業(yè)中專(zhuān),高考升學(xué)班,大中專(zhuān)套讀班,五年制普通大專(zhuān)班等五個(gè)辦學(xué)層次。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)歷教育,升學(xué)教育,技能教育,就業(yè)教育并舉。
三臺(tái)縣劉營(yíng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校升學(xué)率
近六年來(lái),畢業(yè)學(xué)生10000余名,向電子科大、西南財(cái)大、西南交大、四川農(nóng)大等20余所高校輸送優(yōu)秀生源1200余名,大學(xué)升學(xué)率98%,大學(xué)升學(xué)率98%以上,技能考核合格率100%,學(xué)生就業(yè)率100%。
三臺(tái)縣劉營(yíng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)
學(xué)校已建成“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“國(guó)家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省文明單位”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、已獲得“四川省職教工作先進(jìn)單位”、“四川省德育工作先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位”等諸多頂級(jí)榮譽(yù)。
綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心
綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立,是游仙區(qū)人民政府舉辦的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。開(kāi)元中學(xué)成立于1993年9月,原屬游仙區(qū)人民政府舉辦的全日制完全高級(jí)中學(xué)。2006年7月經(jīng)綿陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)綿陽(yáng)市開(kāi)元中學(xué)整體并入職教中心,實(shí)施“兩塊牌子,一套班子”的綜合高中辦學(xué)模式。
現(xiàn)有在編教職工500余人,中學(xué)高級(jí)教師162人,中學(xué)一級(jí)教師231人,具有碩士學(xué)位4人,本科學(xué)歷475人。有在冊(cè)學(xué)生13900余人,其中:初中762人、高中3236人、職教學(xué)生9993人。現(xiàn)有大學(xué)本科、專(zhuān)科、中專(zhuān)及普通高中、初中各類(lèi)層次,主要開(kāi)設(shè)有機(jī)械(含數(shù)控、模具、機(jī)電一體化、機(jī)械加工)電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)經(jīng)(含財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工商管理、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易)、旅游管理、建筑等近20個(gè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校規(guī)劃:2013年?duì)巹?chuàng)省級(jí)示范高中、省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校, 2018年?duì)巹?chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
綿陽(yáng)靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校
綿陽(yáng)市靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì): 1、專(zhuān)家辦學(xué),引領(lǐng)職教 綿陽(yáng)市鹽亭縣的第一個(gè)博士楊義先先生是北京郵電大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、北京郵電大學(xué)信息安全中心主任、北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)議組成員、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、全國(guó)政協(xié)委員,他創(chuàng)辦了北京郵電大學(xué)信息安全中心、綿陽(yáng)靈創(chuàng)科技有限公司等14家高科技企業(yè)。是綿陽(yáng)唯一一所由科學(xué)家獨(dú)立創(chuàng)辦的民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2、歷盡四年,成功開(kāi)辟“學(xué)生成才綠色通道” 中專(zhuān):采用“2+1”形式,在校學(xué)習(xí)兩年,實(shí)習(xí)一年; 中專(zhuān)+大專(zhuān):采用“1+2+1”形式,在校學(xué)習(xí)中級(jí)技能一年后(參加全國(guó)成人高考),轉(zhuǎn)入大專(zhuān)部學(xué)習(xí) 兩年,實(shí)習(xí)一年; 本科:按實(shí)際課時(shí)收取費(fèi)用。
3、率先踐行“個(gè)性化職業(yè)教育”構(gòu)想 學(xué)生從入校到就業(yè),學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案,有針對(duì)性的制定一套獨(dú)特的、行之有 效的個(gè)性化職業(yè)成長(zhǎng)方案。 4、最早步入“工廠化教學(xué)”新階段 學(xué)?;ň拶Y引進(jìn)技術(shù)企業(yè)在校內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)生產(chǎn),大大增加在校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時(shí)間,為成為“準(zhǔn)職業(yè) 人”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
綿陽(yáng)市靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì): 1、教師資源豐富 學(xué)?,F(xiàn)在教師中正副教授4人,博士、碩士4人,高級(jí)講師3人,工程師4人,“雙師型”教師10余 人,其余教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷。學(xué)校還依托北郵的資源優(yōu)勢(shì),經(jīng)常有特聘教授、博士、高科技企業(yè)研發(fā)人員等舉辦與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)題講座。
2、教學(xué)規(guī)劃科學(xué)合理 學(xué)校根據(jù)青少年成長(zhǎng)特點(diǎn),結(jié)合用人單位實(shí)際需求,把課堂教學(xué)分為三塊,分別是“職業(yè)素質(zhì)課”、 “職業(yè)理論課”、“職業(yè)實(shí)訓(xùn)課”,按2:3:5的比例進(jìn)行搭配組合,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事的職業(yè)目標(biāo)。
3、課堂教學(xué)人性化 一是學(xué)校大膽實(shí)施教學(xué)課堂改革,每一堂課都將學(xué)生分成相對(duì)獨(dú)立的“學(xué)習(xí)單位”,“學(xué)習(xí)單位”之間 由教師構(gòu)筑學(xué)習(xí)、文藝、能力、素養(yǎng)等方面的競(jìng)爭(zhēng)氛圍;二是全部課堂去除了“填鴨式”教學(xué)方式,用“案例、啟發(fā)”式教育取而代之,真正做到課堂是自己成長(zhǎng)的課堂、快樂(lè)的課堂。
4、職業(yè)素質(zhì)課—綿陽(yáng)職教典范 學(xué)校經(jīng)過(guò)四年的發(fā)展,始終把“身體素質(zhì)、語(yǔ)言能力、禮儀禮貌、遵紀(jì)守法”作為素質(zhì)教育重點(diǎn),已 成為學(xué)生完善人格的最佳載體。
綿陽(yáng)市靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì): 1、“鏈條式”管理 大鏈條:我們將學(xué)生分成三個(gè)階段,即入學(xué)教育、過(guò)程教育、就業(yè)教育,每一個(gè)階段明確目標(biāo),激勵(lì) 學(xué)生完成目標(biāo),從而構(gòu)筑良性成長(zhǎng)軌道; 小鏈條:我們將每一天分成三個(gè)時(shí)段,即上午、下午、晚上,每一個(gè)時(shí)段明確方向,讓學(xué)生充實(shí)而愉 快的度過(guò)每一天。
2、“家庭式導(dǎo)師制”管理 學(xué)校所有教職員工,不僅是老師,同時(shí)也是家長(zhǎng),不僅要給學(xué)生授以知識(shí)和技能,同時(shí)還要用心、用 愛(ài)助其成長(zhǎng),完成家長(zhǎng)賦予的使命。 3、“工廠化流程”管理 學(xué)校引進(jìn)工廠,運(yùn)用企業(yè)的管理模式,讓學(xué)生深刻體會(huì)現(xiàn)代工廠的運(yùn)作流程,拉近與用工單位的真實(shí)需要,增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的工作能力。
4、“個(gè)性化”自主管理 學(xué)校自上而下設(shè)立各種社團(tuán)組織、班級(jí)組織,通過(guò)責(zé)任感、服從意識(shí)、紀(jì)律觀念、吃苦精神、勤勉作 風(fēng)、理財(cái)能力等方面培養(yǎng),規(guī)范學(xué)生行為,鍛造具有一定管理能力的優(yōu)秀學(xué)生。
綿陽(yáng)市靈創(chuàng)電子信息技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì): 1、合同保證 學(xué)生在入學(xué)時(shí)即與校方簽定《學(xué)歷教育與就業(yè)安置合同》,保證合格畢業(yè)生100%的就業(yè);保證用工單位是正規(guī)、合法、效益好的企業(yè);保證跟蹤服務(wù)兩年;保證在就業(yè)服務(wù)期內(nèi)不收就業(yè)安置費(fèi)。
2、引導(dǎo)“自主創(chuàng)業(yè)” 學(xué)生團(tuán)體申請(qǐng)→學(xué)校審核→家長(zhǎng)同意→學(xué)校指派導(dǎo)師→創(chuàng)業(yè)實(shí)施→過(guò)程監(jiān)管
3、優(yōu)化“訂單就業(yè)” 企業(yè)下單→學(xué)校綜合培養(yǎng)→學(xué)生申報(bào)企業(yè)→學(xué)校與企業(yè)審核→以企業(yè)為單位具體培訓(xùn)→輸送人才→ 過(guò)程監(jiān)管 4、鼓勵(lì)“自主擇業(yè)” 學(xué)生申請(qǐng)→家長(zhǎng)同意→學(xué)校審核→單獨(dú)就業(yè)指導(dǎo)→自主擇業(yè)→過(guò)程監(jiān)管
綿陽(yáng)西城職業(yè)技術(shù)學(xué)校
綿陽(yáng)市西城職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
綿陽(yáng)市西城職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)綿陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)建立的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,位于綿陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),交通方便,學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊備。有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、電化教室、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工廠等,學(xué)校師資力量雄厚,同時(shí)聘請(qǐng)西南科技大學(xué)和知名企業(yè)的教授、專(zhuān)家常年授課,學(xué)校辦學(xué)形式靈活,專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊跟社會(huì)更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,使每一個(gè)學(xué)生,無(wú)論是貧寒還是富有,無(wú)論是普通還是聰慧,在這里都能找到自己的人生坐標(biāo),實(shí)為廣大學(xué)生成才就業(yè)的極好處所。
綿陽(yáng)中考350分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校
四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校五年制大專(zhuān)
四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校五年制大專(zhuān)簡(jiǎn)介
四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校五年制大專(zhuān)是一所公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校,學(xué)院位于以“李白出生地,中國(guó)科技城”而聞名的四川省第二大城市綿陽(yáng)。2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),在原四川省江油師范學(xué)校基礎(chǔ)上建立,是西南地區(qū)第一所以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的普通高等學(xué)校。在辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校曾被評(píng)為“全國(guó)紅旗學(xué)校”、“國(guó)家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”、“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省德育工作先進(jìn)學(xué)校”等。學(xué)校在綿陽(yáng)、江油設(shè)有三個(gè)校區(qū),現(xiàn)占地面積 980畝 ,建筑面積10萬(wàn)余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備值5600多萬(wàn)元,在校學(xué)生10000余人。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工495人,其中副教授以上職稱(chēng)96人,具有碩博士學(xué)歷學(xué)位教師137人。
四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校五年制大專(zhuān)院系專(zhuān)業(yè)
學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、幼教保育、初等教育、語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈表演、音樂(lè)表演、舞蹈教育、體育教育、早期教育、幼兒園管理共13個(gè)專(zhuān)業(yè)。
中考350分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心,這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的,沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!